低年級小學語文教研組工作計劃（精編版）

1、低年級小學語文教研組工作計劃低年級小學語文教研組工作計劃一、指導思想結合本校工作實際，堅持以全面發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，緊緊圍繞“提高教育質量”這一主題，遵循小學語文新課程標準，深化課堂教學改革，圍繞課題“生活識字如何培養(yǎng)學生自主識字的能力”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開展活動， 以加強教學管理、教學研究為基本點，依靠教師，服務學生，全面推進有效教學，著力探尋“輕負擔、高質量”的本真教學模式。二、工作重點1. 以課堂教學為主渠道，規(guī)范課堂教學管理。2. 抓實“六認真”，實施高效教學。向四十分鐘要質量，扎實落實“生本教育”。3. 主題教研，提升教師素質。4. 關注隊伍，促進青年教師的快

2、速成長。三、具體措施（一）指導學生自學，提高學生學習能力。1創(chuàng)設氛圍，使學生樂于自學。努力營造寬松和諧的學習氛圍， 使學生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動地參與自學活動。2、抓好學生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學生的主體性，要通過 寫字活動激發(fā)學生主動練字的動機，尊重學生練習方法的選擇，保 護和培養(yǎng)學生在寫字過程中的. 創(chuàng)造性，保證學生在寫字過程中的主體地位，從而提高學生在學習中的主體意識，使學生樂學求美。（二）抓實“六認真”，實施高效教學。1. 抓實備課。創(chuàng)新集體備課，突出一個“透”字：吃透課標，吃透教材，吃透教法，吃透學法，吃透訓練。備課要做到眼中有學生， 心中有教材，手中有方法。提倡“個

3、人初備、集體統備、個人再備” 的備課流程。2. 抓實上課。追求本色的課堂教學，突出一個“活”字。要創(chuàng)建生活的課堂，營造民主的課堂，構建探究的課堂。倡導先學后教， 以學定教。引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習。用興趣來賦予課堂生命活力，用創(chuàng)新來賦予學生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學生思維活，教學方法活，知識生成活。3. 抓實訓練。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，突出一個“精”字。訓練內容能在課堂解決的，決不留在課外解決；口頭能解決的，決 不書面解決。練習作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅持 “有發(fā)必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習的有效 性。（三）主題教研，提升教師素質。1.

4、 以課題研究推進教研活動。2. 以多種形式扎實教研活動。本學期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺，組織教研。通過課題研討、“同課異構，一課多上”、“沙龍研討”、“課例剖析”、網絡研 修等形式，充分利用教研組網絡平臺的留言討論區(qū)，開展關于課題 和教學問題的討論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、 反思等環(huán)節(jié)，提高課堂教學實效。教研組成員也能在在群體中學習、在研究中學習，在實踐中學習。（四）關注隊伍，促進青年教師的快速成長。1. 積極發(fā)揮我校骨干教師的輻射、影響和帶動功能。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，組織好師徒結隊，經?；ハ嗦犝n評課。2. 加強年級組之間的集體備課、加強校際之間的交流，做好不同學段的教

5、學銜接的調研工作，提高我校語文教研的實效性。3. 組織豐富多彩的教研活動，提高青年教師研讀教材、獨立備課、調控課堂、教育科研的能力和水平。幼兒園安全月工作計劃幼兒園安全月工作計劃1為了確保 20xx 年安全生產月、安全教育月活動各項工作得到落實，結合我園工作實際，特制訂幼兒園安全生產月、安全教育月活動方案：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，著力強化教師、幼兒的安全責任意識，保障教師、幼兒和幼兒園財產安全。進一步加強幼兒園的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。二、活動主題安全伴我在校園，我把安全帶回家三、活動時間20xx 年 6 月 1 日至

