2021年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元練習(xí)題及答案

1、第四單元提升練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)。1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xuè yè mào sheng z rùn nì shu bi cn （） （） （ （）（）mng shòu nì ài fèn nù hun màn pèi fú（）（） （） （） （）2.給多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。（1）那個(gè)少（shàosho）年因?yàn)槿鄙伲╯hàosho）家庭的關(guān)愛(ài)而走上犯罪的道路。（2）為了表達(dá)自己的歉意，張華歸還（háihuán）了從他那里拿

2、走的圖書(shū)，還（háihuán）送給他一個(gè)精美的文具盒。3. 寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）盤(pán)古撐在天與地之間，不讓它們重新合攏。（）（2）他的肌膚變成了遼闊的大地。（）（3）人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（）（4）狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。（）4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（）流不（）（）云（）霧 （）（）不平（）（）敗壞 （）頭（）臂 （）（）神通（1）解釋的意思:。 （2）觀察中所填的兩個(gè)字的特點(diǎn)，照樣子再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ): 、 。 （3）上面的詞語(yǔ)中，出自神話故事的有，描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)有。

3、（填序號(hào)） 5. 普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答:“為人類造福，有什么錯(cuò)？”（仿寫(xiě)）媽媽:“下次可要好好努力。” 6.將不屬于同一類的詞語(yǔ)用“”畫(huà)掉。（1）花蕾花蕊花瓣花圃（2）植物玫瑰茉莉牡丹7.“輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地?！本渲泻?，和，和意思相反，描寫(xiě)出了 。 8.云母屏風(fēng)燭影深，。 二、課本回顧。1.開(kāi)辟了天地，并用身體化作宇宙萬(wàn)物；化作小鳥(niǎo)，把樹(shù)枝和石子投入大海；煉石補(bǔ)天，無(wú)私奉獻(xiàn)；為了造福人類，甘愿受盡苦難。 2. 結(jié)合課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）

4、精衛(wèi)填海一文反映了上古時(shí)代人類與大自然艱難的斗爭(zhēng)。（）（2）盤(pán)古開(kāi)天地一文告訴我們天地是由盤(pán)古開(kāi)辟的，盤(pán)古才是我們?nèi)祟愖罟爬系淖嫦?，我們?yīng)該感謝他。（）（3）從普羅米修斯一文中我知道:在生活中，做正確的事情時(shí)，遇到困難要勇敢地面對(duì)，不害怕，不屈服。（）（4）女?huà)z補(bǔ)天一文，故事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，女?huà)z將五彩石對(duì)準(zhǔn)天上的大黑窟窿，往上一潑，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。（）三、交流平臺(tái)。最近，亮亮非常喜歡讀神話故事書(shū)，一有空閑就拿起書(shū)來(lái)讀。媽媽看到后說(shuō):“亮亮，你每天多做點(diǎn)課外題不好嗎，還讀閑書(shū)？”如果你是亮亮，你會(huì)怎么跟媽媽說(shuō)？ 四、閱讀天地。當(dāng)我還是小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。有幾只鳥(niǎo)在進(jìn)行一場(chǎng)比

5、賽，看誰(shuí)飛得最高。鷹覺(jué)得它肯定能飛得最高，于是就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時(shí)其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地面，只有鷹還高高地飛在天上。但是它沒(méi)有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥(niǎo)。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥(niǎo)從它的背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。因?yàn)檫@個(gè)故事像我們的生活，所以我非常喜歡它。我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在一定程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。1.文中第自然段是母親給“我”講的故事。 2.文中畫(huà)橫線的句子中“我們下面的那只鷹”指的是 。3.為什么小鳥(niǎo)比鷹飛得高？ 4.那只小鳥(niǎo)得了冠軍后，會(huì)對(duì)那只鷹說(shuō)

6、些什么呢？ 第四單元提升練習(xí)一、1. 血液茂盛滋潤(rùn)溺水悲慘猛獸溺愛(ài)憤怒緩慢佩服2. （1）shàosho（2）huán hái3. （1）分散（2）狹窄（3）光明（4）善良4. 川息騰駕憤憤氣急三六各顯（1）心中不滿，非常生氣（2）示例:呼風(fēng)喚雨?duì)幏謯Z秒（3）5. 示例:親切地摸著我的頭，溫和地說(shuō)6.（1）花圃（2）植物7. 輕重清濁上升下降天地的變化8.長(zhǎng)河漸落曉星沉二、1.盤(pán)古精衛(wèi)女?huà)z普羅米修斯2.（1）（2）×（3）（4）×三、示例:媽媽，讀課外書(shū)也是有益處的。多讀一些好的課外書(shū)不但能提高閱讀能力，而且能提高理解能力。您讓我多讀一些有益的課外書(shū)，好嗎？四