關(guān)于愛我中華演講稿4篇

1、關(guān)于愛我中華演講稿4篇演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿?，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的愛我中華演講稿4篇，希望對大家有所幫助。愛我中華演講稿 篇1尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起 一個充滿希望的新學(xué)期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。過去一個學(xué)期記錄著每一個老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。 老師們，讓我們繼

2、續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐為人師表、身正為范的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。愛我中華演講稿 篇2敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!感謝大家在百忙之中來聽我的演講。首先請?jiān)试S我做個簡單的自我介紹，我的名字叫xxx，來自xx學(xué)院xxx班。我今天的演講題目是拼搏奮斗，愛我中華。還記得兒時讀書郎的歌謠嗎?那是一

3、串串美妙的音符告訴我讀書郎“寸金難買寸光陰”的哲理;還記得那動聽的感恩的心嗎?那是感恩的心，感謝有你，感謝祖國和社會的旋律;還記得春天的故事中祖國的變化嗎?那是祖國現(xiàn)代化進(jìn)程的生動寫照拼搏奮斗， 愛我中華!作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)用高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來規(guī)范自己的行為，自強(qiáng)自立，立志成才，報效祖國，做一個符合時代潮流的21世紀(jì)奮斗青年!首先，作為大學(xué)生，我們的天職是學(xué)習(xí)，應(yīng)該要勤奮學(xué)習(xí)。讀書能夠開導(dǎo)靈魂，提高和強(qiáng)化人格，激發(fā)人們的美好志向，讀書能增長才智和陶冶情操。讀書郎中的小孩也知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。作為xxxxx的學(xué)生，我們報效祖國的前提是做好自己的本職工作，把專業(yè)搞

4、好，這樣才能擁有出色的知識和健全的人格，自立自強(qiáng)，拼搏奮斗，用自己的聰明才智來愛我中華!其次，作為社會的一分子，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。為什么我們能無憂無慮地在象牙塔學(xué)習(xí)?因?yàn)槲覈叩冉逃诟母镩_放后不斷發(fā)展與完善。為什么我們能放心地買到各種各樣想要的東西?因?yàn)樯鐣止さ某霈F(xiàn)和國家宏觀調(diào)控對市場的有效管理。為什么我們生活在和平又富庶的土地上?因?yàn)閲业姆睒s昌盛和綜合國力的不斷提高。祖國給了我們?nèi)绱酥?，我們?yīng)該懷有一顆感恩的心，報效祖國，用自己最大力量讓90歲的祖國更加璀璨耀眼!勤奮學(xué)習(xí)和感恩之后，我們應(yīng)該自立自強(qiáng)，拼搏奮斗。所謂自立，就是自己能夠站住腳跟。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，國家建設(shè)的后備

5、軍，應(yīng)該有自立意識，靠自己的努力拼搏，應(yīng)的屬于自己的一片天下!而所謂自強(qiáng)，我認(rèn)為就是自己能夠強(qiáng)大起來?！叭鯂鵁o外交”，作為大學(xué)生也是這樣，只有使自己有內(nèi)涵，才能有強(qiáng)大的資本，才會真正強(qiáng)大起來!自立自強(qiáng)，拼搏奮斗!最后，我們的目標(biāo)是報效祖國。學(xué)習(xí)知識，塑造人格，不斷發(fā)展與完善，這一切是為了什么?答案不言而喻：報效祖國。為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而不斷奮斗是當(dāng)代青年學(xué)生的精神動力。我們是祖國的花朵，祖國給了我們良好的生活環(huán)境，我們就要珍惜這來之不易的一切，努力學(xué)習(xí)，感恩祖國，自尊自信自立自強(qiáng)地站在報效祖國的舞臺上。拼搏奮斗， 愛我中華!作為21世紀(jì)的青年人，我要勤奮學(xué)習(xí)，修建好報效祖國的船! 我要感恩社

6、會，用風(fēng)的力量作為這艘船的動力!我要自尊自立自強(qiáng)，揚(yáng)起報效祖國的帆，駛向中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)!最后，再次感謝在座的各位來賓，衷心感謝你們的到來!愛我中華演講稿 篇3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：愛我中華，文明升旗！每周的星期一，除過陰雨天氣，我們都會聚在紅旗下，看鮮艷的五星紅旗冉冉升起，每當(dāng)聽到激越的義勇軍進(jìn)行曲徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種自豪的心情便會在你我心中油然而生！五星紅旗就像是一位歷史的證人，多少年來，無數(shù)人為了中華民族更加自由和美好而犧牲了自己，而那殷紅的顏色就是因他們的鮮血而那樣的激人奮進(jìn)，讓人熱血沸騰！可是，在我演講的前一分鐘，