6、6 月 30 日四、組織領導為加強幼兒園安全生產月、安全教育月活動的組織領導，幼兒園成立安全生產月、安全教育月活動領導小組，負責幼兒園活動的全面開展。組長： ( 園長，幼兒園安全工作第一責任人，全面負責幼兒園安全工作)副組長： ( 副園長，分管安全管理工作，具體負責幼兒園安全工作排查、督查，督促指導其他成員做好安全工作，具體負責教師、幼兒安全教育管理工作)五、活動主要內容( 一) 加強宣傳力度，營造安全氛圍。1、在門口醒目處懸掛安全生產月、安全教育月橫幅，張貼宣傳標語，在宣傳欄中張貼安全生產月、安全教育月知識。2. 通過幼兒園家園驛站和家長接送孩子時間向家長或社會宣傳安全生產知識和安全法律法規(guī)

7、，號召和組織全園師生、全社會關注身邊的安全生產、安全教育等。( 二) 圍繞活動主題，開展活動1. 開展應急預案演練周活動。按照全國統一部署，在 6 月份第三周繼續(xù)開展應急預案演練周活動。通過組織開展緊急情況人員疏散和逃生演習，檢驗預案的實用性和操作性，檢驗師生逃生知識的掌握程度，檢驗在重大災情、重大險情面前的應急指揮和配合協調能力，培養(yǎng)師生在緊急情況下的處置和應急能力。2. 組織好一次班級安全教育主題活動各班結合本班實際對幼兒進行安全系列教育，將安全知識滲透到各個領域之中，同時以活動為載體，讓幼兒在操作中掌握自我保護的方法和技能。3. 做好一次全園安全檢查。組織檢查小組，進行一次全園性的安全隱

8、患大排查，切實有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患，實現校園及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。4、開展致家長一封信活動。6 月中旬，針對汛期和暑期安全特點，組織開展向幼兒家長致信活動。通過致幼兒家長一封信，要求家長做好假日和戶外活動期間幼兒的監(jiān)護工作，防止幼兒溺水、雷擊、交通傷害等意外傷害。5、開展安全優(yōu)質課評比活動。在全園開展安全教育優(yōu)質課評選活動，進一步提高安全課教師的執(zhí)教能力和安全教育質量。六、總結與反思為全面準確地反映本園開展安全生產月、安全教育月活動的情況， 活動結束階段認真做好總結與反思，在6 月 20 日前及時向鎮(zhèn)教育辦上報安全生產月、安全教育月活動開展情況。幼兒園安全月工作計劃2一、指導

9、思想：以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實開展系列安全教育活動，進一步增強師生的安全防范意識，提高幼兒的自護自救能力，切實加強校園安全管理，進一步推進幼兒園安全文化建設，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。二、活動主題： “綜合治理，保障平安”。背景：學校安全是開展正常教育、教學活動的前提和基礎，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學秩序的根本保證，全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我園實際情況，除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個主題，

10、將每學期的第一周定為“安全活動周”，將每年 4 月份定為“安全活動月”，深入、扎實、有效地開展好安全活動：三、領導小組：杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國豐、各部門的部長組成學校安全領導小組。四、活動時間：20xx 年 4 月 1 日 20xx 年 4 月 30 日。五、活動重點：1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、加強安全管理工作，規(guī)范幼兒行為，防止幼兒做出可能引發(fā)安全事故的行為。4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、社區(qū)的配合支持， 形成安全、治安防范網絡，創(chuàng)造安全、文明、和

11、諧的校園環(huán)境和良 好的學校周邊秩序。六、活動措施： ( 突出抓好“五個落實”)1、落實責任：落實領導責任; 落實教職工責任 ; 落實家長責任。2、落實制度：進一步健全完善幼兒園安全工作的相關制度; 嚴格執(zhí)行幼兒園的安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應急處理制度，制訂落實安全措施。3、落實機構：進一步完善安全工作機構和明確工作要求; 建立健全幼兒園與當地派出所、家長、社區(qū)的安全聯防制度。4、落實宣傳：加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。5、落實活動形式、內容和效果：結合實際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動，注重實際效果。七、具體實施與時間安排：

