教育現(xiàn)代化創(chuàng)建方案

1、教育現(xiàn)代化建設(shè)工作實(shí)施方案為加快我校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，確保我校于2013年全面完成縣局各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，順利通過(guò)省教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收，根據(jù)創(chuàng)建工作需要，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想 以“十八大”會(huì)議精神和“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”為指導(dǎo)方針，以提高師生素質(zhì)為根本宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，抓好網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，提高全員現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，加速教育、教學(xué)、管理的現(xiàn)代化，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展需要，依托現(xiàn)代教育設(shè)施，努力實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展。二、總體目標(biāo) 通過(guò)努力，使我?；緦?shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。建成開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、豐富的校園網(wǎng)和教育

2、資源庫(kù)；建成一支掌握現(xiàn)代教育理論和教育信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和科研的師資隊(duì)伍；信息技術(shù)及教育信息資源在教育教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用；建立一整套行之有效的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，從而全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體目標(biāo) 我校教育現(xiàn)代化工作將從硬件、軟件的建設(shè)入手，從而促使我校在教育、教學(xué)、管理工作中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。 1.硬件建設(shè)目標(biāo)： 教育現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)、應(yīng)用環(huán)境建設(shè)，將作為學(xué)校工作的主要方面來(lái)抓，學(xué)校將集中財(cái)力、物力、人力，分項(xiàng)實(shí)施，逐步到位，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)： （1) 在實(shí)施“校校通”、“移動(dòng)通”工程的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行升級(jí)，建成我校的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)方便的網(wǎng)絡(luò)管理功能，提高網(wǎng)絡(luò)的安全與性能。（2）

3、建設(shè)教師軟件制作室。 （3) 加大教室多媒體配置，力爭(zhēng)使全校班班有多媒體教學(xué)設(shè)備，并實(shí)現(xiàn)班級(jí)與學(xué)校、班級(jí)與班級(jí)之間網(wǎng)絡(luò)的互通，實(shí)現(xiàn)資源共享。 （4) 建成校園網(wǎng)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享，同時(shí)完成一個(gè)課件制作中心(配備多臺(tái)高性能的計(jì)算機(jī)、視頻采集卡、掃描儀、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、刻錄機(jī)等設(shè)備)。（5）加大各個(gè)功能室建設(shè)，新增電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室各1個(gè)。（6）加強(qiáng)功能室內(nèi)的圖書(shū)器材的添置，超額配備各種裝備。（7）進(jìn)行校園環(huán)境整治，所有建筑全部進(jìn)行維修出新，鋪設(shè)水泥操場(chǎng)、新增綠地等。（8）增加對(duì)附設(shè)幼兒班的投入，按照省合格園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。 2.軟件建設(shè)目標(biāo)： 學(xué)校的硬件要充分

4、發(fā)揮作用，需要各種應(yīng)用程序的支持。學(xué)校將通過(guò)購(gòu)買和編制相結(jié)合的方式進(jìn)行軟件建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)教師備課的電子化、學(xué)校辦公的無(wú)紙化、教學(xué)管理的信息化、檔案管理的電子化、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理的網(wǎng)絡(luò)化。 3.師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo) 建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)我校教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因而學(xué)校將通過(guò)校本培訓(xùn)，培養(yǎng)一批能深刻理解、掌握現(xiàn)代化教育思想，能熟練進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的學(xué)科骨干教師。根據(jù)我校實(shí)際，制定如下培訓(xùn)目標(biāo)： 第一階段：掌握一般計(jì)算機(jī)操作及基本技巧，如文字處理、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)上下載、收發(fā)電子郵件，以及能操作現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備及應(yīng)用常用的教學(xué)軟件。 第二

