幼兒園小班科學(xué)教案:認(rèn)識標(biāo)志_第1頁
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幼兒園小班科學(xué)教案:認(rèn)識標(biāo)志幼兒園小班科學(xué)教案:認(rèn)識標(biāo)志教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識生活中常見的標(biāo)志。教學(xué)準(zhǔn)備:喜洋洋毛絨玩具、標(biāo)志圖示ppt、畫有各種標(biāo)志的進(jìn)羊村大路圖畫教學(xué)過程:(一)鞏固已有經(jīng)驗(yàn)情境導(dǎo)入:教師手抱毛絨玩具喜羊羊,和幼兒一起進(jìn)入活動(dòng)室。在活動(dòng)的幾個(gè)地方放置已認(rèn)識的標(biāo)志,以情境的方式復(fù)習(xí)已有的經(jīng)驗(yàn)。(二)介入新經(jīng)驗(yàn):認(rèn)識新的標(biāo)志出示六種新的標(biāo)志(垃圾桶、電話亭、廁所等)提問1. 著是什么?2. 這里有幾個(gè)標(biāo)志你數(shù)一數(shù)?3. 你認(rèn)識哪個(gè)標(biāo)志幼兒回答正確一個(gè)標(biāo)志,教師在圖片中點(diǎn)擊后就會(huì)出現(xiàn)五角星,這樣可以有效的激發(fā)幼兒的認(rèn)知積極性。幼兒不認(rèn)識的標(biāo)志,教師可以從外形上來共同討論標(biāo)志的名稱。(三)鞏固新經(jīng)驗(yàn)以情境的方式出示大的圖片,在游戲中進(jìn)一步鞏固新經(jīng)驗(yàn)。1. 線路上有什么?2.圖上除了喜羊羊還有誰?(在村口有喜羊羊,路上有沸羊羊什么的好像)3.我們要到羊村應(yīng)該怎么走?輔提:要路過哪些地方?比如要路過電話亭(教師就以情境的口吻引導(dǎo)幼兒給喜羊羊打個(gè)電話等等)4. 最后一起到羊村。(四)看看現(xiàn)實(shí)中的標(biāo)記帶領(lǐng)幼兒到小區(qū),尋找生活中的標(biāo)記,對生活中常見的標(biāo)記有進(jìn)一步的認(rèn)識。

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