12、1、做好期園報、展板、櫥窗專題與媒體宣傳( 信息部 )4 月 1 日-4月 30 日。2、組織動員。對全校師生進行安全主題的教育進行動員，號召師生積極參與。 ( 教學部) 時間形式自定3、一周廣播安全宣傳。每天午睡前時間，通過校園“健康廣播” 節(jié)目，對全校師生進行安全教育。( 藝術部第十周 )4、交通安全錄像專題片教育。( 大廳滾動播放 )5、一次安全大檢查。維護部、各部室、各年級部、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查，發(fā)現隱患及時報告，及時妥善處置。(4 月 25 日前后)6、開展安全宣傳小天使活動。( 教學部)7、組織一場衛(wèi)生安全講座。( 保健部) 時間未定8、進行一次安全主題班會。(

13、大班部) 時間自定9、開展一次安全應急預案演練。( 教學部 )4 月 23 日上午 9 點10、舉行一次安全預防知識家長會。( 維護部) 時間未定八、活動要求：為了使本次“安全月”活動開展得切實有效，特對全校師生提出如下具體要求：各班要通過多種主題活動組織幼兒學習安全知識，增強安全意識， 提高自護能力，要進行安全檢查，消除安全隱患，對不能解決的問 題要及時上報，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全 行為。幼兒園安全月工作計劃3一、指導思想為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實市教體局精神， 確保幼兒園的長期安全穩(wěn)定，結合我園實際，繼續(xù)完善幼兒園安全 管理責任制，堅持 "

14、安全第一，預防為主 " 的方針，依靠全體教職員工聯合社會各力量，切實做到幼兒園師生安全，防患于未然，保障 廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。二、活動目的：就安全活動月為為契機，加大宣傳教育的力度，形成安全宣傳教 育的長效機制，為廣大幼兒健康成長營造良好的環(huán)境。通過" 幼兒園安全教育月 " 系列活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，提高全園師生應對事故的應急處理能力，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。三、加強領導，強化網格化管理1) 為加強對安全活動月的組織與指導，切實開

15、展教育活動，特成立安全工作領導小組：組長：張巖副組長：王心光成員：2) 重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度。針對當地出現的大霧、大雨等極端天氣，不斷修訂幼兒園安全工作應急預案四、活動安排及措施( 一) 召開安全教育主題家長會，引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學習機會，進行安全教育總動員，提高教師對安全教育工作的認識，認真落實" 安全活動月 " 活動方案。( 二) 加強宣傳，營造 " 安全發(fā)展，預防為主 " 的濃厚氛圍(1) 寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護人簽訂安全責任狀，引起家長對幼兒安全工作的重視。(2) 張貼" 安全活動月 " 活

16、動標語、圖片，營造安全教育氛圍;(3) 出安全教育宣傳欄，宣傳自救、自護常識。(4) 以安全教育為主的班級主題墻和家長園地，加大安全教育力度;( 三) 加強安全教育，提高師生安全意識1、利用晨間談話、集體教育活動、活動區(qū)活動等途徑，加強了對幼兒的安全預防教育，使 幼兒接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育 運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育 活動，集中上了一堂以安全教育為主題的教育課。播放安全教育宣 傳片：不懂安全的大灰狼，觀看圖書幼兒安全教育讀本等開展安全教育活動，我們還組織孩子們通過安全繪畫、制作安全內容的卡片、對親人說一句安全內容的祝福話等形式，進

17、一步鞏固了對安全的認 識。2、結合安全全活動月，幼兒園結合自己的實際情況，組織了" 放暴力演練 " 演練活動，進一步提高了老師和孩子的應急處理安全事故的技能。3、日常安全教育宣傳活動。我們通過例會、安全兒歌朗誦比賽、" 幼兒園小廣播 " 等形式，在幼兒園內加強安全宣傳教育，并通過孩子的宣傳，影響家長，提高大家的安全防范意識，掌握安全防范措 施。4、每月初進行安全知識講座。給老師和孩子們進行安全、法律知識講座，進一步提高大家的守法意識、安全自護常識。( 五) 加強飲食衛(wèi)生管理，確保飲食衛(wèi)生安全1、加強對幼兒的飲食、飲水衛(wèi)生安全教育。教育孩子不到外面的攤點上

