幼兒園小班家長工作總結(jié)第二學(xué)期

1、工作計劃參考范本幼兒園小班家長工作總結(jié)第二學(xué)期撰寫人：教師與家長的互動效果直接影響著班級經(jīng)營的成效。家庭和幼兒 園的溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共 同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們這學(xué)期把家長工作的重點放在以下 幾個方面，并取得了較好的效果。一、讓家長正確了解幼兒園的教育內(nèi)容與保育方法 .以前，家長認為幼兒園就是看管小孩的地方，只要小孩沒出事， 那就是一間好的幼兒園；有的家長認為，在幼兒園就是讓孩子識字和學(xué) 算術(shù)，除了這就沒其他事了。甚至還有認為教孩子是老師的事，孩子 學(xué)習(xí)不好，是老師的責(zé)任，因為孩子在幼兒園老師沒教好。那是因為 傳統(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會，

2、以及接送孩子短時間的 交流。這樣一來，家長又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么？幼兒園、老師做過什么工作？1、我們積極利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家長進行溝通，開展家長工作在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃 安排，還根據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目， 吸引家長去瀏覽。如“教子白皮書”，定時向家長提供教育孩子的方 法，“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法，還有 “主題網(wǎng)絡(luò)圖”它結(jié)合新課程將我班的主題研究向家長進行介紹，把 每次主題活動的網(wǎng)絡(luò)圖展示給家長看，讓家長知道活動的開展進程。 在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。 我們的工作得

3、到了家長的理解和支持。家長工作也在順利的開展。2、為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早 晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家 長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的 和任務(wù)。幼兒園的家長工作需要細致耐心。3、每兩個星期收發(fā)的家園聯(lián)系手冊也是我們與家長進行溝通 的橋梁做好幼兒園家長工作需要溝通。有些家長在聯(lián)系本上認真詳細 地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌， 有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等。 讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進 幼兒的健康成長。4、成立家

4、長委員會，拉近與家長的距離家長委員會的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求， 協(xié)助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組 織交流家庭教育的經(jīng)驗。他們的積極主動使我們老師感受到，家長迫 切地希望能與老師多點溝通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家長 工作找到了順利開展的組織。通過家委會的成立，我們感覺到其實開 展家長工作并不困難，只需要將心比心。二、開展各種家園合作活動，讓家長參與教育工作家庭和幼兒園的合作，我們應(yīng)該本著尊重、平等、合作的原則， 積極支持、幫助家長提高教育能力，讓家長主動地參與教育活動，使 家長工作向良性的方向發(fā)展。1、充分利用家長資源來展開家長工作在主

5、題活動“有用的交通工具”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日， 帶幼兒參觀各種汽車城，觀察各種車標等，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍，家長做記錄?；赜變簣@后讓幼兒分享參觀的所見所聞， 說說家長們向幼兒介紹的知識，聽起來十分有趣，這樣一來，不僅讓 幼兒增長了見識，還發(fā)展了幼兒的講述能力。2、另外，我建議還可以根據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主 動性我們班上的家長有些文化程度比較高，有的還有特長，我們可以 吸引家長參與少數(shù)教學(xué)活動，大膽配合老師的工作。如揚揚爸爸剛考 完車牌，對一些交通標志認識得多，我們可以通過書寫邀請函，請他 給幼兒介紹各種交通標志，并指導(dǎo)幼兒了解交通標志的用途與意義。 這樣有特長的家

6、長得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對家長產(chǎn)生了欽佩的 情感，又何樂而不為呢？止匕外，我們還可以組織家長開放日，讓家長為家長提供了解幼兒 園工作的機會；組織親子活動，促進家長與孩子的情感溝通等等。這些家長工作的開展，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單 方面的事了。而我們主題活動的開展是為了孩子的健康快樂成長，家 長也要參與到活動當(dāng)中。因為，你們不再是一名旁觀者，是參與者、 組織者、實施者，是幼兒園的合作伙伴！幼兒園小班家長工作總結(jié)第二學(xué)期.一、指導(dǎo)思想幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。 應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積 極支持、幫助家長提高教育能力”。

7、可見，教育好幼兒既是幼兒園的 任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取 決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好 幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo) 向，以爭創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼 兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，形成 1 + 12的教育合力。二、工作目標1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、具體措施（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍1、加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展

8、家長工作往往只是喊在 口上，寫在紙上，很少落實 在具體行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼 兒園工作的實際出發(fā)，通過集體 學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等 途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家長指導(dǎo)水 平。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料。 平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論。同時， 我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求 教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。2、深化合作，提高質(zhì)量 采用多種形式，組織豐富多彩的活動， 深化家園合作、提高家園

9、合作 質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀 要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部 需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并 及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測， 并與考核掛鉤。(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備 充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié) 合中秋節(jié)、 重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗 等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。(3)親子閱讀：本學(xué)期我園成立了園所親

10、子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供 不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。 其目的滿足孩子們的家閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利 用這個 平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長 選擇適合自 己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良 好的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。(4)專家講座：從家的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園針對家長存在的 育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè) 12個講座或咨詢活動。幼 兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教 育目標，從而

11、配合幼兒園進行教育。(二)以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力挖掘家長資源，壯大教育隊伍讓家長參與幼兒園管理能使其作為 教育主體者的地位得到有效落實， 而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工 作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過準薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的 隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動 教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。幼兒園小班家長工作總結(jié)第二學(xué)期.本學(xué)期家長工作能

12、緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，認真實施家長工作計 劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開 展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長 關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效 地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行?，F(xiàn)結(jié)合整學(xué)期所開 展的家長工作情況總結(jié)如下：一、發(fā)揮家長園地的宣傳作用定時更新家園聯(lián)系欄，提前上墻周計劃及需家長配合的事項使家 長清楚地了解幼兒園及班級教學(xué)工作。為了使家長了解幼兒園及班級 教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各 班認真制訂周計劃，刊登在家園聯(lián)系欄上，使家長能夠了解自己孩子 在園的學(xué)習(xí)情況

13、，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗。二、保持家園密切溝通我們園人數(shù)少，因此以小型座談會的方式進行交流 ；氣氛寬松，針 對性強，家長們都能充分地達到解決問題的目的。特別是家長之間的 交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。三、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄及召開家長會的作用家長會和家園聯(lián)系欄是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行 教育交流的一塊園地。各班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置 上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形 態(tài)各異，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。四、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作和宣傳我園通過建立的家長互動 QQ¥、班級QQ群、幼兒園網(wǎng)站、家庭 教育博客以及電視臺等途徑，對園內(nèi)的主題教學(xué)內(nèi)容、幼兒課程活動 畫面、安全知識宣傳教育、親子家庭知識教育、園內(nèi)新聞、開展的活 動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗 口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。這一學(xué)期來，家長給予我園的幫助配合不計其數(shù)，正因為有了家 長們的熱情支持與積極配合，才使我園的工作取得了不少的進步，希 冀在新的一年里，幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好 地促進幼兒的全面發(fā)展。五、開展豐富的家園互動活動，促