(更)2021-2022學年度七年級數(shù)學下冊模擬測試卷 (5532)

1、(全國通用版)2021-2022學年度七年級數(shù)學下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1已知方程組的解為，則2a-3b的值為（ ） A4 B6 C-6 D-42如圖在ABC中，AB AC，AB的中垂線DE交AC于點D，交AB于點E，如果BC=10，BDC的周長為22，那么ABC的周長是（ ）A24B30C32D343以下四幅圖形中有三幅圖案是可以相互旋轉得到的，另外的一幅是（ ）4某園林占地面積約為800000 m2，若按比例尺1：2000縮小后，其面積大約相當于（

2、 ）A一個籃球的面積 B一張乒乓球臺面的面積C錢江晚報一個版面的面積D數(shù)學課本封面的面積5如果，那么分式的值為（ ）A BC6D 不能確定6下列計算正確的是（ ）AB CD7以下各題中運算正確的是（ ） ABCD8若，則x等于（ ）A或BCD不能確定9下列條件中不能判定兩個直角三角形全等的是 （ ） A兩條直角邊對應相等 B直角邊和斜邊對應相等 C兩個銳角對應相等 D斜邊和銳角對應相等10下列說法中，正確的是（ ）A買一張電影票，座位號一定是偶數(shù)B投擲一枚均勻的硬幣，正面一定朝上C三條任意長的線段可以組成一個三角形D從1，2，3，4，5這五個數(shù)字中任取一個數(shù)，取得奇數(shù)的可能性大11下列成語所描

3、述的事件是必然發(fā)生的是（ ）A水中撈月B拔苗助長C守株待免D甕中捉鱉12計算（6an+2-9an+1+3an-1）÷3an-1的結果是（ ）. A2a3-3a2B2a3-3a2+1C 3a3-6a2+1D以上都不對13若9x2+kx+16是一個完全平方式，則k的值等于（ ） A.12 B.24 C.-24 D.±2414下列各式中，不能繼續(xù)分解因式的是（ ）ABCD15 如圖所示，若，則等于（ ）ABCD16若分式有意義，則字母的取值范圍是（ ）ABC 17如圖 是一個自 由轉動的轉盤，轉動這個轉盤，當它停止轉動時，指針最有可能停留的區(qū)域是（ ）A A區(qū)域BB區(qū)域CC區(qū)域D

4、 D區(qū)域18 如果把分式中的、都擴大5倍，那么分式的值（ ）A擴大5倍B縮小5倍C不變D擴大10倍19一個三角形的兩邊長為3和6，第三邊長為方程（x2）（x4）0的根，則這個三角形的周長是（）A11B12C13D11或13評卷人得分二、填空題20 計算機軟件中，大部分都有“復制”、“粘貼”功能，如在“Word”中，可以把一個圖形復制后粘貼在同一個文件上，通過“復制”、“粘貼”得到的圖形可以看作原圖經(jīng)過 變換得到的21如圖所示，點E，F(xiàn)在ABC的BC邊上，點D在BA的延長線上，則DAC= + ，AFC=B+ =AEF+ 22如圖，若把ABC繞A點旋轉一定角度就得到ADE，那么對應邊AB= ， A

5、C= ，BC= ；對應角CAB= ，B= ，C= 23一個圓有無數(shù)條對稱軸，若把三個完全一樣的圓任意組合，可構成許多軸對稱圖形，在這些圖形中，對稱軸最多的有 條24現(xiàn)有 3 張大小一樣，分別涂有紅、簧、藍顏色的圓紙片，將每張紙片都對折、剪開，六張紙片放在盒子里，隨意抽出兩張正好能拼成原圖的概率是 25當,時，分式的值為 26如圖所示，點P關于OA、OB的對稱點分別是P1，P2，P1P2分別交OA，OB于C，D兩點， P1P2=6 cm，則PCD的周長為 解答題27某商場降價銷售一批服裝，打八折后售價為 120 元，則原售價是 元.28若分式無意義，則的值為 .29已知，則用含x的代數(shù)式表示y的