18、購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。2、加強對伙房的管理。一是重組了幼兒園食堂膳食管理小組， 由園長直接任組長，對食堂飯菜生產過程進行全程管理，做到天天 查，時時查，真正落實食堂管理的各項制度。二是嚴把進貨關，認 真檢查貨源質量。三是對食品安全、衛(wèi)生層層把關，要求食堂工作 人員必須嚴格按照正確的食物操作程序進行操作，如蔬菜洗凈后必 須浸泡 30 分鐘以上的時間，利于消除殘留的農藥成分等; 所有盛放器具嚴格區(qū)分，分別盛放生、熟食，絕不混淆。五、強化安全管理，及時消除安全隱患。做好幼兒園安全隱患排查。各幼兒園成立了安全工作小組，針對校舍、治安、交通、消防、飲食等進行了一次大排查，對排查出的

19、問題定出了臺賬，并定期整改，消除了安全隱患。各班班主任對本 班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶護欄，檢查 接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看玻璃是否有松動現象。領導小組成員參加對幼兒園圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標管理之中，首先是要建立安全教育的長效機制，警鐘常鳴， 只有做到安全教育制度化、經常化、科學化，才能確保幼兒園小朋 友在安全的環(huán)境中健康成長。班主任工作計劃【精品】班主任工作計劃范文錦集七篇1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班

20、主任工作的自覺性。2、通過學習優(yōu)秀班主任的經驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。3、積極探索，學會協調各方面工作。調動學生的學習積極性， 加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術性。4、培養(yǎng)班主任發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經驗總結的能力。在秋高颯爽的九月，我們又回到了熟悉的校園。感受著秋天的氣息，徜徉在秋天的校園，一切是那樣的親切，又是那樣的新鮮。在 感嘆逝者如斯的同時，也在腦海里畫了一個巨大的問號，新的學期 又開始了，作為xx 名孩子的頭，我該做些什么呢？是啊，沒有規(guī)劃的花園就不會有爛漫的春天。靜靜的沉思之后，靜

21、下心來，寫了下 面的工作計劃。一、思想教育方面一個人的思想就是一個人的靈魂，如果沒有優(yōu)良的道德品質作為基礎，即使是學富五車，才高八斗，也會成為社會的敗類與蛀蟲。 所以，首先，要讓學生建立國家小主人的信念，樹立愛祖國，愛人 民觀念。今年是xxxx 年，我要抓住奧運這一契機，鼓勵學生了解奧運，支持奧運，參與奧運。以奧運為榮。告訴學生我們祖國，從劉 長春只身一人參加奧運，到在首都北京舉辦奧運，這中間有多少心 酸的往事，記載著中國人多少奮斗的歷程。讓奧運作為學生了解祖 國，熱愛祖國的切入點，樹立愛國愛家的思想。少年強則國強，祖國的明天需要有知識有魄力的新一代，而你們就是祖國的希望，祖國的未來！其次，還

22、要教育學生做一個正直的人，善良的人。有目的的開一次故事會，以正直善良為主題，用講故事的形式，引導學生自主的認識什么是榮，什么是恥。建立明確的榮辱觀。最后， 還要在學生中開展關心他人的活動，使學生身上的小公主，小皇帝的壞習慣得以改變。讓他們知道，我們生活人與人之間，如果，只知道關心自己忽視別人，那么世界就會變得很冷漠。不正是有了人與人之間的關愛，才有了無數失學兒童重返校園，不正是有了人與人之間的關愛，才有了南方在遭遇凝凍災害時，全國人民的雪中送炭二、學習方面學習是一個學生的首要任務，但是由于年齡的關系，學生的學習目的性并不明確，甚至有很多孩子只是為了家長和老師的表揚而學習，為了害怕完不成老師的作

23、業(yè)而被罰站而學習。又因為學生年齡較小，并不能長時間的集中注意力，所以，教師只能常提要求，而不是提長要求。首先，在課堂上，要讓四十分鐘學有所得。在四十分鐘內，理解本節(jié)課的知識點，掌握新知。滿堂灌的填鴨式教學， 會使學生覺得很累，很枯燥。所以，要調動學生學習的積極性，讓學生充分的走入角色，參與到教學之中來。在提出問題解決問題的過程中，感受收獲的喜悅，與探索的樂趣。其次，要讓學生養(yǎng)成一個課后復習的 良好習慣，及時的復習新知，才能靈活的運用新知解決問題。鼓勵學生發(fā)現難點，解決疑難。另外，還要在新知之后及時的進行練習，這也是復習新知的最佳辦法，在練習的過程中，最容易發(fā)現盲點，那么在解決問題時就有了針對性