7、你們都在做些什么呢？！有人站在隊(duì)伍里交頭接耳地說話，好象幾年不再見面。有人拿著課本刻苦到連升旗這么一點(diǎn)時間也不放過?？赡阌袥]有想過：當(dāng)你不能懷著一顆真誠的心面對象征自已祖國尊嚴(yán)的五星紅旗時，你自己的尊嚴(yán)又何在？！其實(shí)，升旗儀式的文明是一件非常簡單的事情，能不能做好，就在你我一念之間。很多人都在喊愛國愛國，但是為什么連最簡單的尊重國旗都做不到？！在升旗的隊(duì)伍里說話、不肅立。往小了說，這是不文明行為；往大了說，這樣的行為，已經(jīng)違反了中華人民共和國國旗法，是違法行為。中華人民共和國國旗法規(guī)定：全日制中學(xué)小學(xué)，除假期和雨天外，每周舉行一次升旗儀式。舉行升旗儀式時，要做到：1. 按時到達(dá)指定位置，不得遲

8、到，早退。2. 衣著要整潔，按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一著裝，不準(zhǔn)穿拖鞋。不戴帽子，不帶包，不許撐傘。手上不許拿任何東西。3. 保持立正姿勢，不許與他人攀談，保持自己良好形象。4. 參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，雙眼凝視國旗慢慢升起，行注目禮。并可以奏國歌或者唱國歌。5. 在國旗升起的過程中，凡經(jīng)過升旗現(xiàn)場的一切工作人員應(yīng)面對國旗自覺肅立，等升旗完畢后，方可自由行動。國旗就是一個國家的象征，它蘊(yùn)含著不同的意義。當(dāng)我們看到那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗時，四顆小星圍著一顆大星，象征著我們中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，她激勵我們一代又一代的人不斷向前，走向中華民族的偉大復(fù)興！當(dāng)國旗升起時，無論你在做什么，請停下來，心中懷著無比的

9、榮耀，注視著國旗緩緩升起！我不希望愛國只是大家的口號，它更應(yīng)該成為我們的意識，一種由衷體現(xiàn)的高素質(zhì)文明。讓我們把對祖國的熱愛化作對國旗的尊重，化作傳承中華文明禮儀的行動吧！我的演講完畢，謝謝大家！愛我中華演講稿 篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！我是*。八年前，我選擇了教師職業(yè)，懷著激動的心情走上講臺。經(jīng)過了八年的歷練，兩千八百多天的考驗(yàn)，我真正體會到了“醉過方知酒味濃，為師方知為師難”的含義。選擇了教師，就選擇了忙碌、選擇了責(zé)任、選擇了堅(jiān)守、選擇了奉獻(xiàn)甚至犧牲。回顧“5·12”汶川大地震，那個令所有中國人都心痛的日子。頃刻間，地動山搖、房塌屋陷，災(zāi)難突然降臨。從白發(fā)老人到稚嫩孩童，

10、從社會名流到街頭乞丐，都義不容辭伸出了援助之手。人們都揪心與學(xué)校廢墟下一個個學(xué)生幼小的身軀，可透過朦朧的淚眼，倒塌的廢墟中竟有那么多教師在生命逝去的瞬間，定格的姿勢竟如此相似。譚千秋，一位普通的中學(xué)教師。地震發(fā)生那一刻，他張開雙臂，弓著身子，奮力撐著課桌，桌子下蜷縮著四個學(xué)生。隨著劇烈的晃動，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上當(dāng)搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最后一塊水泥板時，所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護(hù)翅膀的身軀頓時定格為永恒。綿竹東汽技工教師張念華，在地震發(fā)生那一刻，她離出口最近，但她卻把生的機(jī)會給了學(xué)生，自己的生命之花卻永遠(yuǎn)綻開在了39歲。29歲的張米亞老師，

11、跪撲著，用雙臂緊緊摟著兩個孩子。后來，兩個孩子活下來了，而她卻永遠(yuǎn)的離開了我們只有無言的大愛，才能讓他們在生與死的瞬間，化精神為永恒，他們用汗、用淚、甚至用血，譜寫著生命的樂章。這些事是偉大的、感人的，然而大多教師卻是在平凡的崗位上默默耕耘、任勞任怨。請聽聽我身邊發(fā)生的一些事跡吧！我們學(xué)校的高素霞老師已年過半百，但她一直是我們學(xué)校英語學(xué)科的“領(lǐng)軍人”。有時，她為了讀準(zhǔn)一個音標(biāo)，常常和我們年輕人一起探討，并跟著錄音一遍又一遍、不厭其煩的跟讀。她那嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我們所有年輕教師肅然起敬。學(xué)校的朱彩虹老師，由于腦供血不足，造成視力急劇下降，可她從未因病離開學(xué)校。后來病情嚴(yán)重時，她仍怕耽誤學(xué)生的課程，早上在學(xué)校上完兩節(jié)課，才匆匆忙忙趕往洛陽看病。為了跟上下午上課，從不舍得亂花錢的她竟然高價乘坐出租車趕回學(xué)校。對與教師們來說，感冒發(fā)燒不算什么，吃點(diǎn)藥繼續(xù)工作；咽喉腫痛不算什么，啞著嗓子照樣能傳播知識；頸肩疼痛不算什么，手里從未停