6、結果是y=_30方程組的解為_31 若，則= , = 32 有兩條邊相等的三角形中已知一邊長為 5，另一邊長 6，則這個三角形的周長 .33若是方程組的解，則= .34 如圖中每一個標有數(shù)字的方塊均是可以翻動的木牌，其中只有兩塊木牌的背面貼有中獎標志，則隨機翻動一塊木牌中獎的概率為 .35÷（ ）=評卷人得分三、解答題36(1)計算：(2)因式分解37先化簡下面的代數(shù)式再求值6a2（2a1）（3a2）+（a+2）（a2），其中a=38關于x，y的方程組的解，也是方程的解，求m的值39如圖在ABC和DEF中，B、E、C、F在同一直線上，下面有四個條件請你在其中選三個作為已知條件，余下的

7、一個作為結論，寫出個正確的結論，并說明理由ABDE；ACDF；ABCDEF；BECF已知：結淪：理由：40一個星期天，小明和小文同解一個二元一次方程組，小明把方程抄錯了，求得的解為，小文把方程抄錯了，求得的解為 ，求原方程組的解. 41為了比較和的大小，我們做如下探索：(1)比較以下各組數(shù)的大小(填“>”、“=”或“<”)： ； ； ； ； ； (2)由 (1)的計算，可以猜想 (填“>”、“=”或“<”，n 為正整數(shù)，n3)；(3)由上可以得到 (填“>”、“=”或“<”)42某校九年級(1)、(2)班聯(lián)合舉行畢業(yè)晚會. 組織者為了使晚會氣氛熱烈、有趣，策

8、劃時計劃整場晚會以轉盤游戲的方式進行：每個節(jié)目開始時，兩班各派一人先進行轉盤游戲，勝者獲得一件獎品，負者表演一個節(jié)目. (1)班的文娛委員利用分別標有數(shù)字 1，2，3 和 4，5，6，7 的兩個轉盤(如圖)設計了一種游戲方案：兩人同時各轉動一個轉盤一次，將轉到的數(shù)字相加，和為偶數(shù)時，(1)班代表勝，否則(2)班代表勝. 你認為該方案對雙方是否公平？為什么？43試著做一個被分成 10 個扇形的轉盤，請在轉盤的適當?shù)胤酵可霞t、白、黃三種顏色，使得自由轉動這個輪盤，當它停止轉動時.指針落在紅色區(qū)域的概率為和同學們商量一下怎么做，并寫出制作過程.44如圖所示，有三個正方形的花壇，準備把每個花壇都分成形

9、狀、大小相同的四塊，種不 同的花草現(xiàn)向大家征集設計圖案，圖是某同學設計的圖案，請你在圖、中再設計兩種不同的圖案45認真觀察圖的4個圖中陰影部分構成的圖案，回答下列問題：(1)請寫出這四個圖案都具有的兩個共同特征 特征一： ； 特征二： (2)請在圖中設計出你心中最美麗的圖案，使它也具備你所寫出的上述特征46如圖所示，長方形通過剪切可以拼成直角三角形，方法如下：仿照上圖，用圖示的方法，解答下列問題：(1)如圖所示，已知直角三角形，設計一種方案，將它分成若干塊，再拼成一個與之等面積的長方形；(2)如圖所示，對任意一個三角形，設計一種方案，把它分成若干塊，再拼成一個與它等面積的長方形47如圖所示，已知AB=AE，B=E，BC=ED，F(xiàn)是CD的中點，說出AF是CD的中垂線的理由 解：連結AC，AD，在ABC和AED中，AB=AE(已知)，B=E(已知)，BC=ED(已知)，ABCAED(SAS)AC=AD(全等三角形的對應邊相等)請把后面的過程補充完整：48已知ABC中，以點A為頂點的外角為120°，B=30°，求C的度數(shù)49若，試求代數(shù)的值.50不改變分式的值，把下列各式的分子與分母中的各項系數(shù)化為整數(shù)：(1)；(2)【參考答案】一、選擇題1B2D