24、，掃除盲點，也就意味著學習又上了一個新的臺階。三、紀律方面沒有規(guī)矩不成方圓，一個好的班集體必須有良好的紀律約束才可以有優(yōu)良的學習環(huán)境?？墒亲鳛樾W生，他們的自我約束能力是最 差的，有許多事是無心為之，但卻造成了班級良好學習環(huán)境的破壞。以往幾個班級干部管理班級的方法雖然有效，但也有許多弊端，很 多學生認為紀律與自己無關，僅是班級干部的事，幾個人力量畢竟是微不足道的，所以今年我打算進行改革，實行“班務承包責任 制”。讓 xx 名同學各有自己的崗位，各司其職，分工管理。這樣， 班級干部的壓力減輕了，學生的主人翁意識也增強了。我會把班務分開，如專人負責窗臺的衛(wèi)生，專人負責學生指甲的衛(wèi)生，專人負責物品的

25、擺放，專人負責學生文具的擺放希望我的改革能夠讓我的班級煥然一新，生機勃勃。計劃僅僅是想法，重要的是付諸于實踐。在實踐的過程中，我還會和我的學生們一起探討，爭取建立一個最適合的班級管理方案。一、自我分析我是一名小學語文教師。進入江橋小學工作已有十年的時間，在這十年時間里，我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經驗，也取得了一些成績。在教學工作上，我認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成了一定的教學特色。作為一名備課組長，我率先垂范，上好示范課，帶領組內教師共同 進步。此外，我也積極參加了學校的教科研

26、工作，是校全國級課題， 市級課題主要參與者。當然，在語文教學中我也深感自己的文化底 蘊不夠豐厚，專業(yè)知識不很扎實，教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠， 缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學習中欠 缺持久性和連續(xù)性。二、自我規(guī)劃1、刻苦鉆研，使自己成為一個專長性教師。2、積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。3、虛心向同事學習，多聽課，多向有經驗的教師學習。積極組織并參加每周的教研，開展好組內的研究課、公開課，借此機會向同組教師學習請教，在此基礎上提高自己的教學質量。4、認真貫徹二期課改精神，承擔好一門拓

27、展型課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5、每年閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。6、一學期準備一節(jié)公開課，寫一篇高質量的論文，力爭在區(qū)級， 校級刊物上發(fā)表。您正瀏覽的文章由第一整理;7、深入學習信息技術，動手制作精致、實用的教學課件。教育是一門大學問。工作中的成績只代表過去，我深知：只有逗號，沒有句號；只有更好，沒有最好。成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標，在今后的教育教學以及教育科研工作中，我將加倍刻苦，努力提升自己，在快樂中成長，在成長中快樂。時間飛快 , 假期又快結束了，我們又將走向自己又愛又恨的教育教學崗位 ! 剛一開學

28、，校園里就忙碌著老師們的身影。這里面最忙的， 當數班主任。俗話說：好的開始是成功的一半。班主任工作也同樣如此。一個學期能否順利度過，一開始的工作尤為重要。新的集體，新的任務， 新的朝霞。新的航程，新的生活，新的思緒，這一切構成了一個班 主任工作的新的環(huán)境。如何掀開新的一頁，邁開新的步伐呢？首先：制定計劃贏在起跑線上計劃是作為行動基礎的事先設想和規(guī)定。班主任工作計劃是班主任進行學生管理過程的起始環(huán)節(jié)，在每個學期開始前先定好計劃是 非常重要的。制定的計劃要詳細，而且具有較強的可操作性和靈活 性。要讓工作變得很輕松，就必須有一個周密的安排?，F在許多班 主任老師反映工作很辛苦，總是在被學生牽著鼻子走，

