江西版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二次統(tǒng)考試卷(II)卷

1、江西版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二次統(tǒng)考試卷(II )卷一、 積累與運(yùn)用 ( 共 7 題；共 35 分)1. （ 4 分）拼拼，讀讀，寫寫。t menwá wago x ìnggn j ìng_2. （ 8 分）換個(gè)偏旁變新字，再組詞。芬 _彩 _芳 _清 _3. （ 6 分）照樣子，寫詞語(yǔ)。例 : 欣喜若狂滿面春風(fēng)_例：淅淅瀝瀝_4. （ 5 分）猜猜下列劃線的詞語(yǔ)的意思。食品袋口不能敞開(kāi)，要密封起來(lái)。媽媽并沒(méi)有明說(shuō)，只是用眼神暗示我。5. （ 4 分）看拼音，寫漢字。bi o d ìdn xi o ul f àdu

2、3; mén ér t áo_6. （ 3 分）日積月累（ 1）寫出高爾基的關(guān)于讀書的名言：_。（ 2） _遙招手，怕得魚驚 _。7. （ 5 分）將下列句子改為陳述句。人們?cè)趺床幌Ｍ囎幽芡Ｏ聛?lái)，不希望時(shí)間能停下來(lái)？第1頁(yè)共6頁(yè)人難道可以沒(méi)有一點(diǎn)精神嗎？二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 32 分)8. （ 19 分）閱讀下文，回答問(wèn)題母親給出的答案有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通， 為什么他的同桌想考第一， 一下子就考了第一， 而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？回家后他問(wèn)道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我

3、總比他落后？”媽媽聽(tīng)了兒子的話，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮?。又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名?；丶液?，兒子又問(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人靈活。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)說(shuō)出口。應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢有幾次她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話你太貪玩了你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮和別人比起來(lái)還不夠努力以此來(lái)搪塞兒子 然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒(méi)有那么做，她想為

4、兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。兒子小學(xué)畢業(yè)了， 雖然他比過(guò)去更加刻苦， 但依然沒(méi)趕上他的同桌， 不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題?，F(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁呀?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來(lái)時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說(shuō)，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛 , 它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要

5、很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚。其中包括他自己的母親。（1）給第段劃線句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢_有幾次 _她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話 _你太貪玩了_你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮_和別人比起來(lái)還不夠努力_以此來(lái)搪塞兒子_（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。笨拙 _贊賞 _（ 3）兒子第一次提問(wèn)，母親不知道怎么回答，因?yàn)開(kāi)；第二次提問(wèn)，她沒(méi)有說(shuō)真話，因?yàn)開(kāi)；后來(lái)的提問(wèn)，她也不像其他父母那樣欺騙孩子，因?yàn)開(kāi)。我認(rèn)為她的教育方法_，因?yàn)?_。第2頁(yè)共6頁(yè)（4）母親給出的答案是什么意思？請(qǐng)用橫線劃出，并聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的理解。

6、9. （ 13 分）閱讀短文，回答問(wèn)題。送溫暖小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來(lái)看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鸝也亮開(kāi)嗓子：“祝你早日回到我們中間來(lái)?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，感動(dòng)得流下了淚。（ 1）這段話共有 _句。（ 2）小松鼠生病住院， _、 _、 _、 _、 _、_ 一來(lái)看望她。（3）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。迎 _好 _暗 _快 _來(lái) _（4）小松鼠為什么流淚？_小松鼠覺(jué)得身體很不舒服。小松鼠覺(jué)得伙伴們對(duì)她太好了，很感動(dòng)。三、 寫作題 ( 共 1題；共 5分)10. （ 5 分）美好，無(wú)處不在。鮮花課 的作者喬葉為我們展示了候車室里的一幕動(dòng)人情景，讓我 們看到了人性的美好，給我們上了一節(jié)特別的課。生活中，我們也經(jīng)常被這樣溫馨美好的場(chǎng)景感動(dòng)著、教育著、啟發(fā)著，請(qǐng)以“刻在心底的美好”為題寫一篇文章，注意寫好細(xì)節(jié)，寫出真情實(shí)感。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，不少于 450 字。第3頁(yè)共6頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 ( 共 7 題；共 35 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、6-2 、第4頁(yè)共