最新高考詩歌復(fù)習(xí)

1、詩歌解碼詩歌解碼詩歌解碼景景事事情情泡泡 文化常識文化常識 典故典故 意象意象 生詞生詞 陌生作者陌生作者 沒有背景沒有背景 “無題無題”之類之類 詩歌詩歌密碼密碼洞房昨夜停紅燭，洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無？畫眉深淺入時無？ 干謁詩干謁詩 科舉考試科舉考試之前，向張籍征求之前，向張籍征求意見，表現(xiàn)自己忐意見，表現(xiàn)自己忐忑不安的心理忑不安的心理近試上張水部近試上張水部朱慶余朱慶余酬朱慶馀酬朱慶馀張籍張籍越女新妝出鏡心，越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。一曲菱歌敵萬金。

2、昨夜江邊春水生，昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，向來枉費推移力，此日中流自在行。此日中流自在行。 半畝方塘一鑒開，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。問渠那得清如許，問渠那得清如許，為有源頭活水來。為有源頭活水來。 觀書有感朱熹池塘要不斷注入活池塘要不斷注入活水，才能清澈。水，才能清澈。學(xué)習(xí)要不斷吸取新學(xué)習(xí)要不斷吸取新知，才能進步知，才能進步 讀書的積累與貫通讀書的積累與貫通的關(guān)系。長期的讀的關(guān)系。長期的讀書積累，對問題一書積累，對問題一朝領(lǐng)悟。朝領(lǐng)悟。從題目入手從題目入手一能把握詩歌的一能把握詩歌的思想內(nèi)思想內(nèi)容容二能感知作者的喜怒哀樂二能感知作者

3、的喜怒哀樂近試上張水部近試上張水部觀書有觀書有感感題山石榴花題山石榴花 竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙 題竹石牧牛題竹石牧牛李白李白晁卿衡晁卿衡 杜甫的杜甫的春夜春夜雨雨王昌齡王昌齡閨閨 陸游陸游書書 清平樂清平樂 獨宿博山獨宿博山王氏庵王氏庵 辛棄疾辛棄疾 繞床饑鼠，繞床饑鼠， 蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨吹急雨，破，破紙窗間自語。紙窗間自語。 平生塞北江南，平生塞北江南， 歸來華發(fā)蒼顏。布歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵被秋宵夢覺夢覺，眼前萬里江山。，眼前萬里江山。 結(jié)合全詞思考，這首詞下闕的最后結(jié)合全詞思考，這首詞下闕的最后一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？一句，表現(xiàn)了作者怎

4、樣的情懷？交代晚年交代晚年處境處境 答：作者一生為了國事奔波南北，回來后已是白發(fā)蒼答：作者一生為了國事奔波南北，回來后已是白發(fā)蒼蒼的老人，并且晚年處境艱辛，居住在蕭瑟破敗的廟宇中，蒼的老人，并且晚年處境艱辛，居住在蕭瑟破敗的廟宇中，盡管如此，但盡管如此，但作者半夜醒來，關(guān)心的仍不是自己的處境，作者半夜醒來，關(guān)心的仍不是自己的處境，突現(xiàn)在眼前的卻是祖國的突現(xiàn)在眼前的卻是祖國的“萬里江山萬里江山”。全文表現(xiàn)了作者全文表現(xiàn)了作者在失意中仍在失意中仍不忘抗金不忘抗金，報效祖國報效祖國恢復(fù)中原恢復(fù)中原故土故土的情懷。的情懷?？菇饸常菇饸?，收復(fù)失地收復(fù)失地蘇幕遮蘇幕遮 范仲淹范仲淹 碧云天，黃葉地，

5、秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂黯鄉(xiāng)魂, ,，追旅思，夜夜除，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。 寒秋寒秋流水流水春草春草登高登高楊柳楊柳一曲二動植景物三時一曲二動植景物三時令地點四動作令地點四動作折楊柳折楊柳 落梅花落梅花 關(guān)山月關(guān)山月邊塞詩三樂曲邊塞詩三樂曲亭渡亭渡 驛驛路路 關(guān)塞關(guān)塞幾類意象幾類意象 （一）高山、奔流、雄關(guān)、滄海，大江、長風(fēng)等，（一）高山、奔流、雄關(guān)、滄海，大江、長風(fēng)等， 這