29、每天要應付 很多的突發(fā)事件，很被動。其實，如果老師們能夠在學期初定好計 劃，并且在工作中真正按照自己的計劃去執(zhí)行，就可以主動地引領 學生成長。比如每周班會可以提前擬定一個主題，選擇相關材料對 學生進行教育。主題的內容已經制定到了期中考試以前。有了計劃，也就有了輕重緩急。不至于學生一出現問題，就眉毛胡子一把抓亂了方寸。當然，工作計劃一定應該是務實的，不是說一些空話，要具有可操作性。應該具有針對性，找準班級工作的突破口。然后， 在執(zhí)行過程中，通過反饋，隨時檢查，及時調節(jié)，保證班級工作在正確的軌道上前進。其次：調整狀態(tài)坦然面對一切經過了一個假期的休整，馬上要進入到一個緊張的工作狀態(tài)中， 這的確需要一

30、定的時間。這個時間的長短往往就影響到一個班級的 穩(wěn)步前進。所以，及時調整好自己的工作狀態(tài)，也就成為了老師們 開學后的關鍵 . 又到開學時，作為教師, 不免有悵然，我們肯定有很多的開學工作要做 , 但沒有昨天的辛勞，明天的開學又如何從容面對？ 不要去想會有什么報答，只愿意為自己心中的理想，付出艱辛的努力。這樣，明天面對可愛孩子們純真的笑臉時，心里就會有光明頓生，讓我們都能露出會心的微笑。除了老師們要調整狀態(tài)，學生們也同樣需要調整好自己的學習狀態(tài)。作為班主任也要想辦法盡快將學生的狀態(tài)調整到最佳.每學期的開學初都是關鍵時期，哪個班能在短時間內順利進入學習的狀態(tài)，哪個班就贏在了起跑線上。班主任要讓學生

31、盡快適應新的生活. 每學年的變化，是學生接受教育，學習知識道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。學生對 自然環(huán)境和社會環(huán)境都會感到陌生和新鮮。初來乍到，人地兩生， 會對新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在。這些都是正常的、暫時的現 象，否則不成其為新生。究其因，大都是不適應所造成的。盡快讓 學生適應新的環(huán)境，進入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學習注 意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，熱愛學校、熱愛老師，為在這樣好 的中學學習、生活而驕傲和自豪。最后：制定班規(guī)調動學習的激情剛剛開學，雖然大家都要度過一個調整時期。但是，這個時期也往往是學生們最有熱情的一個階段。一些以前問題比較多的學生也常常在開學初能有一個好的

32、表現，展現出一種新的氣象。所以，在這個時期，班主任老師們一定要趁熱打鐵，立好規(guī)矩?？梢岳脤W 生們開學后這種很高的心氣，再扇上一把火，把學生充分調動起來。開學后的第一次講話也很重要.沒有規(guī)矩，不成方圓。與學生一起制定班規(guī)是班級民主管理的一種方式. 調整座位、改選班委等事務也是許多班主任在開學初要做的事情，老師們希望通過各種方法使學生們能有一個好的開始?？梢詮陌嗉壭√幦胧郑瑥狞c點滴滴瑣碎中總結，從學生的每天進步一點點的事情中看到班級的進步。學生的日常行為可以要求從自覺撿起一張廢紙垃圾做起，從見到老師同學主動問好做起!專家建議：作為班主任不要忽視學生在假期中的表現，了解學生在假期中的各種資源。比如

33、，學生在旅游中的見聞，過春節(jié)的體會等。在開學后，應該給學生提供展示收獲的機會，并將這些收獲加以引導與升華，內化成為學生的一筆財富。開學后，班主任老師還要關注學生中是否出現了一些不良現象，比如攀比等。要對學生進行好開學教育、學習準備教育，讓學生順利進入學習狀態(tài)。面對今天，我們要分秒必爭！展望明天，我們要信心百倍！美國夏威夷島上的學生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱，祈禱詞是：一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天。時不我待，刻不容緩。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越以新的姿態(tài)揭開新的一頁

