最新人教版初中生物七年級上冊第三單元第二章綜合質(zhì)量檢測試題試卷C卷

1、第三單元第二章過關(guān)質(zhì)量檢測測試卷一、選擇題（40 分）1. 下列哪一組種子適于播種（）A.在種子中細心挑選了 200粒飽滿的種子，測定其發(fā)芽率為95%B.抽樣檢測了 500粒種子有470粒發(fā)芽C.粒大飽滿，已經(jīng)存放了五年的小麥種子D.干癟的或被昆蟲咬壞的種子2. 在植物傳粉和受精過程中，花粉萌發(fā)長出的花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（）A.花藥、花柱、子房、胚珠B.花柱、花絲、花藥、胚珠C.柱頭、花絲、子房、胚珠D.柱頭、花柱、子房、胚珠貧瘠的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（A.甲先發(fā)芽B.乙先發(fā)芽5. 按照著生的位置，植物的芽可以分為（A.枝芽和花芽B.頂芽和側(cè)芽6. 種子萌發(fā)時，首先進行的是（）A.

2、胚根突破種皮發(fā)育成根C.胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分3 .“ 清明前后，種瓜點豆。” 清明時節(jié)，我國很多地區(qū)的農(nóng)民忙著春耕播種，這是因為種子的萌發(fā)需要（）A.適宜的溫度B.充足的水分C.充足的空氣D.適宜的光照4 . 將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在2530 下同時播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕）C.同時發(fā)芽D.都不發(fā)芽）C.枝芽和頂芽D.枝芽、花芽和混合芽B.胚芽發(fā)育成莖和葉D.從周圍環(huán)境吸收水分7. 農(nóng)諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.植物生長所需的水分主要是根吸收來的B.植物吸收的水分是通過莖內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)饺砀魈幍腃.果樹開花結(jié)果時增加施

3、肥量，為其提供無機鹽D.植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鐵的無機鹽8. 板栗外面褐色而堅硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的，所以板栗就是（）A.種子B.果實C.果皮D.胚9. 如圖描述的是綠色開花植物大豆的一生，以下說法正確的是（A.組成的胚由受精卵發(fā)育而來B.種子萌發(fā)時，只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā)，首先突破種皮的是胚芽C.幼根的生長靠伸長區(qū)增加細胞的數(shù)量D.果實由胚珠和果皮組成10.玉米是我國重要的糧食作物，下面關(guān)于玉米的正確敘述是（）A.玉米為雌雄同株，借助昆蟲完成異花傳粉B.玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育來的C.在新鮮的玉米種子縱剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚D.種子萌發(fā)時，胚

4、芽發(fā)育成芽，芽再進一步發(fā)育成莖和葉11 .幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（）A.不加水，0cB.水保持在處，25cC.水保持在處，0 cD.水保持在處，25 c12 .人們常用“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子?！钡闹i語來猜花生，那么“麻屋子”“紅帳子” “白胖子”分別是由花的哪部分發(fā)育而來的（）A.珠被、受精卵、受精的極核B.子房壁、受精卵、受精的極核C.子房壁、珠被、受精卵D.珠被、受精的極核、受精卵13 .如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.生長最快的部位是C.的細胞停止了分裂，開始迅速伸長B.的細胞具有很強的分裂增生能力D.根尖是

5、根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位14 .油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和種子分別由油桃花的哪一部分發(fā)育而來（A.子房和胚珠B.胚珠和子房C.胚珠和子房壁D.子房壁和胚珠15 .洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。如圖所示為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程，其中說法錯誤的是（）利I'冏陰A.幼根的生長主要依賴于a區(qū)和b區(qū)B. c區(qū)細胞能進行過程，所以c區(qū)屬于分生組織C.表示分化過程，它使細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同的功能，從而形成組織D. a區(qū)表皮細胞形成根毛，擴大了吸收面積16 .下列關(guān)于人工授粉的說法，錯誤的是（）A.在開花之前去掉

