學(xué)?；厩闆r匯報(bào)材料

1、學(xué)校基本情況匯報(bào)材料x(chóng)x 鎮(zhèn) xx 小學(xué)現(xiàn)有中心校 1 所于 XX 年 7 月改為 xx 中心 校，村級(jí)小學(xué) 8 所，在校學(xué)生總計(jì) 1627 人，教學(xué)班 79 個(gè)（村 小 56 個(gè)班），教師總數(shù) 195 人。有市級(jí)示范園 1 所， 5 個(gè)幼 兒班，幼兒教師 10 人，接受幼兒教育 237 名。全鎮(zhèn)村小學(xué) 前班 8 個(gè)，有教師 8 名，學(xué)生 135 名。高級(jí)教師 88 人，一 級(jí)教師 91 人。省、市、縣骨干教師 33 人，市、縣教學(xué)標(biāo)兵、 能手、新秀 13 人。幾年來(lái)，我們始終堅(jiān)持 “抓管理、 育新人，以發(fā)展為本， 重科研、樹(shù)名師、創(chuàng)特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；全校上下形成 了“科學(xué)管理，和諧施教，

2、傳承文明”的校風(fēng)， “實(shí)、博、 專(zhuān)、新”，“勤、全、活、真”的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，使教育教學(xué)質(zhì) 量穩(wěn)中有升。在鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，強(qiáng)化校本培訓(xùn)的同 時(shí)，實(shí)施“科研興校，科研強(qiáng)師”戰(zhàn)略，承擔(dān)了“十五”期 間國(guó)家、省、市、縣級(jí)科研課題 7 項(xiàng)，有一項(xiàng)課題獲得優(yōu)秀 獎(jiǎng)，57 篇論文發(fā)表于市級(jí)以上的教育刊物。辛勤的付出獲得了豐碩的回報(bào)。 XX年被評(píng)為松原市文明 校；XX年被評(píng)為松原市“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，前郭縣“教育信息 化建設(shè)先進(jìn)?！?；XX年被評(píng)為前郭縣“辦學(xué)水平優(yōu)秀?！保懊?語(yǔ)教學(xué)管理先進(jìn)?！?，一所村小評(píng)為“優(yōu)秀村小” ；XX年被縣 政府評(píng)為“花園式單位” ，一所村小被教育局評(píng)為“優(yōu)秀村 小”。在十七屆縣那

3、達(dá)慕大會(huì)上獲得農(nóng)村小學(xué)組總分第八名的好成績(jī)。隨著新課改的深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，為了完成教 育局提出的 “普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)， 創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育， 創(chuàng)建特色學(xué)校。我們樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和趕超意識(shí)，強(qiáng)化顏 局長(zhǎng)提出的“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展” ，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，從而落 實(shí)和豐富“四個(gè)四” 工作內(nèi)容，來(lái)提高我校的整體辦學(xué)水平。近四年來(lái)，按照教育局的村小布局調(diào)整工作要求 , 我校 對(duì)布局不合理，辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍及管理較差的學(xué)校進(jìn)行 調(diào)整?？梢哉f(shuō)克服了重重困難，做了大量的工作，完成了調(diào) 整任務(wù)，撤并了三個(gè)延伸點(diǎn)，七個(gè)村小。即 03 年三個(gè)延伸 點(diǎn)，白廟字、火犁地和三部落； 04 年兩個(gè)村小，二部落和三

4、棵樹(shù)； 06 年兩個(gè)村小，萬(wàn)寶山和小榆樹(shù)。今年 07 年我們到 目前為止（三月份） ，已經(jīng)基本完成了“十一”期間（ XX XX年）的村小布局調(diào)整任務(wù)，共撤并村小三所大榆樹(shù)、紅 房子、一部落。但隨之而來(lái)又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，由于農(nóng)民對(duì) 子女教育的重視程度越來(lái)越高，看到中心校的教學(xué)條件和教 學(xué)質(zhì)量比其他村小好，教師素質(zhì)高，科目上的全，開(kāi)設(shè)了微 機(jī)課和電教課，還在語(yǔ)音室上英語(yǔ)課。并在 1-2 年級(jí)加授了 蒙文課，因此撤并村小有 98%的的學(xué)生沒(méi)有到指定的學(xué)校就 讀，而是寧可雇車(chē)或住宿全部涌入中心校。椐我們初步統(tǒng)計(jì) 村小學(xué)生在中心校就讀的人數(shù)總計(jì)達(dá) 399 人，其中一部落村 17 人，二部落村 61 人，

5、三棵樹(shù)村 70 人，萬(wàn)寶山村 72 人， 小榆樹(shù)村 53 人，大榆樹(shù)村 42 人，紅房子村 37 人, 其他村小 47 人。還有各村小幼兒入中心園 57 人。這樣給中心校辦學(xué) 帶來(lái)了巨大的壓力，教師不足，校舍不足，桌椅不足日益突 出。目前，中心校校園面積僅 18500平方米 , 校舍面積僅 3350 平方米 . 而在校學(xué)生達(dá)到 1042 人，教學(xué)班 23 個(gè)， 50 人以上 的班級(jí)有 7 個(gè)，班額最多達(dá)到 69 人，最少已經(jīng)達(dá)到 36 人， 教師總數(shù) 70 人?！靶氯摇毖b備，微機(jī)室現(xiàn)有微機(jī) 40 臺(tái), 語(yǔ) 音室 36 座位, 電教室 48 座位, 這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足正常教學(xué)的 需要。因此，在 07 年中心校需新建校舍 17 間，建筑面積 456 平方米，預(yù)計(jì)投資 32 萬(wàn)。新建微機(jī)室 1 個(gè)，購(gòu)置微機(jī) 60 臺(tái)， 預(yù)計(jì)每臺(tái)微機(jī) 3150 元，桌椅每套 200 元，安裝費(fèi)每臺(tái)（含 網(wǎng)線等） 100 元，累計(jì)每臺(tái)微機(jī)配套投資 3450 元，此項(xiàng)投入 207000 元。新建校舍和裝配微機(jī)共計(jì)投入 527000