幼兒園大班語言教案

1、 可復制、編制，期待你的好評與關注! 春雨（兒歌）活動目的1、 讓幼兒喜歡音樂，感受唱兒歌帶來的樂趣。2、 讓幼兒帶有表情的朗讀兒歌，并理解兒歌的意思。3、 背誦兒歌?；顒訙蕚?、 幼兒配套用書。2、 與本課教學相關的掛圖。3、 與本課教學相關的繩子卡片，兒歌磁帶等課件?；顒硬襟E1、 老師提問：“小朋友，你們喜歡春天的雨嗎?”幼兒自由發(fā)言，并說出為什么喜歡或者不喜歡。2、 老師啟發(fā)幼兒說:“春天下雨以后呀，種子很快就會發(fā)芽，套數(shù)就會開花，農民伯伯就要種瓜。那么，今天我們就來學習一首兒歌春雨?！?、 打開課本，老師有感情的朗讀兒歌。4、 老師打開錄音機，播放兒歌春雨，讓幼兒能夠感受到兒歌的樂趣。

2、5、 老師領唱，幼兒一字一句的跟著唱兒歌春雨 。拓展練習 組織幼兒進行兒歌朗讀比賽。我五歲了活動目的讓幼兒知道，隨著年齡的增長應該學會更多的事?；顒訙蕚?、 幼兒配套用書。2、 與本課教學相關的掛圖。3、 與本課教學相關的課件?；顒硬襟E1、 老師提出問題;小朋友，你們在家?guī)蛬寢屪鲞^哪些事？2、 出示掛圖讓幼兒觀察，老師講述圖上的幼兒在干什么。3、 讓幼兒自由發(fā)言，老師總結。4、 老師教育幼兒：要向圖中的幼兒學習，學做力所能及的事。思想教育在生活中，要求幼兒幫爸爸媽媽做力所能及的事。問問題活動目的1、 培養(yǎng)幼兒探知新事物的興趣。2、 拓展幼兒的知識面?；顒訙蕚?、 幼兒配套用書。1 / 52、

3、與本教學相關的掛圖。3、 與本課教學相關的課件?；顒硬襟E1、 老師出事教學掛圖，引導幼兒仔細觀察，老師詳細講解圖意及本課教學主題。2、 幼兒打開課本，老師提問：小朋友，誰能說說，天上為什么會下雨呢?鼓勵幼兒大膽發(fā)言。3、 待幼兒大膽發(fā)言后，老師進行小結，地球上的水收到太陽的照射后，會變成水蒸氣政法到空氣中去了。水蒸氣在高空遇到冷空氣便能凝聚成小水滴，這些小水滴在空中聚集成云。當云中的水滴曾達到一定程度時，空氣再也托不住它了，它便從云中直落到地面，成為我們常見到的雨水。4、 待幼兒完全弄懂第一個問題后老師再提出下面的問題，讓幼兒先大膽說出自己的見解，老師作總結。（1） 魚靠腮呼吸水中的氧氣，因為

4、雨沒有肺，不能在空氣中呼吸。（2） 月亮是地球的衛(wèi)星，不停的繞著地球旋轉，由于月亮的旋轉力正好克服了地球的引力，兩邊的力量正好相等，所以月亮就不會掉下來了。（3） 由于月球本身不發(fā)光，向著太陽的半個球面是亮區(qū)，另半個求面是暗區(qū) 。隨著月亮相對于地球和太陽位置的變化，就使它被太陽照亮的一面有時對向地球，有時背向地球；有時對向地球的月亮部分大一些，有時小一些，這樣就出現(xiàn)了不同的月相。拓展練習讓幼兒把本課學到的知識回家將給家漲聽。看圖學詞學句(一) Gong nong shi bing 工 農 師 兵活動目的1、 認讀四個生字并學會組成詞語。2、 增加幼兒的詞匯量，提高幼兒的語言表達能力?；顒訙蕚?