34、吧！一，新的學期開始，有許多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理能力比較弱，依賴性較強，不愿意自己動手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說話，有的孩子太愛動，沒有紀律約束感，有的則自由散漫，沒有集體意識， 同伴之間互相爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師。 課件 針對這些情況，有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育，重點進行行為習慣養(yǎng)成教育。二，強化安全管理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)現問題及時處理，確保幼兒的人身安全，做好三檢一追，告訴幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西。三，保證室內通風，用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，

35、引導幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)現異常，及時處理。為幼兒做到“四心”，對幼兒要充滿 “愛心”，接待幼兒要“熱心”，幼兒生活要“關心，各項工作要”細心“。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責，做到三”滿意“，即”家長滿意，領導滿意，自己滿意“。四，利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習慣， 個性，家長的教育方法。對新入園的孩子進行電話，短信跟蹤，對沒有電話請假未入園的孩子進行電話訪問，詢問清楚幼兒的情況， 并鼓勵幼兒堅持來園。本學期我有信心把我的本職工作做好，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶！嚴冬已過，寒霜漸退，春風徐來，學生們結束了

36、熱鬧溫馨的寒假生活，向新年新學期邁出了嶄新的步伐。在上學期的管理工作中， 鄙人臨危受命，不辱使令，與16 工美班全體師生平穩(wěn)度過高一的上半學年生活，在新年新學期中，本人將克己勤奮，配合我校政教科 德育工作，繼續(xù)做好班主任的管理工作。本學期，對 16 工美班的德育管理將嚴格配合政教科德育工作計劃，在開學之初，對學生進行收心入歸教育。三月份，針對班級 “勤法攻技”的班風和“堂堂正正做人，實實在在做事”的班訓展開教育，確定班級今后的發(fā)展路線，指導今后班級的管理工作。本學期還將對本班的一班一品書香文化活動展開改革，在上學期的書香文化活動當中，雖有成就，但猶有敗筆。一、上學期班中同學購置了收納書柜，每人

37、自帶10 本課外讀物， 書香活動自此開始，但其中暴露了很多問題。1、學生自帶課外讀物良莠不齊。班中學生成績偏差，藏書較少， 且對名作名篇興趣幾無，所攜書本良莠不齊，雖有經典名著，亦不 乏修真玄幻盜墓言情小說之屬。2、閱讀時間選擇不合理性。部分學生無心學習，便在課上自習閱讀讀物聊以自遣。3、“書香無書”問題。期中期末考試以及大小假期，為防財產丟失，不少學生已將自己書本帶回至家，開學至今，書柜空聊。二、針對以上問題，本班對書香文化改變如下：1、催促學生將帶回，缺漏，損毀書籍補全，確保每人10 本課外讀物，以供學生間相互傳閱。一并將帶回的個人照片，柜中擺飾歸置。另置數盆花栽，以襯氣氛，陶冶心性。2、

38、明確閱讀時間，在合適的時間地點做合適的事，在校期間除上課自習之外，皆可閱讀以修自身。3、涉及個人財產，本班無權對書本類型綜合規(guī)整，剝奪學生閱讀選擇的自由權利，故每周四統一舉辦書香文化活動，具體如下：三、書香文化文化活動。1、時間：每周四晚自習1、2。2、地點： xx 工美班教室（教學樓c區(qū) 3 層）。3、參加活動人員： 16 工美全體學生及本人，也可邀請其他老師領導參加。4、活動內容：（1） ）語文游戲。（2） ）電臺朗誦。班級學生多數怯生怕羞，利用班級4 個學習小組，每周一組7 個學生，挑選自己喜愛的精美短文詩篇，用荔枝fm軟件配樂錄制，在多媒體播放，供大家交流學習。（3） ）集體朗誦。小組

39、 7 人分工朗讀一篇美文。（4） ）普通話聯系。為配合學校普通話訓練課程，每周挑選一節(jié)語文課作訓練之用。具體安排：a、以普通話標準程度對學生劃分，找出標準，前后鼻音不分， 平翹舌不分，以及受地域方言影響較大的學生，分類訓練。b、訓練方法：a、朗誦文章，糾正字音。b、針對普通話不標準學生展開繞口令訓練。c、制作電視新聞播報節(jié)目背景，讓學生角色扮演播送新聞稿。d、背誦文章詩篇。e、每次課堂集體唱一首字正腔圓的國語歌曲。f 、待能力提升之后，請學生表演貫口相聲。c、設立打分機制，例如錯誤字音個數，對比扣分，并進行獎勵懲戒。此外，對班級衛(wèi)生、宿舍、教學管理，一如既往，決不放松，不做細表，希望 xx 工

