幼兒大班數(shù)學(xué)美麗的花活動(dòng)方案

1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注! 公開(kāi)課幼兒大班數(shù)學(xué)美麗的花圖形認(rèn)知活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)1.三角形、圓形、正方形、菱形、長(zhǎng)方形、梯形幾種平面圖形的認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)觀感知圖形的基本特征，能夠正確的區(qū)分六種幾何圖形。3.發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察能力和想象能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幾何圖形組成的花，動(dòng)物圖片。 2.給每位幼兒準(zhǔn)備一盒七巧板。活動(dòng)重點(diǎn)：能正確認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形幾種平面圖形的形狀?；顒?dòng)難點(diǎn)：1.正方形和菱形的區(qū)別。 2.六種圖形的基本特征。活動(dòng)過(guò)程：1.手指游戲激趣導(dǎo)入本課。小手小手拍拍，我的小手伸出來(lái)；小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)；小手小手拍拍；我的小手

2、轉(zhuǎn)起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。2.春天來(lái)了，各種各樣的花開(kāi)了。老師今天給小朋友們帶來(lái)了兩幅美麗的花，小朋友們想看嗎？出示由菱形、三角形、長(zhǎng)方形、圓組成的兩幅美麗的花。3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些美麗的花漂亮嗎？（漂亮）它們分別是由哪些圖形組成的？三角形、長(zhǎng)方形、正方形、菱形的特征是什么？4.出示手工折的燕魚(yú)，讓幼兒觀察，指名說(shuō)說(shuō)燕魚(yú)身體的外形各是什么圖形？5.出示小雞、小豬、小狗 的圖片，分別讓幼兒觀察說(shuō)說(shuō)他們的外形各是由哪些圖形組成的？6.讓幼兒觀察我們活動(dòng)的教室和生活的地方，說(shuō)說(shuō)哪些物體的面是長(zhǎng)方形，三角形、正方形、圓形、菱形和梯形。7.指導(dǎo)幼兒區(qū)別正方形和菱形的區(qū)別。小結(jié)；正方形和菱形都有

3、相等的四條邊，正方形的四個(gè)角相等，菱形的兩個(gè)對(duì)角相等。8.拼圖游戲。（給每個(gè)幼兒發(fā)一副七巧板）.拼好自己喜歡圖案的幼兒自由匯報(bào)說(shuō)說(shuō)自己拼的是什么？是由哪些圖形組成的？分別表示的是什么景物？活動(dòng)延伸：開(kāi)展圖形拆分和拼搭活動(dòng)，讓幼兒感知圖形的變化關(guān)系?；顒?dòng)反思 活動(dòng)開(kāi)始時(shí)幼兒的興趣較濃，人人參入觀察美麗圖案各是由什么圖形組成的，再聯(lián)系生活實(shí)際讓幼兒說(shuō)說(shuō)哪些物體的面是長(zhǎng)方形，三角形、正方形、圓形、菱形和梯形的時(shí)候，幼兒對(duì)2 / 3生活中物體的表面是三角形、圓、長(zhǎng)方形、正方形說(shuō)的較多，難點(diǎn)對(duì)物體表面是菱形和梯形說(shuō)的較少，區(qū)別的不太清。也許幼兒平時(shí)不注意觀察，見(jiàn)的較少教師引導(dǎo)的不到位的緣故。在拼搭游戲活動(dòng)中，幼兒只能拼搭常見(jiàn)的景