倉(cāng)三中學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：關(guān)注民生心系家鄉(xiāng)

1、倉(cāng)三中學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：關(guān)注民生 心系家鄉(xiāng)倉(cāng)三中學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：關(guān)注民生 心系家鄉(xiāng) 暑假將至，為讓學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，體驗(yàn)生活， 豐富閱歷，積累經(jīng)驗(yàn)，大力提高綜合實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)， 促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型 人才奠基?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，確定本次暑假社區(qū)服務(wù)和社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)方案，具體如下：一、實(shí)踐主題：關(guān)注民生 心系家鄉(xiāng)二、指導(dǎo)思想 將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、走向 社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，嘗試研究、解決身邊問(wèn)題， 感受社會(huì)發(fā)展為百姓帶來(lái)的新變化，真正使社會(huì)實(shí)踐成為學(xué)生課 堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出

2、具有我校特色的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐 的新途徑。三、人員和組織形式1、參加人員：我校高一高二年級(jí)學(xué)生。2、組織形式：學(xué)生可以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。四、實(shí)踐內(nèi)容：1、社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)：針對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問(wèn)題、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題、物價(jià)上漲對(duì)城市居民的 影響、房?jī)r(jià)問(wèn)題、醫(yī)療改革問(wèn)題、農(nóng)村道路建設(shè)、社會(huì)公德教育、 生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問(wèn)題，或某一感興趣問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查研 究；2、志愿者服務(wù)活動(dòng)：關(guān)愛(ài)孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人 群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢(shì)群體，力所能及的為他們提 供幫助。五、管理和成果展示1、每位同學(xué)必須認(rèn)

3、真填寫(xiě)東臺(tái)市倉(cāng)三中學(xué)暑假社區(qū)服務(wù)、 社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)表；2、每個(gè)活動(dòng)小組須撰寫(xiě)一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告或活動(dòng)總結(jié)（不少 于800字）；3、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)以及調(diào)查報(bào) 告的完成情況，進(jìn)行綜合評(píng)定，成績(jī)將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力 的重要依據(jù)。六、注意事項(xiàng)1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在 學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī) 模要適中（不宜超過(guò)10人），不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。2、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社 會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在 合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興 趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜 集信息、處理信息，同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取 自己所需要的內(nèi)容。5、綜合運(yùn)用各種方式?？梢圆捎脗€(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組 合作探究的方式，采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪 問(wèn)、