召陵區(qū)老窩二中研修計劃

1、召陵區(qū)老窩二中2018年網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓實施方案   根據(jù)2018年漯河市中小學教師全員培訓研修項目的指示精神，按照網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓項目實施方案及教育局要求，以網(wǎng)絡(luò)研修、線下研修與校本研修相結(jié)合。在各學科坊主的作用下，推進我校校本研修的有效開展工作。發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)能力和優(yōu)秀教研組（學科坊）的研修成果打磨線下集中研修示范為手段。促使校本研修的深度推進，現(xiàn)制訂本方案。     一、研修目標和具體措施：   順勢而為，乘勢而上，初步構(gòu)建我?！八慕M二研一賽”的校本研

2、修模式，所謂“四組”是我校分為語文、數(shù)學、英語、體音美綜合組，“二研”是組內(nèi)研討、校內(nèi)研討，“一賽”是全員賽課，以此全面提升教師素質(zhì)。 1圍繞主題活動開展大討論，提升教師學科專業(yè)素養(yǎng)。充分發(fā)揮各學科坊坊主的作用，圍繞具體學科設(shè)計一個切合教學實際的學科主題活動，坊內(nèi)各學員圍繞主題進行廣泛討論，內(nèi)引外聯(lián)，多層互動，達到提升教師學科專業(yè)素養(yǎng)的目的。 2圍繞賽課組織大研討，提升教師課堂教學藝術(shù)。圍繞賽課活動，充分發(fā)揮教導處在常規(guī)教學管理中的組織實施作用，開展全員賽課，組織學校教師上傳，通過校級坊組成員投選出優(yōu)秀課例，同學科進行校級集體研討，從而進一步提高課堂教學藝術(shù)。 3

3、圍繞各個階段的線上線下活動，制作校級坊簡報，供全體教師學習、交流、借鑒、評價，學校將也圍繞各個校級坊的工作進行整體的梳理發(fā)布。 二、實施原則和活動形式： 圍繞“全員參與、整合資源”的原則，匯聚一批優(yōu)質(zhì)的教學資源。 1要求學校校級的管理者、學科工作坊坊主和全體學員全員參與，破舊創(chuàng)新。采取學科坊主引領(lǐng)，校級管理員協(xié)調(diào)，信息技術(shù)員支撐的形式，根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需求，每人一師一優(yōu)（教學課例）：本任務(wù)鼓勵全體參訓教師參與，將引領(lǐng)性研修階段的培訓所學，應(yīng)用到實際教學中，打磨生成學科教學的優(yōu)秀課例。一師二研討：本任務(wù)鼓勵教師積極參與主題研討，把研究心得通過線上的方式表達出來，先進行同年級小

4、組內(nèi)的研討，繼而同學科的集體研討，將本學科的每位教師的個人心得進行系統(tǒng)梳理，方便高效的方法得到共享。 2要求每位教師提交優(yōu)秀成果，組織大評選活動。人人提交作品到學校，對于好的成果進行組內(nèi)、校內(nèi)推優(yōu)，使教師日常課堂教學活動與專業(yè)培訓、校本研修成果相一致（一舉三得），提高教師課堂教學活動質(zhì)量，激發(fā)教師參加培訓的熱情。     三、組織保障及相關(guān)要求 1.為確保培訓質(zhì)量，學校成立校整合研修項目領(lǐng)導小組。組 長：郜雪峰    副組長：侯建軍  成 員：教務(wù)主任、校級各學科坊坊主，全體教師2.為確保本次