學校后勤工作年終總結(jié)

1、學校后勤工作年終總結(jié)培訓工作年終總結(jié)時間流逝，新的一年有要來了，在領導的指導下，我升為副主管， 通過不懈的努力，在工作上取得一定的成就，但是也有很多不足之處。 現(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：一、培訓工作情況：XX年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓 34期，共 923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；內(nèi)部員工 培訓8次（其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓 2次，員工消防知識3 次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。二、培訓工作分析：1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培 訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。2、完整了培訓計劃：建

2、立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意 識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。 我部與培訓部經(jīng)過多次溝 通，改變了原有的培訓模式，將"為什么培訓和培訓什么"融入到整個 公司培訓工作中來，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的 重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。3、 不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工 作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提 高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。三、培訓工作存在的問題與不足:1、培訓工作考核少，造成

3、培訓"參加與不參加一個樣，學好與學 孬一個樣"的消極局面，導致培訓工作的被動性。2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取 " 上面講，下面聽”形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工 注意力不集中，影響了培訓的效果。3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主 要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中 來。4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水 平不足、知識面也需要亟待提咼。四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理 好消防及治安等日常工作，還完成了 xx年度部門職場約定，并進入

4、到全公司前五名之列。五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有 點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨， 使公司蒙 受了不好的影響。六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是"聾子的耳朵擺設"，我 們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作， 制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般 員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想， 這對部門的建設和發(fā)展起 到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。對來年的展望:1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷 的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習， 在學習中進步，從而來提咼自己。2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施 部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設 和領導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大 但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始， 常 抓不懈。4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、 分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質(zhì)、服務水平、業(yè)務