器樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

1、五三地區(qū)中學(xué)器樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃王立會一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，立足本校實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性 特長，培養(yǎng)正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。 電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了孩子們的喜 愛。當(dāng)學(xué)生們把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會充滿了成就感和自豪感。由于學(xué)生沒有任何演奏基礎(chǔ)，按循序漸進(jìn)的原則以及符合學(xué)生們年齡特征的 要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。二、注重音樂審美體驗(yàn)，感悟音樂藝術(shù)魅力在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注 意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程

2、，在 潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識 有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中， 注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂 藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動(dòng) 的參與放在重要位置。上課時(shí)注意琴聲美、語言美，讓學(xué)生體會美的想象力，從 而使學(xué)生進(jìn)而喜歡上音樂活動(dòng)課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng) 造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感， 為音樂所表達(dá) 的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈， 陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活 態(tài)度。三、給

3、學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間在教學(xué)過程中， 每節(jié)課至少要 留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演， 樹立學(xué)生 的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、 可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回 答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生， 應(yīng)尊重 學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。 如在欣賞友誼地久 天長時(shí)，是讓學(xué)生先聽音樂，然后根據(jù)自己對音樂的感受及理解，發(fā)揮自己的 想像，無論學(xué)生覺得音樂在表現(xiàn)什么， 教師都不去壓抑學(xué)生，而是鼓勵(lì)學(xué)生勇于 表達(dá)自己個(gè)人的觀點(diǎn)，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。四、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式自主、

4、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通 過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的 形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中 可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊(duì)精神等。五、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)創(chuàng)造意識創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會歷 史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。 在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生 動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意 識。音樂活動(dòng)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。六、活動(dòng)時(shí)間每周三第五節(jié)課和第六節(jié)課，按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)。七、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識五線譜，能根據(jù)簡譜唱出

5、彈奏曲目，打出節(jié)奏。2、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1-7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)樂譜彈奏曲目。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。5.根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)情分層次教習(xí)，不同層次不同輔導(dǎo)。八、活動(dòng)原則1、在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的具體情況， 因材施教。2、要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高學(xué)生 的實(shí)用工作能力。3、教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，來用后發(fā)式教學(xué)。八、活動(dòng)措施1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。2、基本功訓(xùn)練3 .學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，通過演奏樂曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有 感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、