6、類意象一般與自己的這類意象一般與自己的豪情壯志豪情壯志相關(guān)。相關(guān)。 （二）沙漠、古道、落日、寒風(fēng)、冷雨、梧桐、杜（二）沙漠、古道、落日、寒風(fēng)、冷雨、梧桐、杜鵑鳥（子規(guī)鳥）芭蕉等，這類意象多抒發(fā)鵑鳥（子規(guī)鳥）芭蕉等，這類意象多抒發(fā)凄涼悲傷凄涼悲傷的思緒和的思緒和孤獨惆悵孤獨惆悵的感情。的感情。 （三）冰雪、松、菊、梅、竹，這類意象多用來表（三）冰雪、松、菊、梅、竹，這類意象多用來表達達心志的忠貞、品格心志的忠貞、品格的高尚。的高尚。 （四）楊柳、蘭舟、長亭、關(guān)山（月）鷓鴣鳥等，（四）楊柳、蘭舟、長亭、關(guān)山（月）鷓鴣鳥等，這類意象多用于揮寫這類意象多用于揮寫離別之苦離別之苦。 （五）春日、清風(fēng)、明

7、月、泉溪、花草等，古代（五）春日、清風(fēng)、明月、泉溪、花草等，古代詩人多借這類意象抒發(fā)詩人多借這類意象抒發(fā)閑情雅致閑情雅致。 “倚欄”著眼于“愁”、“恨”、“思”，把人物的凄苦、孤獨、盼望與憂怨都包容進去了?！皯{欄”既寫出了壯懷激烈之心，又表現(xiàn)了無奈傷懷之意。 另外，搗衣（征人離婦）、登高、吹笛、辭第（為國忘家）、還珠（清廉）、抱柱（堅守信約）、采薇（隱居）、獻芹（提意見）、詠絮（才華） 題山石榴花題山石榴花 白居易白居易一叢千朵壓闌干，翦碎紅綃卻作團。風(fēng)裊舞腰香不盡，露銷妝臉淚新干。一叢千朵壓闌干，翦碎紅綃卻作團。風(fēng)裊舞腰香不盡，露銷妝臉淚新干。薔薇帶刺攀應(yīng)懶，菡萏生泥玩亦難。爭及此花檐戶下，

8、任人采弄盡人看。薔薇帶刺攀應(yīng)懶，菡萏生泥玩亦難。爭及此花檐戶下，任人采弄盡人看?！咀⑨屪⑨尅可绞窕炊霹N花。山石榴花即杜鵑花。8這首詩表現(xiàn)了山石榴花的哪些特點？請簡要概括。（這首詩表現(xiàn)了山石榴花的哪些特點？請簡要概括。（5分）分）9作者在詩中是如何表現(xiàn)山石榴花的特點的？請結(jié)合詩句簡要分析。（作者在詩中是如何表現(xiàn)山石榴花的特點的？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）分）8.茂盛熱烈，姿態(tài)婀娜，香氣濃郁，鮮艷嬌美，平易淡泊。（每點1分，其他答案言之成理也可酌情給分，如生命力旺盛、樂觀、不懼逆境等）9.運用了比喻、擬人等修辭和反襯的手法。（3分）常見借代詞語：常見借代詞語： 1、 桑梓：家鄉(xiāng)桑梓：家鄉(xiāng) 2

9、、桃李：、桃李：學(xué)生學(xué)生 3、 社稷、軒轅：國家社稷、軒轅：國家 4、南冠：囚犯、南冠：囚犯 5、 同窗：同學(xué)同窗：同學(xué) 6、 烽煙：戰(zhàn)爭烽煙：戰(zhàn)爭 7、巾幗：、巾幗：婦女婦女 8、絲竹：音樂、絲竹：音樂 9、須眉：男子、須眉：男子 10、嬋娟、嫦娥：月亮嬋娟、嫦娥：月亮 11、手足：兄弟、手足：兄弟 12、汗青、汗青：史冊：史冊 13、伉儷：夫妻、伉儷：夫妻 14、白丁、布衣：、白丁、布衣：百姓百姓 15、傴僂，黃發(fā)：老人、傴僂，黃發(fā)：老人 16、桑麻：農(nóng)、桑麻：農(nóng)事事 17、提攜，垂髫：小孩、提攜，垂髫：小孩 18、三尺：法律、三尺：法律 19、膝下：父母、膝下：父母 20、華蓋：運氣、華

