下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、圓柱測(cè)試題、填空。(1) 一個(gè)圓錐的體積是 16.5立方分米,和它等底等高的圓柱的體積是()立方分米。(2)把一個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙板分成兩個(gè)相等的直角三角形(如圖)。然后以直角三角形較長(zhǎng)的直角邊所在的直線(xiàn)為軸,將紙板旋轉(zhuǎn)一周,可以得到一個(gè)()體,它的體積是()立方厘米(兀=3.14)。(3)把一個(gè)圓柱形木塊削成一個(gè)最大的圓錐,削去部分的體積是 25.12立方厘米。原來(lái)圓柱形木塊的體積是(立方厘米,削成的圓錐形木塊的體積是()立方厘米。(4)右圖中瓶底的面積與杯口的面積相等,將瓶子中的液體全部倒入杯子中,最多能夠倒?jié)M()杯。1(5) 一個(gè)圓枉和一個(gè)圓錐,它們的底面半徑相等,圓枉的局是
2、圓錐的1。如果圓錐的體積3是6立方米,圓柱的體積是()立方米。(6)把300厘米長(zhǎng)的圓柱形鋼材截成 2段(每段還是圓柱體),表面積增加了18平方厘米,這段鋼材原來(lái)體積是()立方厘米。(7) 一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高,如果它們的體積相差32立方分米,那么圓錐的體積為()立方分米。(8)用右圖中的陰影部分恰好可以制作一個(gè)圓柱,這個(gè)圓柱的底面廠(chǎng)、周長(zhǎng)是()厘米,底面直徑是()厘米,高是()厘米,表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米。米'二、選擇,將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(1)如果一個(gè)圓柱體的底面半徑和高都擴(kuò)大3倍,那么它的體積擴(kuò)大()倍。36927(2)甲、乙兩人都用一張長(zhǎng) 50厘
3、米、寬25厘米的紙,用兩種不同的方法圍成一個(gè)圓柱(接頭處不重疊),那么圍成的圓柱()。側(cè)面積一定相等高一定相等側(cè)面積和高都相等側(cè)面積和高都不相等(3)用一個(gè)高60厘米的圓錐形容器盛滿(mǎn)水,倒入和它等底的圓柱形容器中,水的高度是()厘米。60403020(4)把一個(gè)圓柱體的木塊沿底面直徑從上到下切成兩半,這個(gè)切面正好是一個(gè)正方形。已知正方形的面積是36平方厘米,那么其中一個(gè)半圓柱體的體積是()立方厘米。27兀36兀54兀216兀三、解決問(wèn)題。(1) 一個(gè)圓柱體木棒,底面半徑 2厘米,高3厘米,如果沿底面直徑分成兩部分(如圖),表面積之和比原來(lái)增加了多少平方厘米?(2) 一個(gè)機(jī)器零件如右圖所示,求它
4、的體積。(單位:厘米)(3) 一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是18.84厘米,被斜截后(如右圖),最低處的高是 10厘米,最高處的高是 12厘米,被截后所剩物體的體積是多少立方厘米?(4) 一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)7厘米,寬5厘米。以長(zhǎng)為軸旋轉(zhuǎn)一周,圓柱A與圓柱B比較,哪個(gè)體積大?大多少?小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)試卷(B)答案一、填空。(1) 一個(gè)圓錐的體積是 16.5立方分米,和它等底等高的圓柱的體積是(49.5 )立方分米。(2)把一個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙板分成兩個(gè)相等的直角三角形(如圖)。然后以直角三角形較長(zhǎng)的直角邊所在的直線(xiàn)為軸,將紙板旋轉(zhuǎn)一周,可以得到一個(gè)(圓錐)體,它的體積是(301.4
5、4)立方厘米(兀=3.14)。(3)把一個(gè)圓柱形木塊削成一個(gè)最大的圓錐,削去部分的體積是 25.12立方厘米。原來(lái)圓柱形木塊的體積是 (37.68 )立方厘米,削成的圓錐形木塊的體積是(12.56 )立方厘米。(4)右圖中瓶底的面積與杯口的面積相等,將瓶子中的液體全部倒入杯子中,最多能夠倒?jié)M(6)杯。1(5) 一個(gè)圓枉和一個(gè)圓錐,它們的底面半徑相等,圓枉的局是圓錐的1。如果圓錐的體積3是6立方米,圓柱的體積是(6)立方米。(6)把300厘米長(zhǎng)的圓柱形鋼材截成 2段(每段還是圓柱體),表面積增加了18平方厘米,這段鋼材原來(lái)體積是(2700)立方厘米。(7) 一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高,如果它們的
