分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)

1、生活教育網(wǎng) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生較熟練地掌握 取一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是多少”和已知一個(gè)數(shù)的幾分之 幾（百分之幾）是多少，求這個(gè)數(shù)”這兩類應(yīng)用題。2 .提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)學(xué)生對立統(tǒng)一 ”的辯證思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)找準(zhǔn)量和率之間的對應(yīng)關(guān)系是教學(xué)中的重點(diǎn)；能夠畫出較復(fù)雜應(yīng)用題的線段圖是教學(xué)中 的難點(diǎn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識教師談話：我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了取一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）”、筑一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是多少”和巳知一個(gè)數(shù)白幾分之幾（百分之幾）是多少，求這個(gè)數(shù)”這三 類應(yīng)用題。這節(jié)課，我們在前兩節(jié)課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)

2、應(yīng)用題。（板書：分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)）投影出示如下習(xí)題：1 .讀題列式并按要求改編題：一本書100頁，讀了 60頁，讀了這本書的幾分之幾？學(xué)生讀題：如果把問題改成讀了百分之幾”應(yīng)如何解答？樣列式計(jì)算？生活教育網(wǎng) 1生活教育網(wǎng) 如果把一本書的頁數(shù)當(dāng)成問題，如何編題？怎樣列式計(jì)算？（板2 .補(bǔ)充問題。六一班有男生 30人，女生20人，?可以求什么？從最基本的想起。學(xué)生讀題后補(bǔ)充問題并列式：女生是男生的幾分之幾（百分之幾？）女生比男生少幾分之幾（百分之幾？）男生是女生的幾分之幾（百分之幾？）男生比女生多幾分之幾（百分之幾？）可以求什么？從最基本的想起，學(xué)生讀題后補(bǔ)充問題并列式：女生有多少人？全班共

3、有多少人？男生比女生多多少人？女生比男生少多少人？3 .回答問題。師述：大家做一個(gè)比賽，看誰想得多？（學(xué)生自己在本上獨(dú)立完成。生活教育網(wǎng) 甲是甲乙差的4倍。乙是單位“1：'4 .小結(jié)。通過剛才的練習(xí)，我們復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的哪些類型應(yīng)用題？它們各自的解法是什么？(二)畫線段圖分析解答投影出示如下練習(xí)：1 .錄音機(jī)每臺降價(jià) 30%后，售價(jià)350元，這種錄音機(jī)原來售價(jià)多少元？學(xué)生讀題；學(xué)生自己畫圖列式；訂正畫圖；指名列式。為什么不是350X(1 30%)?那為什么也不是 350X30% ?2 .修一條路，第一天修了全長的 20%,第二天修了 200m,第三天修的是前兩天的總和， 這條路全長

4、多少米？3 . 一根繩子截去20%后，再接上6m,結(jié)果比原來的繩子長了30%。這根繩子原來長多少米？指名學(xué)生到黑板上畫圖。4 . 一根繩子截去20%后，再接上6m,結(jié)果比原來的繩子長了1.5m,這根繩子原來長多生活教育網(wǎng) 3生活教育網(wǎng) 少米?（三）綜合練習(xí)1 .題組訓(xùn)練（只列式不計(jì)算）共多少噸？箱重量正好相等，原來兩箱桔子各有多少千克？老師用投影出示下圖幫助學(xué)生理理解題意。學(xué)生課后完成。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明本節(jié)課教學(xué)可分為三部分。第一部分，復(fù)習(xí)取一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）：筑一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百 分之幾）是多少”和巴知一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是多少，求這個(gè)數(shù)”這一類應(yīng)用題。通過補(bǔ)充問題這種方式，使學(xué)生能夠把分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且打開解應(yīng)用題的思路，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。第二部分是畫線段圖分析應(yīng)用題。這部分的應(yīng)用題具有典型性，要求學(xué)生能夠畫圖進(jìn)行分析，通過線段圖找準(zhǔn)量和率的對應(yīng)關(guān)系，能夠順利地解決分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。第三部分是深入理解三種應(yīng)用題的解題思想，綜合應(yīng)用知識。這部分應(yīng)用題比較難，