5、階段：能利用多媒體制作工具制作簡(jiǎn)單課件，能使用互聯(lián)網(wǎng)及校園網(wǎng)上的教學(xué)資源進(jìn)行電子備課，以及能夠充分理解不同信息技術(shù)和教學(xué)資源的特點(diǎn)及用途。 第三階段：較好地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，熟悉網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理，能在信息技術(shù)方面輔導(dǎo)其他教師，能獨(dú)立開(kāi)發(fā)各種課件和簡(jiǎn)單的信息技術(shù)系統(tǒng)。 經(jīng)過(guò)一系列培訓(xùn)，使廣大教師不僅掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的全面應(yīng)用，而且促進(jìn)教師圍繞自己的教學(xué)任務(wù)主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，探索新的教學(xué)模式，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑的主動(dòng)性和積極性，從而逐步形成一支具有現(xiàn)代教育意識(shí)、具備多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)和復(fù)合化的教學(xué)能力、能夠適應(yīng)和滿足應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)需求的教師隊(duì)伍。四、教育現(xiàn)代化建設(shè)

6、的措施 1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念 教育現(xiàn)代化建設(shè)的前提是教育設(shè)備、教育設(shè)施的現(xiàn)代化，但教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)思想的現(xiàn)代化則是教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵。為了使教師轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育現(xiàn)代化的重要意義。學(xué)校將以校園網(wǎng)為依托，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)資料、組織專家講座、開(kāi)展專題討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)等途徑，幫助教師提高思想認(rèn)識(shí)，使全校教師認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)的社會(huì)高度發(fā)展，激烈的競(jìng)爭(zhēng)需要高素質(zhì)的人才，這一切都需要我們積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師務(wù)必要改變現(xiàn)有的落后的教育教學(xué)方法。而信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)和教育教學(xué)的整合，能改變傳統(tǒng)教育教學(xué)模式，可以彌補(bǔ)教師與

7、教師之間的教育教學(xué)差異，有利于大面積提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。 2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任 為了推動(dòng)教育現(xiàn)代化的順利發(fā)展，學(xué)校成立學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照教育現(xiàn)代化的建設(shè)要求進(jìn)行分組，各組都有專人負(fù)責(zé)，分工目標(biāo)、職責(zé)明確，分步實(shí)施。組 長(zhǎng)：黃加浪 副組長(zhǎng)：劉伯峰 中心小學(xué)書(shū)記（負(fù)責(zé)現(xiàn)代化創(chuàng)建工作） 宋士清 教研員 張 元 輔導(dǎo)員 朱國(guó)鋒 工會(huì)主席 禹成和 中心小學(xué)副書(shū)記魏雨來(lái) 中心小學(xué)總帳會(huì)計(jì)馬文兵 中心小學(xué)現(xiàn)金會(huì)計(jì)成 員： 羅 敏 中心小學(xué)副校長(zhǎng)趙 棟 中心小學(xué)副校長(zhǎng)單高進(jìn) 中心小學(xué)副校長(zhǎng)王青春 中心小學(xué)教導(dǎo)主任禹 蕾 中心小學(xué)教科主任嚴(yán)從新 中心小學(xué)德育主任喬兵霞 中心小學(xué)輔導(dǎo)員張兆亮 小教

8、創(chuàng)建辦主任禹建芳 中心園園長(zhǎng)郭 健 朱碼小學(xué)校長(zhǎng)逢闖成 朱碼小學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室，劉伯峰同志兼任辦公室主任，張兆亮聯(lián)絡(luò)員，宋士清、朱國(guó)鋒、禹成和、郭新廣、趙正國(guó)、任成員， 工作職責(zé)是：（1）.負(fù)責(zé)起草、整理創(chuàng)建規(guī)劃、報(bào)告、總結(jié)、月報(bào)等。（2）.負(fù)責(zé)牽頭整理、裝訂有關(guān)創(chuàng)建工作臺(tái)帳資料。（3）.負(fù)責(zé)督查學(xué)校創(chuàng)建工作情況。（4）.負(fù)責(zé)聯(lián)系各職能工作組的各項(xiàng)工作。分設(shè)以下工作組：普教、幼教、師資組組 長(zhǎng)：宋士清 成 員：趙棟、郭健、禹建芳 工作目標(biāo)：指標(biāo)一，學(xué)前教育毛入園率達(dá)90%以上；指標(biāo)二，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)99%以上；指標(biāo)六盲聾啞及智障兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)95%以上，外來(lái)務(wù)工子