6、雄蕊B.去掉雄蕊的目的是防止自花傳粉的發(fā)生C.去掉雄蕊后需在花冠上套上透氣的紙袋D.在大棚中，風(fēng)力和昆蟲匱乏，對農(nóng)作物實施人工授粉達不到增產(chǎn)的目的17 .如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于葉芽的敘述，正確的是（）A.會發(fā)育成側(cè)芽B.會發(fā)育成莖C.會發(fā)育成幼葉D.枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細胞分裂和分化18 .一棵樹莖高1m,在距地面50cm處作一標記，一年后該樹的莖長到 3m ,此時原來的標記距地面 （）A. 2.5mB. 0.5mC. 1.5mD. 3m19 .如圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，已知向日葵的甲部位可發(fā)育成一個帶殼葵花子，南瓜的乙構(gòu)造可發(fā)育成一個帶殼南瓜子，有關(guān)此兩種帶殼

7、的瓜子的敘述正確的是（）B.兩者皆為種子A.兩者皆為果實C.葵花子為果實，南瓜子為種子D.葵花子為種子，南瓜子為果實20 .如圖為兩種植物的子房剖面圖，柱頭上各有同種植物的4個花粉粒，花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子H第 20 . !*房內(nèi)。請分析下列選項錯誤的是（）A.植物A、B的個體發(fā)育都從受精卵開始B.圖A中有些卵細胞得不到與精子結(jié)合的機會C.圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子D.完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實二、非選擇題（60分）O請仔細讀圖并回答下列問21 .如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標號為菜豆種子）題。（10分）（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇兩個編號的種子進行對照

8、。（2）如果把和作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是從實驗的結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是（3）該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子，會因為因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。（4）種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足且不在休眠期的條件。22 .以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖示回答問題。（8分）(1)綠色植物發(fā)育的起點一一受精卵是在圖甲中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括(填圖乙中的序號)。(2)種子萌發(fā)過程時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖丙中的c發(fā)育形成(填圖丁中的字母)。(3)春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成 (填圖丁中的字母)。23

9、 .小明家栽了一棵葫蘆，小明每天都細心照料，過了一段時間，葫蘆蔓上開花啦！他數(shù)了數(shù)一共開了8朵花，可是只結(jié)了一個葫蘆，他非常納悶。葫蘆成熟后，小明剖開葫蘆發(fā)現(xiàn)里面有50粒種子。小明提出了以下問題，請你幫他回答：(8分)(1)這課葫蘆開了 8朵花，為什么只結(jié)了一個葫蘆？ (2)小明的這個葫蘆傳粉受精時，最少需要 旗花粉。(3)葫蘆花與桃花相比主要有哪些不同？ (4)如果把每朵葫蘆花在未開之前套上塑料袋，能否結(jié)出葫蘆來？ 。原因是24 .劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設(shè)計方案如下，請你幫她將探究活動的過程填寫完整。(10分)(1)提出問題：?(2)作出假設(shè)：(3)實驗步驟：配制種

10、類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中；配制與甲相比缺少 的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中；將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖。(4)起對照作用的是(5)得出結(jié)論：。25 .被子植物的生命周期包括“種子的萌發(fā)、植株的生長、開花和結(jié)果”這些階段。果實中有種子，播種后種子萌發(fā)，新的生命周期又開始了。(24分)(一)種子的萌發(fā)請據(jù)圖甲、圖乙菜豆種子和幼苗的模式圖回答：(1)種子之所以能萌發(fā)成一株幼苗，是因為種子中有新植物的幼體。(2)將來發(fā)育成圖乙中的。B是由種子中的發(fā)育來的；C是由種子中的發(fā)育來的。 種子萌發(fā)以后，變干癟的原因是 。(3)菜豆種子與玉米種子的相同點是都有 。兩者的不同點是玉米種子有 菜豆種子沒有。(二)植株的生長(4)植株的根能夠向下生長，是幼根 的細胞能夠分裂和 的細胞能夠伸長的結(jié)果?？梢?，植株的生長與組織密切相關(guān)。(5)水是植物的生長需要量最大的營養(yǎng)物質(zhì)，植物的根靠大量的 來增加吸水的表面積。除了水分外，植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)還有 。(三)開花和結(jié)果圖丙和圖丁分別是桃花和