（整理版）1．選出加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)()

1、1選出加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng) ( )a.橘子洲(jú) 湘江(xing) 漫江(màn) 百舸(k) b.蒼茫(cng) 寥廓(liáo) 惆悵(chàng) 攜來(xié) 侶(l) 崢嶸(zhng) 稠密(chóu) 遒勁(qiú) d.競爭(jìng) 沉浮(chén) 遏制(hè) 秋風(fēng)勁jìng解析：a.百舸(g) c.百侶(l)d.遏制(è)答案：b2對以下加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng) ( )a.悵寥廓 寥廓：空曠高遠(yuǎn)。b.誰主沉浮 沉?。号d衰。c.激揚(yáng)文字 激

2、揚(yáng)：激濁揚(yáng)清。d.到中流擊水 中流：中間的水流。解析：“中流指江心水深流急的地方。答案：d3以下四項(xiàng)中，詩歌節(jié)奏劃分錯誤的一項(xiàng)為哪項(xiàng)a看萬山紅遍，層林盡染 b攜來百侶曾游c人生易老天難老 d戰(zhàn)地黃花分外香解析：看萬山紅遍，層林盡染答案：a 4“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。這個(gè)詩句的正常語序應(yīng)當(dāng)是 a寒秋，湘江北去，獨(dú)立橘子洲頭。 b湘江北去，獨(dú)立寒秋，橘子洲去。c橘子洲頭，寒秋獨(dú)立，湘江北去。 d寒秋，獨(dú)立橘子洲頭，湘江北去。答案：d5以下詩句都是描繪秋景的，選出與沁園春·長沙意境相似的一項(xiàng)a枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。b自古逢秋悲寂寥，我言秋

3、日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。c風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。d秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔，念君客游思斷腸。解析：都表現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度。答案：b 6沁園春·長沙上闋的主要意思是a描繪了美麗壯觀的湘江深秋景色。b借景抒情，提出了蒼茫大地該由誰來主宰的問題。c描繪宇宙間的萬物都在競相向上、蓬勃開展的景色。d描繪了壯觀美麗的湘江深秋景色，并借景抒情，提出了蒼茫大地應(yīng)該由誰來主宰的問題。答案：d7對結(jié)尾一句“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟分析正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)a采用設(shè)問句式結(jié)尾，表現(xiàn)了革命青年不怕困難的斗爭精神。b采用反問句

4、式結(jié)尾，表現(xiàn)了革命青年在大風(fēng)大浪中的戰(zhàn)斗精神和毫不動搖的堅(jiān)強(qiáng)意志。c采用設(shè)問句式結(jié)尾，是對“誰主沉浮的巧妙答復(fù)：要像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身于革命風(fēng)浪中，激流勇進(jìn)，擔(dān)負(fù)起主宰國家命運(yùn)前途的重任。d采用反問句式結(jié)尾，表現(xiàn)了革命青年勇于掀巨浪、阻飛舟的英勇無畏的氣概，決心擔(dān)負(fù)起主宰國家命運(yùn)前途的重任。解析：注意分析這一句的深刻內(nèi)涵。答案：c8下面是對采桑子·重陽的解說，選出錯誤的一項(xiàng)。a“人生易老天難老是說人生有盡，宇宙無窮?！皻q歲重陽，就是天難老的證明。b“今又重陽，指詩人在戰(zhàn)地重逢的重陽，即1929年的重陽，“黃花即菊花。c“不似春光，是說秋光與春光之別，是客觀現(xiàn)實(shí)；“勝似春光，

5、是說秋光比春光更美，是主觀感受。d“寥廓指天地廣闊；“江天指江水與天空相接；“萬里霜，指一片茫茫霜雪。解析：“江天指江河上廣闊的天空?！叭f里霜形容秋色無限。答案：d9以下對采桑子·重陽的賞析，分析不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)a為什么說“戰(zhàn)地黃花分外香?因?yàn)閼?zhàn)地播種著英雄的頭顱，灌溉著烈士們的鮮血，因而看到在炮火連天中挺立開放，綻黃吐芳的菊花，覺得格外美麗。b秋光比春光更美，顯然根據(jù)不全然在于春與秋的自然屬性，關(guān)鍵還是在于詩人的戰(zhàn)斗性格更喜歡勁厲，不接近嫵媚。c“江天句預(yù)示著革命前途的光明，表現(xiàn)了堅(jiān)決的信心。作者將秋天寫得這樣闊大，說明了詩人胸懷的博大無私。d作者在本詞中寫深秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，寫得鮮

6、明爽朗；對自然人生的看法，豪邁樂觀。整首詞氣度恢宏，毫無肅殺之氣。解析：“江天句表現(xiàn)了詩人樂觀、開闊的革命情懷。答案：c課內(nèi)文段閱讀一閱讀毛澤東沁園春·長沙，完成1016題。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？ 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？10從表達(dá)方式看，詞的上半闋著重于，下半闋著重于。參考答案：寫景，抒情。11“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，極簡潔地?cái)懥四男﹥?nèi)容？參考

