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1、植樹(shù)節(jié)的演講稿模板集錦4篇祝你成功!植樹(shù)節(jié)的演講稿模板集錦4篇 植樹(shù)節(jié)的演講稿 篇1 老師們、同學(xué)們:大家好!同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?(植樹(shù)節(jié))對(duì)了,每年的3月12日是我國(guó)全民義務(wù)植樹(shù)節(jié)。說(shuō)到植樹(shù)節(jié),就不得不提到一位偉人,那就是孫中山。3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日,孫中山先生一生十分重視植樹(shù)造林。1924年他在廣州演講三民主義時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào):“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法都是要造林植樹(shù),要造全國(guó)大規(guī)模的森林”。在1979年2月23日,第三屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議以法律的形式確定3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。我國(guó)雖然地大物博,但人口眾多,長(zhǎng)期的毀樹(shù)毀林,濫砍濫伐,使我國(guó)的森林覆蓋率

2、大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來(lái)的水土流失,洪澇災(zāi)害,每年都給國(guó)家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害,使多少個(gè)家庭流離失所,有家難歸。而導(dǎo)致這一災(zāi)難的原因是生活在上游的人在山區(qū),毀壞森林、陡坡開(kāi)荒,這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類(lèi)濫砍濫伐行為的懲罰。也許,我們的同學(xué)現(xiàn)在沒(méi)有很多機(jī)會(huì)參加植樹(shù)造林活動(dòng),但是在這一天,我們要把植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境的信念種植在心里。我們?cè)鯓硬拍転楸Wo(hù)樹(shù)木、綠化環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)呢?我們用的紙張、一次性筷子等都是源自樹(shù)木,只要杜絕浪費(fèi)、循環(huán)使用,也就是為環(huán)境保護(hù)盡一份力了。其實(shí),并不要怎樣去特意做,不破壞,便是最好

3、的保護(hù)。只要我們?cè)谏钪辛⒆阈@,管好自己的口,不要隨地吐痰;管好自己的手,不亂丟紙屑;管好自己的腳,不亂踏亂踐。從身邊做起,從現(xiàn)在做起,就是愛(ài)護(hù)校園、美化校園的文明行為。在我們的生活中,讓我們以植樹(shù)節(jié)為一個(gè)良好的開(kāi)端,積極行動(dòng)起來(lái),不穿越花槽,不踐踏綠地,爭(zhēng)做護(hù)樹(shù)、植樹(shù)的小使者。要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。我相信我們將來(lái)的生活將會(huì)更加的美好!我的演講完畢,謝謝大家! 植樹(shù)節(jié)的演講稿 篇2 自然是人類(lèi)的搖籃,綠是自然的顏色,是寶貴的希望啊!它是生命,它是希望,它是動(dòng)力,它是安慰,它是歡樂(lè)!我給你送來(lái)粒粒種子,你讓它們花繁葉茂,我贈(zèng)予你顆顆樹(shù)苗,你讓它們綠樹(shù)成蔭。只

4、有熱愛(ài)祖國(guó)和人類(lèi)的'真正懂得愛(ài)護(hù)綠色,只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人,才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河。我們青少年要愛(ài)每一片綠葉,愛(ài)每一棵小草,受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活,做祖國(guó)美好的建設(shè)者。3月12日-植樹(shù)節(jié),希望日日都是植樹(shù)節(jié),讓口號(hào)落實(shí)行動(dòng),讓綠色染綠地球。在人類(lèi)奔向21世紀(jì)的今天,地球已負(fù)擔(dān)深重,苦不堪言,人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染和破壞也越來(lái)越大,森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體,改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹(shù)種草,增加綠色植被,綠色工程作不好,就不可能有個(gè)好的生態(tài)系統(tǒng),因此植樹(shù)造林是全世界的目標(biāo)。綠色植物其實(shí)是第一性有機(jī)物質(zhì)的生產(chǎn)者,它們能利用太陽(yáng)能和土壤中的水分和養(yǎng)分制造

5、有機(jī)物質(zhì),為比自身多1030倍的異養(yǎng)生物提供必要的食物。樹(shù)本來(lái)具有調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡的能力,樹(shù)木通過(guò)光合作用,使空氣清潔新鮮,一畝樹(shù)木放出的氧氣足夠65個(gè)人呼吸使用。樹(shù)木不僅僅凈化空氣,還能防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,不致水土流失,還是"粉塵殺手"一畝地的樹(shù)木一年可吸收各種20粉塵-60噸!減少噪音污染也是它們本能,九米寬的林帶可減弱噪音污染10-15分貝。樹(shù)木的分泌物也有殺菌作用,森林里每立方米空氣是含細(xì)菌三四百個(gè),而空曠地帶每立方米空氣含細(xì)菌三四萬(wàn)個(gè),兩者相差100倍! 綠色植物保護(hù)了地球,保護(hù)了人類(lèi),讓我們共同植樹(shù),綠化、美化我們的生存環(huán)境,讓我們一同珍惜綠色,植樹(shù)造林,

6、讓我們大家都記住3月12日是我們的植樹(shù)節(jié)。 植樹(shù)節(jié)的演講稿 篇3 大家都知道,每年的3月12日是植樹(shù)節(jié),我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美,愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣。樹(shù),它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用,提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、溫度,吸粉塵、降噪音等功能??纯?/p>

7、我們的校園。校園里花草樹(shù)木都在茁壯成長(zhǎng),每一株小草都是一個(gè)生命。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘花朵的行為嗎?同學(xué)們,讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié),讓我們牢記,多走幾步,不踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”從你我做起,從小事做起,盡量避免或少用一次性筷子,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛。 植樹(shù)節(jié)的演講稿 篇4 同學(xué)們:3月1

8、2日是植樹(shù)節(jié),本周我們?yōu)榇伺e行植樹(shù)活動(dòng),今天我們來(lái)談一談這個(gè)話題植樹(shù)節(jié)。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然。有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣。有了樹(shù),才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。樹(shù),它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用,提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日植樹(shù)節(jié)。如今,植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。同學(xué)們,在植樹(shù)活動(dòng)到來(lái)之際也要積極行動(dòng)起來(lái),在校內(nèi)保護(hù)花草,給花壇里的小花澆一點(diǎn)水,給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土,一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市及農(nóng)村中的一草一木。同學(xué)們,在植

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