《電路與電路圖》上課用PPT

1、實驗：使一只小燈泡發(fā)光實驗：使一只小燈泡發(fā)光 從提供的器材中選擇從提供的器材中選擇必要必要的儀器，使的儀器，使一只一只小燈泡小燈泡發(fā)光。（兩位同學一組）發(fā)光。（兩位同學一組）燈泡不亮的小組請查找原因，并把原因及解決燈泡不亮的小組請查找原因，并把原因及解決方法記錄在助學稿上。方法記錄在助學稿上。燈泡亮的小組可以幫助燈泡不亮的小組排除故障。燈泡亮的小組可以幫助燈泡不亮的小組排除故障。重要提示重要提示: :要求要求: :順時針彎成半圓形順時針彎成半圓形將露出的銅芯絞成一股將露出的銅芯絞成一股連接時連接時開關(guān)一開關(guān)一定要斷開，確定定要斷開，確定連好后再閉合連好后再閉合電源：能夠持續(xù)向用電器提供電能的裝

2、置電源：能夠持續(xù)向用電器提供電能的裝置用電器：利用電能工作的裝置用電器：利用電能工作的裝置開關(guān)：控制電路的通斷開關(guān)：控制電路的通斷導線：把上述器件連接起來導線：把上述器件連接起來vv電路：把電源、用電器、開關(guān)用導電路：把電源、用電器、開關(guān)用導線連接起來組成的電流路徑，叫做電線連接起來組成的電流路徑，叫做電路。路。電電路路vv通路：處處連通的電路，有電流通過用電通路：處處連通的電路，有電流通過用電器，用電器能正常工作。器，用電器能正常工作。vv開路：開關(guān)斷開或電路中某處斷開的電路，開路：開關(guān)斷開或電路中某處斷開的電路，電流沒有通過用電器，用電器不能正常工作。電流沒有通過用電器，用電器不能正常工作

3、。 實驗探究：實驗探究：用一根祼用一根祼露導線將露導線將一節(jié)干電一節(jié)干電池的正負池的正負極連起來，極連起來，用手觸摸用手觸摸導線。導線。vv電源電源短路：短路：不經(jīng)過用電不經(jīng)過用電器，而直接器，而直接用導線把電用導線把電源兩極連接源兩極連接起來。起來。 必須防止電源短路。必須防止電源短路。電視機集成電路實物圖電視機集成電路實物圖 如何把該如何把該電路的連電路的連接情況表接情況表示出來呢？示出來呢？ 電路圖：電路圖：用元件符號代替實物表示電路連接的圖。用元件符號代替實物表示電路連接的圖。 + -+ -導導線線電電池池電電池池組組電電燈燈開開關(guān)關(guān)導線相導線相交不相交不相連連導線間導線間連接連接電路

4、元件符號電路元件符號在學習記錄單上畫出：在學習記錄單上畫出：（1）幾種常見電路元件符）幾種常見電路元件符號；號；（2）桌子上的電路圖桌子上的電路圖 （畫（畫在圖一的方框中）。在圖一的方框中）。畫出你所連接的電路的畫出你所連接的電路的電路圖電路圖，看誰畫得正，看誰畫得正確、美觀、且快。確、美觀、且快。電路圖：電路圖：用用元件符號元件符號表示電路連接的圖表示電路連接的圖畫電路圖時應(yīng)注意：畫電路圖時應(yīng)注意：（1）要用統(tǒng)一符號表示。）要用統(tǒng)一符號表示。（2）電路圖要與實物圖相對應(yīng)。）電路圖要與實物圖相對應(yīng)。（3）應(yīng)畫成矩形，使圖美觀。）應(yīng)畫成矩形，使圖美觀。在學習記錄單上畫出：在學習記錄單上畫出：（1

5、）幾種常見電路元件符）幾種常見電路元件符號；號；（2）桌子上的電路圖桌子上的電路圖 （畫（畫在圖一的方框中）。在圖一的方框中）。練習：練習：1、電路主要由哪幾部分組成？控制電路通斷的元件是什么？、電路主要由哪幾部分組成？控制電路通斷的元件是什么？電源、用電器、開關(guān)和導線。2、下面電路圖正確的是（、下面電路圖正確的是（ ）A B C D3、如右圖所示電路，當開關(guān)、如右圖所示電路，當開關(guān)S1和和S2都都閉合時，電路是閉合時，電路是 路；當開關(guān)路；當開關(guān)S1閉閉合合S2斷開時，電路是斷開時，電路是 路；當開關(guān)路；當開關(guān)S1斷開時，電路是斷開時，電路是 路。路。S1S2開關(guān)。D短短通通斷斷課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，同學們你有哪些收獲？通過這節(jié)課的學習，同學們你有哪些收獲？電電路路組成部分組成部分：電路圖：電路圖：連接狀態(tài)：連接狀態(tài)：通路（閉合電路）通路（閉合電路）開路（斷路）開路（斷路）短路短路電源電源用電器用電器開關(guān)開關(guān)導線導線元件符號元件符號畫法要求畫法要求作業(yè)：作業(yè)：1、觀察和調(diào)查生活和生產(chǎn)中的用電情況，、觀察和調(diào)查生活和生產(chǎn)中的用電情況，寫一篇有關(guān)寫一篇有關(guān)“電的用途電的用途”的小短文；的小短文；2、回