9、女義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)99%以上；指標(biāo)七，做好“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園”相關(guān)資料等工作；指標(biāo)十，素質(zhì)教育全面實(shí)施；指標(biāo)十一，小學(xué)教師具有專科及以上學(xué)歷的比例達(dá)70%；工作職責(zé)：全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，做好常規(guī)管理工作；抓好學(xué)前教育毛入學(xué)率、九年義務(wù)教育鞏固率、殘兒入學(xué)率等，確保全部達(dá)標(biāo)；進(jìn)一步做好省優(yōu)質(zhì)園相關(guān)資料準(zhǔn)備工作；規(guī)范招生行為；統(tǒng)計(jì)好學(xué)校教師基本情況；制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃，做好教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作；收集整理相關(guān)檔案資料。經(jīng)費(fèi)組：組 長(zhǎng)：魏雨來(lái)成 員：馬文兵、羅 敏工作目標(biāo)：完成指標(biāo)十三、指標(biāo)十五中的部分。工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)、使用與管理工作；建立健全相關(guān)經(jīng)費(fèi)賬冊(cè)，確保達(dá)到標(biāo)

10、準(zhǔn)；收集整理相關(guān)檔案資料?；ā⒈O(jiān)察組組 長(zhǎng)：馬文兵 成 員：魏雨來(lái)、禹成和、羅敏、郭健、郭新廣工作目標(biāo)：完成指標(biāo)八、十六中相關(guān)部分工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、參與學(xué)?；窘ㄔO(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、建設(shè)、指導(dǎo)與督促工作；做好重大項(xiàng)目的招投標(biāo)工作；按照校安工程要求，定期對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行安全檢查，并及時(shí)維修改造；規(guī)范收費(fèi)行為、杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象；做好行風(fēng)建設(shè)評(píng)議和人民滿意教育工作；收集整理相關(guān)檔案資料。裝備組組 長(zhǎng)：禹成和成 員：?jiǎn)胃哌M(jìn)、王青春、鄧天才、禹蕾、郭健工作目標(biāo)：完成指標(biāo)八、十二；工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)裝備的測(cè)算、建設(shè)與配備工作；維護(hù)、充實(shí)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)，參與做好縣內(nèi)教育系統(tǒng)共享系統(tǒng)工作，完善學(xué)校教學(xué)輔助系統(tǒng)

11、和教育管理系統(tǒng)；做好教育裝備設(shè)施設(shè)備的管理與使用；收集整理相關(guān)檔案資料。社區(qū)教育、宣傳組組 長(zhǎng)：朱國(guó)鋒成 員：?jiǎn)胃哌M(jìn)、禹蕾、喬兵霞、逢闖成、周祝軍工作目標(biāo)：完成指標(biāo)四、指標(biāo)五；宣傳到位，家喻戶曉。工作職責(zé)：做好社區(qū)教育中心建設(shè)工作；指導(dǎo)并督促做好各類從業(yè)人員的培訓(xùn)工作；協(xié)助處理、規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為；做好19周歲人口高等教育入學(xué)率的資料建設(shè)工作；收集整理相關(guān)檔案資料。綜治組組 長(zhǎng)：禹成和成 員：趙棟、禹建芳、郭健、羊金、羊兵工作目標(biāo)：指標(biāo)十五；工作職責(zé)：制訂安全工作制度與方案；做好學(xué)校安全教育、安全防范等工作；定期開(kāi)展校園安全工作檢查；發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)予以整改收集整理相關(guān)檔案資料。體衛(wèi)組