6、體積相差32立方分米,那么圓錐的體積為(4)立方分米。廠(chǎng)、(8)用右圖中的陰影部分恰好可以制作一個(gè)圓柱,這個(gè)圓柱的底 X面周長(zhǎng)是(31.4 )厘米,底面直徑是(10 )厘米,高是(20 )X厘米,表面積是(785 )平方厘米,體積是(1570 )立方厘米。3L 4厘,米二、選擇,將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(1)如果一個(gè)圓柱體的底面半徑和高都擴(kuò)大3倍,那么它的體積擴(kuò)大()倍。36927(2)甲、乙兩人都用一張長(zhǎng) 50厘米、寬25厘米的紙,用兩種不同的方法圍成一個(gè)圓柱(接頭處不重疊),那么 圍成的圓柱()。側(cè)面積一定相等高一定相等側(cè)面積和高都相等側(cè)面積和高都不相等(3)用一個(gè)高60厘米的圓錐形容
7、器盛滿(mǎn)水,倒入和它等底的圓柱形容器中,水的高度是()厘米。60403020(4)把一個(gè)圓柱體的木塊沿底面直徑從上到下切成兩半,這個(gè)切面正好是一個(gè)正方形。已知正方形的面積是36平方厘米,那么其中一個(gè)半圓柱體的體積是()立方厘米。27兀36兀54兀216兀三、解決問(wèn)題。(1) 一個(gè)圓柱體木棒,底面半徑 2厘米,高3厘米,如果沿底面直徑分成兩部分(如圖),表面積之和比原來(lái)增加了多少平方厘米?2X2X 3X 2=24 (平方厘米)(2) 一個(gè)機(jī)器零件如右圖所示,求它的體積(單位:厘米)半徑:20+2=10 (厘米)體積:10X10X3.14X (17+13) +3=3140 (立方厘米)(3) 一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是18.84厘米,被斜截后(如右圖),最低處的高是10厘米,最高處的高是 12厘米,被截后所剩物體的體積是多少立方厘米?半徑:18.84 + 3.14+2=3 (厘米)所剩體積:3X 3X 3.14X ( 10+12) + 2=56.5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024股東合作合同范本2
- 2024的重慶市計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成合同示范文本(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2024射擊器械設(shè)備供貨合同
- 2025屆高考生物二輪復(fù)習(xí)大板塊練生物與環(huán)境含解析
- 防抱死制動(dòng)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 螃蟹夾球游戲課程設(shè)計(jì)
- 趣味拼音教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 制鞋業(yè)市場(chǎng)創(chuàng)新發(fā)展策略與模式研究與總結(jié)與推廣考核試卷
- 節(jié)假日安全宣傳信息傳播渠道拓展策略考核試卷
- 紡織機(jī)械的邊緣計(jì)算服務(wù)發(fā)展考核試卷
- 心理健康與安全生產(chǎn)
- 重慶冰淇淋市場(chǎng)分析報(bào)告
- 中醫(yī)眼科常見(jiàn)病干眼癥的中醫(yī)診斷與治療
- 甘肅投資分析報(bào)告
- 環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)全套教學(xué)課件
- 人民代表大會(huì)制度知識(shí)講座
- 健康心理打造幸福人生
- 2023肝硬化腹水診療指南(完整版)
- 推動(dòng)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展
- 初中教研室管理制度
- 中職英語(yǔ) 基礎(chǔ)模塊2 Unit 1 Travel
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論