4索溪峪的野【雷化良一課時】分析

1、張家界森林公園的簡介n張家界森林公園，是我國第一個森林公園，它與天子山、索溪峪構(gòu)成了山奇、水奇、石奇、云奇、樹奇的武陵源。這里千峰竟立，爭奇斗研，山勢之雄偉，山色之秀麗，讓人稱奇叫絕。這里哪兒都是一副如詩如畫的天然絕景。其中的索溪峪，更是別具一格，有著其他景點無法比美的魅力。想去看看嗎？今天，我們就借助湖南作家曹敬莊的神筆一起游覽“索溪峪”，感受它的美吧。 4.索溪峪的索溪峪的“野野”想一想，想一想，“野野”在在本課是什么意思？本課是什么意思？“野”字原是“不講情理，蠻橫”的意思，在本文中是指沒有經(jīng)過人工修飾的天然美、自然美索溪峪索溪峪 磅礴磅礴 惡作劇惡作劇 巍巍巍巍 蹚蹚過去過去 撅著撅著

2、 撒尿撒尿 攀緣攀緣 綿亙蜿蜒綿亙蜿蜒 窈窕淑女窈窕淑女 千峰萬仞千峰萬仞 望而生畏望而生畏 水花四濺水花四濺 返璞歸真返璞歸真 讀讀下列詞語 索溪峪是張家界的一個主要景點。索溪峪是張家界的一個主要景點。這里的一切都有一種野性的美。認真讀這里的一切都有一種野性的美。認真讀讀課文，想一想：讀課文，想一想：“野野”在本課是什么在本課是什么意思，課文從哪幾個方面描寫了索溪峪意思，課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的的“野野”，是怎樣寫出這種野性美的。，是怎樣寫出這種野性美的。把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會把你覺得寫得好的地方多讀一讀，體會這樣寫好在哪里。這樣寫好在哪里。閱讀提示課文第一段 ：n一走進張

3、家界索溪峪，腦子里只剩下一個字：野。 思考：這一段在全文中起什么作用？概括全文的作用概括全文的作用 閱讀提示閱讀提示課文從哪幾個方面描寫了索溪課文從哪幾個方面描寫了索溪峪的峪的“野野”?索溪峪的索溪峪的“野野” 一走進張家界索溪峪，腦子里只剩下一個字：野。 山是野的山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么百丈崍”，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一

4、種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團，便高筑峰上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”. 水是野的水是野的。索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不十分害怕，它請樹木大叔幫忙，五根大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水

5、底下一個猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車。我們到黃龍洞去，六過索溪水，解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著，車身搖晃著，水花四賤著，卵石擠碰著，我們的心也怦怦直跳.平生沒走過這么“野野”的路！的路！山上的野野物當然更是山上的野野物當然更是“野野”性十足了性十足了。那些大大小小的猴子，大約是因為和我們?nèi)祟愅嫦鹊木壒?，對我們有著一種特殊的感情。我們來到野生植物園時，一大群猴子飛騰跳躍，十分歡喜地表示迎接，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。但當我們一行中的一位年輕女同志從下面經(jīng)過時，一只調(diào)皮的猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同胞驚叫一聲，慌忙逃了過去。而那只調(diào)

6、皮的家伙，卻快活地叫著，跳到另一株樹上去了。 在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野野”了起來了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過去.滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返樸歸真了。 課文從哪幾個方面來具體描述課文從哪幾個方面來具體描述“山是野的山是野的”這個特點的？這個特點的？圖片欣賞索溪峪的山是天然的美，是野性的美索溪峪的山是天然的美，是野性的美這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起

7、，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏。 這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。 這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。黃龍洞黃龍洞觀音送子觀音送子寶峰湖寶峰湖- -仙女照鏡仙女照鏡天子山天子山云海云海索溪峪的山，是天然的美，索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。是野性的美。1515 索溪峪的水“野”體現(xiàn)在哪里？課文運用擬人的手法，寫索溪課文運用擬人的手法，寫索溪不加雕琢、蜿蜒變幻的野性美。不加雕琢

8、、蜿蜒變幻的野性美。思考討論思考討論n索溪峪的動物“野”體現(xiàn)在哪里？自由自在，放肆無自由自在，放肆無忌，野性十足忌，野性十足思考討論思考討論n課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？攀緣蹦跳、光腳攀緣蹦跳、光腳蹚河、返樸歸真蹚河、返樸歸真板書設計板書設計索溪峪索溪峪的的“野野”山：山： 驚險，磅礴，隨心所欲、驚險，磅礴，隨心所欲、 不拘一格不拘一格水：水： 水野路也野水野路也野人：人： 姑娘、老人、一隊人返樸歸真姑娘、老人、一隊人返樸歸真動物：猴子動物：猴子 不怕人，調(diào)皮不怕人，調(diào)皮自然美自然美天然美天然美野性美野性美課文思想課文思想 本文描繪索溪峪獨特的美景，描繪索溪峪獨特的美景，表達作者暢游大自然時愉快的心情，表達作者暢游大自然時愉快的心情，熱愛祖國的大好河山。熱愛祖國的大好河山。文章在表達上有什么特點？文章在表達上有什么特點？ 1、作者充分運用、作者充分運用聯(lián)想聯(lián)想和和想象想象來表達獨特的感受；來表達獨特的感受；作者把作者把索溪索溪想象成想象成“野孩子野孩子”，把把山路、石頭山路、石頭稱作稱作“山路哥哥山路哥哥”“”“石頭弟弟石頭弟弟”的用意，這樣的描寫的用意，這樣的描寫使使索溪變得靈氣飛揚、野趣盎然，使文章變得生動活索溪變得靈氣飛揚、野趣盎然，使文章變得生動活潑，童趣十足。潑，童趣十足。 3、文章多處采用文章多處采用比喻、擬人比喻、擬