10、蓋：運氣 21、函、函、簡、箋、鴻雁、札：書信簡、箋、鴻雁、札：書信 22、廟堂：朝廷、廟堂：朝廷 積累詩詞中的積累詩詞中的“詞詞”例一：例一：“雁去音徽斷絕，有恨欲憑誰說。無事傷心猶雁去音徽斷絕，有恨欲憑誰說。無事傷心猶不徹不徹，春時，春時容易容易別別。”謁謁金門金門唐唐 魏承班魏承班例二：例二：“愁愁坐坐算程千萬里，算程千萬里，等閑經(jīng)歲等閑經(jīng)歲兩相兩相違違?！倍L(fēng)波定風(fēng)波又見辭巢燕子歸又見辭巢燕子歸例三：例三：“翻身翻身整頓著殘棋，整頓著殘棋，沉吟沉吟應(yīng)劫遲。應(yīng)劫遲。”阮郎歸無名氏阮郎歸無名氏 【新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷】曾為流離慣別家，曾為流離慣別家，等閑等閑揮揮袂袂客天涯?？吞煅摹：降陦粲X作

11、含山店夢覺作韋莊韋莊 【北京卷北京卷】韋曲花韋曲花無賴無賴，家家，家家惱惱煞人。煞人。 奉陪鄭駙馬韋曲奉陪鄭駙馬韋曲 杜甫杜甫【江蘇卷江蘇卷】怪來怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。詩思清人骨，門對寒流雪滿山。休暇日訪王侍御不遇休暇日訪王侍御不遇韋應(yīng)物韋應(yīng)物音徽音徽-音信音信 徹徹-了結(jié)。了結(jié)。 容易容易-輕易。輕易。坐坐-因。因。 等閑等閑-無端。無端。 違：離別違：離別袂袂衣袖衣袖 等閑等閑輕易、隨便輕易、隨便無賴：活潑可愛；似憎實愛，含親昵意。無賴：活潑可愛；似憎實愛，含親昵意。 惱：撩撥。惱：撩撥。怪來：怪不得怪來：怪不得翻身：轉(zhuǎn)過身來。沉吟：沉思低吟；猶豫深思；心事重重。例：翻身：轉(zhuǎn)過身

12、來。沉吟：沉思低吟；猶豫深思；心事重重。例：“沉吟放撥插弦中沉吟放撥插弦中”琵琶行琵琶行水檻遣心二首水檻遣心二首(其一其一) 杜甫杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒。去郭軒楹敞，無村眺望賒。 澄江平少岸，幽樹晚多花。澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。 城中十萬戶，此地兩三家。城中十萬戶，此地兩三家。大漠孤煙大漠孤煙 寂水寒山寂水寒山 清霜白露清霜白露 冷雨寒窗冷雨寒窗 銀燭青燈銀燭青燈 古寺幽徑古寺幽徑 小荷殘菊小荷殘菊 晨鐘古墓晨鐘古墓 曉風(fēng)殘月曉風(fēng)殘月 寒雨斜陽寒雨斜陽 這兩首詩都寫到了這兩首詩都寫到了“傷心傷心”，詩人為什么傷心？，詩人為什么傷心？ 兩位詩人

13、一位說兩位詩人一位說“一片傷心畫不成一片傷心畫不成”，一位說，一位說“誰謂誰謂傷心畫不成傷心畫不成”請結(jié)合詩歌對此作簡要分析。請結(jié)合詩歌對此作簡要分析。 答：詩人為唐朝的衰敗而傷心。答：詩人為唐朝的衰敗而傷心。 這兩首詩從不同的角度，表達了相同的思想感情。高詩通過這兩首詩從不同的角度，表達了相同的思想感情。高詩通過，從，從“落日落日”“”“秋聲秋聲”等意象中，生出一片傷心之情。詩等意象中，生出一片傷心之情。詩人認為這種深重的傷心，世上的畫家是人認為這種深重的傷心，世上的畫家是。韋詩作者通過。韋詩作者通過，認為畫家用，認為畫家用“老木老木”“”“寒云寒云”等意象，足以表現(xiàn)出對等意象，足以表現(xiàn)出對