12、組 長(zhǎng)：馬文兵成 員：?jiǎn)胃哌M(jìn)、嚴(yán)從新、郭新廣、李佳會(huì)、陳金梅工作職責(zé)：（1）做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。（2）開(kāi)齊開(kāi)足上好音體美課程。（3）認(rèn)真推行“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。（4）建立健全衛(wèi)生管理制度和應(yīng)急機(jī)制。（5）收集整理相關(guān)檔案資料。 3.增加投入，更新設(shè)備實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，必然需要相應(yīng)的設(shè)備作保證。學(xué)校將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的幫助，多方籌措資金，加強(qiáng)對(duì)軟件、硬件的投入，同時(shí)積極鼓勵(lì)教師參與資源庫(kù)建設(shè)。（1）加大各個(gè)功能室建設(shè)，新增電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室各1個(gè)。（2）加強(qiáng)功能室內(nèi)的圖書(shū)器材的添置，超額配備各種裝備。（3）進(jìn)行校園環(huán)境整治，所有建筑全部進(jìn)行維修出新，鋪設(shè)水泥操場(chǎng)、新增

13、綠地等。（4）增加對(duì)附設(shè)幼兒班的投入，按照省合格園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。 4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師生信息素養(yǎng) 教育現(xiàn)代化不僅僅指教育設(shè)備的現(xiàn)代化，更指的是教育觀念、教育方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)模式的現(xiàn)代化，在這其中最為關(guān)鍵的是人的現(xiàn)代化。因而我校必須培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師生隊(duì)伍，這樣才能有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的整體效益。對(duì)于這方面的工作學(xué)校將采用以下做法： （1）重點(diǎn)培訓(xùn)，專家指導(dǎo) 重點(diǎn)培訓(xùn)，即重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)教師和各學(xué)科中的中青年骨干教師，學(xué)校將優(yōu)先選送他們外出接受培訓(xùn)。 專家指導(dǎo)，即邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)培訓(xùn)。 （2）全面普及，分層提高 為了全面提高教師利用多媒體教學(xué)的技術(shù)水平，學(xué)校

14、將采用以下做法： 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及操作技能的培訓(xùn)：由學(xué)校計(jì)算機(jī)教師任輔導(dǎo)員，定時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。 校園網(wǎng)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)：在本校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)電腦專家來(lái)我校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師能利用已有的資源進(jìn)行教育教學(xué)。 學(xué)校將選送一些教師到校外專業(yè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，參加信息教育技術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行分級(jí)培訓(xùn)中，分層指導(dǎo)。 （3）重視對(duì)學(xué)生的培訓(xùn) 教育的對(duì)象是學(xué)生，幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)技能，是提高教育現(xiàn)代化效率的重要組成部分。對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)將采用以下幾個(gè)層次： 普及型培訓(xùn)：以課堂教學(xué)為主陣地，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)課程教育，讓他們掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。在完成三年級(jí)以上學(xué)生的信息技術(shù)課

15、的任務(wù)的基礎(chǔ)上，我們將逐步進(jìn)行全校學(xué)生的信息技術(shù)教育，真正做到“計(jì)算機(jī)從娃娃抓起”。其主要任務(wù)由學(xué)校信息技術(shù)任課教師負(fù)責(zé)； 提高型培訓(xùn)：在學(xué)校信息技術(shù)任課教師的帶領(lǐng)下，以興趣小組為主體的活動(dòng)課程形式，在全面普及教育的基礎(chǔ)上，對(duì)一些有才華有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué)，讓他們廣泛參加計(jì)算機(jī)興趣小組以及其他課外活動(dòng)，在全面發(fā)展基礎(chǔ)上發(fā)展其特長(zhǎng)。 拔尖型培訓(xùn)：以個(gè)別輔導(dǎo)形式展開(kāi)，通過(guò)有專業(yè)特長(zhǎng)的教師的個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們走上“興趣特長(zhǎng)專長(zhǎng)”的成才之路。 5.加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)，提高運(yùn)用效益 教育信息化建設(shè)不只是簡(jiǎn)單的現(xiàn)代化的硬件設(shè)施建設(shè)，更應(yīng)是軟硬件的協(xié)同作用，缺少軟件的支持，硬件只能是簡(jiǎn)單的擺設(shè)，不可能發(fā)揮出其對(duì)教育教學(xué)的強(qiáng)大支持作用。教育資源庫(kù)建設(shè)已