5、、 幼兒配套用書。2、 與本課教學相關的掛圖。3、 與本課教學相關的繩子卡片等課件?；顒硬襟E1、 處事掛圖，引導幼兒仔細觀察老師講述圖中的內容。2、 讓幼兒打開課本，帶領有幼兒認讀書上的生字并講解寫法。3、 老師隨機出事生字卡，讓幼兒集體認讀。4、 讓幼兒互相認讀，讀準字音、組詞和造句。老師巡回指導。5、 帶領幼兒一起朗讀課文中的字、詞、句。拓展練習把今天學習的東西讀給爸媽聽?？磮D識字組詞學句（二）Zou pao tiao zuo走 跑 跳 坐 活動目的1、認讀生字，學會組詞造句。2、增加兒童的詞匯量，提高幼兒的語言表達能力?；顒訙蕚?、 幼兒配套用書。2、 教學掛圖。3、 生字卡片的課件?；?/p>

6、動步驟1、 出示掛圖。2、 帶領幼兒認讀生字，講解生字寫法。3、 出示卡片，集體認讀。4、 互相認讀，讀準字音，組詞，造句。5、 帶領幼兒一起讀字詞句。教學設想根據幼兒學習情況，適當增減生字，保證幼兒學習效果。看圖識字組詞學句（三）Fan yin he wan 飯 飲 喝 玩活動目的1、 認讀四個生子，學會組詞造句。2、 增加幼兒詞匯量，提高幼兒語言表達能力?；顒訙蕚?、 幼兒配套用書，想關教學掛圖。2、 繩子卡片等課件?；顒硬襟E1、 出示掛圖，引導幼兒仔細觀察，老師講述圖中內容。2、 讓幼兒打開課本，帶領誘餌認讀書上的生字，并講解生字寫法。3、 老師出示生字卡片，讓幼兒集體認讀。4、 讓幼兒

7、互相認讀，練習準確發(fā)音 組詞 造句。老師巡回指導。5、 帶領幼兒一起朗讀文中字詞句。教學設想根據幼兒學習情況，適當增減生字，保證幼兒學習效果?？磮D識字組詞學句（四）Yu xue bing wu 雨 雪 冰 霧活動目的1、 認讀四個生子，學會組詞造句。2、 增加幼兒的詞匯量，提高幼兒的語言表達能力。活動準備 1、幼兒配套用書，相關教學掛圖。2、相關生字卡片等課件。活動步驟1、 出示掛圖，仔細觀察，講述內容。2、 帶領幼兒認讀生字，講解生字的寫法。3、 出示卡片 集體認讀。4、 互相認讀，讀準字音，組詞造句。5、 帶領幼兒認讀生字 詞語 造句。教學設想根據幼兒實際情況，適當增減生字，保證幼兒的學習

8、效果?？磮D識字組詞學句（五）Shi hou zhu lang獅 猴 豬 狼活動目的1、 認讀四個生字，學會組詞造句。2、 增加幼兒的詞匯量，提高幼兒的語言表達能力?；顒訙蕚?、 幼兒配套用書，教學掛圖。2、 相關生字卡片等課件?；顒硬襟E1、 出示掛圖，仔細觀察，講解內容。2、 打開課本，集體認讀，講解生字的寫法。3、 隨機出示卡片，幼兒集體認讀。4、 幼兒互相認讀，糾正字音，組詞造句。教學設想根據幼兒實際情況，適當增減生字，保證幼兒學習效果?？磮D識字學句（六）Yu feng dao shan活動目的1、 認讀四個生字，學會組詞造句。2、 自己幼兒詞匯量，提高幼兒語言表達能力。活動準備1、 幼兒配套用書，相關教學掛圖。2、 本課生字卡片等課件?；顒硬襟E1、 出示掛圖，引導幼兒仔細觀察，老師講解圖中內容。2、 讓幼兒打卡課本，帶領幼兒認讀