7、答案：時(shí)間、地點(diǎn)和人物的活動12“看字領(lǐng)起的七句，所描繪的深秋圖有什么特點(diǎn)？ 參考答案：色彩絢爛、蓬勃生機(jī)。13“悵的原意是 ，這里用來表達(dá) 。參考答案：失意、惱恨；由深思而激昂慷慨的思緒。14“萬戶侯本義是 ，這里指 。參考答案：漢代封建統(tǒng)治者設(shè)置的一種高級爵位；大軍閥、大官僚15“糞土的意思是 ，用法是 。參考答案：視為糞土；名詞的意動用法16詞的下闋，抒發(fā)了什么感情？參考答案：以天下為己任關(guān)心國事、蔑視權(quán)貴和改造舊中國的豪情壯志。二閱讀采桑子·重陽，答復(fù)17-19題采桑子 重陽一九二九年十月人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，

8、寥廓江天萬里霜17解釋“重陽、“黃花 ；“分外香 有什么含義？參考答案：重陽：農(nóng)歷九月初九，重陽節(jié)。是傳統(tǒng)的登高賞菊的節(jié)日，過節(jié)時(shí)，有賞菊、飲菊花酒、登高等習(xí)俗。黃花：菊花。分外香：經(jīng)過戰(zhàn)爭洗禮的黃花野花比以往更芬香。18有人認(rèn)為“ 勝似春光， 寥廓江天萬里霜寫得非常好，你認(rèn)為呢？請結(jié)合全詩，加以簡析。答案例如：我也認(rèn)為非常好。因?yàn)榇禾煊袦嘏拇猴L(fēng)拂面，而秋天不同，它“勝似春光；秋風(fēng)比春風(fēng)更強(qiáng)勁，秋景比春景更壯闊；后一句詩活畫出一幅宏闊的江天萬里的秋景，表現(xiàn)了詩人樂觀、開闊的革命情懷。19對下面這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪項(xiàng)( )a.本詞寫得有景有情，情景

9、交融。b.本詞表現(xiàn)了詩人在革命事業(yè)首創(chuàng)之際對未來革命勝利的無限向往之情。c.本詞表現(xiàn)了毛澤東在革命初期雖屢遭挫折，但仍然堅(jiān)決信念、堅(jiān)持斗爭并不斷取得勝利，表現(xiàn)了勝利后的喜悅之情和革命的樂觀主義精神。d.本詞最突出的寫作特點(diǎn)是以“難老“易老和“不似“勝似兩組矛盾的事物作比抒發(fā)感情，表現(xiàn)主題。解析：上闋以黃花為喻表現(xiàn)戰(zhàn)斗者的喜悅之情，下闋以秋風(fēng)為喻，贊美蓬勃開展的工農(nóng)革命運(yùn)動，表現(xiàn)了詩人的革命樂觀主義精神。答案：b課外拓展閱讀閱讀下面的詞，然后完成2022題。 重上井岡山毛澤東久有凌云志，重上井岡山。千里尋故地，舊貌換新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。風(fēng)雷動，旌

10、旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉。談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。20毛澤東生于湖南，可這里說：“千里來尋故地，該怎樣理解？參考答案：1927年10月毛澤東同志率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)上井岡山，過了38年重游，故云。21摘出這首詞寫景的句子，并概括所寫景物的特點(diǎn)。參考答案：詞中寫景句有：到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端；景物的特點(diǎn)：生氣蓬勃，充滿活力。22談?wù)勀銓Α斑^了黃洋界黃洋界，在井岡山西北，地勢險(xiǎn)要，是當(dāng)年紅軍的五大峭口之一，險(xiǎn)處不須看的理解。參考答案：不僅是說黃洋界是井岡山的最險(xiǎn)處：過了此處，其他地方就不須看了；也是說經(jīng)過了革命戰(zhàn)火嚴(yán)峻考驗(yàn)的中國無產(chǎn)

11、階級和革命人民，是任何艱難險(xiǎn)阻也嚇不倒的。語言表達(dá)23毛澤東詩詞的思想性和藝術(shù)性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩詞至今膾炙人口。某班在學(xué)習(xí)了毛澤東的沁園春·長沙后舉行了“毛澤東詩詞朗誦會主題活動，現(xiàn)在請你為主持人寫一段結(jié)束語，來結(jié)束這次朗誦會。要求：要引用毛澤東的詩詞；語言連貫且富有激情；不少于50字。 參考答案：毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩，從“鯤鵬擊浪從茲始到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們領(lǐng)略到了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬的雄偉氣魄，“三軍過后盡開顏的喜悅?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝！同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)謹(jǐn)記一代偉人的教誨：一萬年太久，只爭朝夕！24按照給定的角度要求，為下面的報(bào)道寫出兩那么一句話的評論，每句不要超過20個(gè)字。據(jù)2006年6月2日“四詞八字“勤奮，38校使用，所占比例76%；“團(tuán)結(jié)，26校使用，所占比例為52%；“創(chuàng)新，21校使用，所占比例為42%；“文明，20校使用，所占比例為40%。 從指出問題的角度評論： 。從提出建議的角度評論： 。參考答案：校訓(xùn)雷同，何談創(chuàng)新(或：鸚鵡