14、國勢衰敗的傷痛之情，所以說，傷心是國勢衰敗的傷痛之情，所以說，傷心是。 幾個時代幾個時代盛唐盛唐時期政治開明，士人積極進取，樂觀向上，尤其像高時期政治開明，士人積極進取，樂觀向上，尤其像高適、岑參等邊塞詩人，以拯世濟時為己任，渴望建功立業(yè)適、岑參等邊塞詩人，以拯世濟時為己任，渴望建功立業(yè)，表現(xiàn)了積極的歷史主動性和強烈的社會責(zé)任感。在他們，表現(xiàn)了積極的歷史主動性和強烈的社會責(zé)任感。在他們的詩歌中，表現(xiàn)昂揚進取、雄闊壯大的的詩歌中，表現(xiàn)昂揚進取、雄闊壯大的“盛唐精神盛唐精神”。到了到了晚唐晚唐，皇帝昏庸，宦官專權(quán)，黨爭激烈，藩鎮(zhèn)割據(jù)，皇帝昏庸，宦官專權(quán)，黨爭激烈，藩鎮(zhèn)割據(jù)，加以外患頻仍，唐王朝已走

15、上完全崩潰的末路。以杜牧、加以外患頻仍，唐王朝已走上完全崩潰的末路。以杜牧、李商隱、許渾、溫庭筠等為代表的詩人，希望朝廷中興，李商隱、許渾、溫庭筠等為代表的詩人，希望朝廷中興，希望以自己的才智報效國家。但內(nèi)憂外患日益加劇，在這希望以自己的才智報效國家。但內(nèi)憂外患日益加劇，在這樣的氛圍中實難有所作為，于是詩人們轉(zhuǎn)向?qū)ΜF(xiàn)實冷靜的樣的氛圍中實難有所作為，于是詩人們轉(zhuǎn)向?qū)ΜF(xiàn)實冷靜的思考，對歷史作深刻縱觀，詩歌創(chuàng)作側(cè)重于抒發(fā)個人情懷思考，對歷史作深刻縱觀，詩歌創(chuàng)作側(cè)重于抒發(fā)個人情懷，以及報國無門、回天無力的憂悶，同時也借懷古詠史一，以及報國無門、回天無力的憂悶，同時也借懷古詠史一吐襟懷和表達深沉的感慨。

16、吐襟懷和表達深沉的感慨。到到宋代宋代則又大不相同，國家偏安一方，積貧積弱、國力衰則又大不相同，國家偏安一方，積貧積弱、國力衰微，已沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，豪邁之氣微，已沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。 遣遣 懷懷 杜牧杜牧落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。 十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。幾個常見典故一、天文歷法一、天文歷法天干地支陰陽五行天干地支陰陽五行 斗牛河漢斗牛河漢 漏更角晷漏更角晷 黃昏人定平黃昏人定平明

17、明 晦朔望晦朔望 元夜重陽至日元夜重陽至日二、職官科舉二、職官科舉遷逐放謫遷逐放謫 三試三元三試三元 桂榜杏榜桂榜杏榜 傳臚傳臚三、衣食住行三、衣食住行冠冕纓幘衣裳襦裘袍紈绔冠冕纓幘衣裳襦裘袍紈绔 甲胄盔兜鍪甲胄盔兜鍪 屨履屩屐鞮屨履屩屐鞮 鼎鼐鬲鑊甑甗鐺釜豆盤簞簋樽壺卣彝罍缶爵觶觚斝鼎鼐鬲鑊甑甗鐺釜豆盤簞簋樽壺卣彝罍缶爵觶觚斝觥觥 門庭堂室階除門庭堂室階除四、姓氏諱飾（姓名字號）四、姓氏諱飾（姓名字號）聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。，隨風(fēng)直到夜郎西。江陰浮遠堂江陰浮遠堂 戴復(fù)古戴復(fù)古 橫岡下瞰大江流，浮遠堂前萬里愁。橫岡下瞰大江流，浮遠堂前萬里愁。 最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。，淮南極目盡神州?！咀⒆ⅰ看鲝?fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。 前人認為，前人認為，“最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