春秋華師幼兒園語言教育活動設計與實施在線作業(yè)

1、 可復制、編制，期待你的好評與關注! 華師幼兒園語言教育活動設計與實施在線作業(yè)一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）1. 組織幼兒運用已有經驗講述的方式不包括（）。A. 幼兒集體講述B. 幼兒分小組講述C. 幼兒角色表演式講述D. 幼兒個別交流講述正確答案：2. 聽說游戲按照一定規(guī)則進行的口語練習，不屬于其子目標的是（）。A. 復習鞏固發(fā)音B. 積累生僻詞匯C. 擴展練習詞匯D. 嘗試運用句型正確答案：3. （）指主動培養(yǎng)傾聽別人談話的愿望、態(tài)度和習慣，當別人說話時要集中注意力耐心地去聽，通過主動、積極地傾聽去感知、接受別人談話的信息。A. 有意識傾聽能力B. 辨析性傾聽能力C. 理解

2、性傾聽能力D. 評價性傾聽能力正確答案：4. 語言是隨人類社會的發(fā)展而產生和發(fā)展的音義結合的（），它代表物體.思想和經驗等,并以能聽到的聲音和能看見的形 式而客觀存在著。A. 符號系統(tǒng)B. 圖形系統(tǒng)C. 計算系統(tǒng)D. 思維系統(tǒng)正確答案：5. （）為兒童語音發(fā)展的飛躍期。A. 34歲B. 2-3歲C. 4-5歲D. 5-6歲正確答案：6. （）是指實施教育活動評價必須采取客觀的實事求是的態(tài)度，而不能主觀臆斷或摻雜個人的情感色彩。這是進行教育評價的最基本的原則。1 / 5A. 教師參與評價原則B. 客觀性原則C. 全面性原則D. 參照性原則正確答案：7. 幼兒語言的發(fā)展在指導并參與認知加工過程方面

3、的表現(xiàn)不包括（）。A. 言語的產生和發(fā)展豐富了幼兒認知的范圍B. 言語的概括和調節(jié)作用使幼兒的認知加工逐步具有隨意性和自覺性C. 語言的指代意義和中介作用使幼兒逐步豐富了間接經驗，語言直接參與促進了理解、判斷和推理能力的形成和發(fā)展D. 促進幼兒道德的發(fā)展正確答案：8. （）是人腦對客觀事物一般特征和本質特征的反映，是以詞為標志在概括的基礎上形成的，受概括水平的限制。A. 特征B. 性質C. 概念D. 類別正確答案：9. （）主要為幼兒創(chuàng)設正式的口語表達情景，使幼兒有機會在集體面前表達自己對某一圖片、實物或情景的認識、看法等，學習表述的方法和技能。A. 談話活動B. 講述活動C. 聽說游戲D.

4、文學活動正確答案：10. （）指幼兒從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀準備和前期書寫準備表現(xiàn)。A. 傾聽B. 表述C. 欣賞文學作品D. 早期閱讀行為正確答案：華師幼兒園語言教育活動設計與實施在線作業(yè)二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）1. 幼兒口頭語言表達能力的發(fā)展表現(xiàn)在（）。A. 從對話言語逐漸過渡到獨白言語B. 從情景性言語過渡到連續(xù)性言語C. 語言功能的發(fā)展D. 講述邏輯性的發(fā)展正確答案：2. 運用語言進行認識或思考的能力，表現(xiàn)在語義的（）。A. 豐富性B. 智慧性C. 直接性D. 邏輯性正確答案：3. 兒童閱讀活動的準備包括（）。A. 掌握有關詞匯B. 掌握語法和表達能力C

5、. 掌握基本閱讀技能D. 培養(yǎng)閱讀興趣正確答案：4. 全語言理論強調的觀點包括（）。A. 兒童的語言學習是自然而然的B. 兒童語言學習是有效和有用的C. 兒童語言學習是開放而平等的D. 兒童的語言學習具有創(chuàng)造性正確答案：5. 幼兒語言教育的特點包括（）。A. 滲透性B. 穩(wěn)定性C. 積累性D. 易行性正確答案：6. 語言是思維的重要工具，它與思維的這種關系是由語言本身所具有的（）特點決定的。A. 直接性B. 概括性C. 間接性D. 社會性正確答案：7. 根據(jù)我國心理學工作者的研究，我國36歲幼兒語音的發(fā)展特點包括（）。A. 幼兒發(fā)音的正確率與年齡的增長成正比B. 幼兒期是能掌握母語全部語音的年

6、齡C. 幼兒對韻母的發(fā)音正確率高于聲母，發(fā)音錯誤主要在輔音D. 語音意識開始產生發(fā)展E. 幼兒語音的發(fā)展與所處的社會環(huán)境和教育條件息息相關正確答案：8. 學前兒童詞匯的發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A. 詞匯的增加B. 詞類范圍的擴大C. 對詞義理解的確切和加深D. 詞匯的應用正確答案：9. 幼兒語言觀包含（）。A. 語言是社會信息的主要載體，是全民族最重要的交際工具B. 學習語言的積極性在正常兒童中普遍存在C. 在學前期語言既是交際的工具，又是學習的對象D. 語言的發(fā)展是與大腦有關部位機能的成熟密切聯(lián)系正確答案：10. 幼兒語言教育的具體作用表現(xiàn)在（）。A. 促進幼兒行為和語言的社會化進程B. 提高幼

7、兒學習能力，促進幼兒智力發(fā)展C. 語言能力的發(fā)展能促進幼兒語言興趣的提高D. 學好口語，為幼兒學習書面語言打好基礎正確答案：華師幼兒園語言教育活動設計與實施在線作業(yè)三、判斷題（共 10 道試題，共 30 分。）1. 3歲以前兒童的語言基本都是采取對話形式，往往只是回答成人提出的問題，有時也向成人提出一些問題和要求。A. 錯誤B. 正確正確答案：2. 兒童最初掌握的是疑問句。A. 錯誤B. 正確正確答案：3. 一般而言，電視節(jié)目是書面語言的載體。A. 錯誤B. 正確正確答案：4. 幼兒自我意識的萌芽狀態(tài)出現(xiàn)于3歲左右，其進一步發(fā)展與幼兒有關自我詞匯的掌握密切相關。A. 錯誤B. 正確正確答案：5. 語言活動是依靠言語作為工具進行的。A. 錯誤B. 正確正確答案：6. 聽說游戲不是兒童自發(fā)組織的游戲，是由教師設計組織的、兒童有興趣自愿參加的教學游戲。A. 錯誤B. 正確正確答案：7. 劉兆吉和史慧中等人的調查發(fā)現(xiàn)，農村兒童發(fā)音狀況優(yōu)于城市的同齡兒童。A. 錯誤B. 正確正確答案：8. 根據(jù)美國心理學家加德納的觀點，語言核心操作能力是一種對語言和文字的敏感性，個體正是憑著這種敏感性才能區(qū)別不同語音、不同詞匯之間的差