40、美在 20xx 年能夠大放異彩！本學期我在七 (3) 班擔任實習班主任，協助班主任共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。一、班級基本情況：七(3) 班本學期全班有男生24 人，女生 23 人，共 47 人。全班所有學生均為借讀生。學生的學習基礎、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。二、本學期工作重點：1. 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、 “成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2. 組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育 ; 廣泛開展愛

41、校、愛班等活動; 學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實中學生守則和中學生日常行為規(guī)范實施細則。3. 嚴格實施德育，制定值日生安排、班干部值日安排等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會， 豐富學生業(yè)余生活。三、采取的具體措施：1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。2. 加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3. 對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求， 仔細檢查班

42、級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。 對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時 發(fā)現問題、及時解決問題。4. 對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。5. 良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習

43、效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中 心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐 步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習， 反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到 這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習 方法全方位的指導興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生， 提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同 時讓自已的能力也上一個新臺階。6. 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。7. 家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育

44、和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8. 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間 的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信， 創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。9. 抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作， 是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結

45、合實際搞好各項活動。10. 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。關于健康社區(qū)的工作計劃關于健康社區(qū)的工作計劃本文簡介：為推進新一輪建設健康社區(qū)工作，更好地在全鎮(zhèn)范圍內全面深入地開展健康社區(qū)建設工作，根據關于開展年度市建設健康社區(qū)工 作的通知的要求以及當前我鎮(zhèn)健康社區(qū)建設工作的現狀，特制訂 工作計劃如下。一、指導思想堅持以鄧小平理論和重要思想為指導， 堅持以人為本的科學發(fā)展觀，圍繞把建設成現代化新城鎮(zhèn)的發(fā)展目 標關于健康社區(qū)的工作計劃本文內容：為推進新一輪建設健康社區(qū)工作，更好地在全鎮(zhèn)范圍內全面深

46、入地開展健康社區(qū)建設工作，根據關于開展年度市建設健康社區(qū)工 作的通知的要求以及當前我鎮(zhèn)健康社區(qū)建設工作的現狀，特制訂 工作計劃如下。一、指導思想堅持以鄧小平理論和重要思想為指導， 堅持以人為本的科學發(fā)展觀，圍繞把建設成現代化新城鎮(zhèn)的發(fā)展目 標，以人民群眾的健康為著眼點，以改善市民工作、生活環(huán)境，提 高市民健康水平和綜合素質為宗旨，強化健康促進，積極干預和控 制影響人群健康的危險因素，堅持推進城鎮(zhèn)綜合管理，持續(xù)推進人 與環(huán)境和社會的全面、協調發(fā)展。二、總體要求繼續(xù)按照整體推進、個性發(fā)展的健康社區(qū)建設工作原則，廣泛發(fā)動社區(qū)居民，充分利用 社區(qū)資源，組織各類社會團體的支持和志愿者的參與，大力開展健 康促進工作，努力形成全民健康促進支持系統，不斷增強市民健康 意識和行為能力，全面提升健康服務能力，滿足市民健康服務需求。三、工作目標 1、全面啟動新一輪健康社區(qū)建設工作，緊密結合創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)這項重點工作，進一步推進本鎮(zhèn)健康社區(qū)工作的深入 開展。 2、按照市、區(qū)的總體要求，結合本鎮(zhèn)實際情況，發(fā)揮社區(qū)的資源優(yōu)勢，繼續(xù)深入開展建設六個一宣傳活動，認真落實計劃中五 項重點工作，使社區(qū)居民從中受益，確保我鎮(zhèn)年健康社區(qū)建設工作 任務的全面完成。四、工作任務1、抓好社區(qū)環(huán)境的不斷改善。結合我鎮(zhèn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工