西師大版2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中測試D卷新版

1、西師大版 2019-2020 學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中測試D卷新版一、 基礎(chǔ)知識 ( 共 5題；共 7分)1. （ 1 分）看拼音，寫詞語。t è bi échì bangdài t ìhú di é_ji àn kngx zozng ji u r án_2.（ 1 分）補充詞語_當(dāng)然_如 _來_調(diào)雨 _人影 _金碧 _無_有 _不安_息 _視_心機3.（ 1 分）補充詞語_中外_上空水泄 _千_萬群情 _4. （ 1 分）給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞_秦王真的拿十五個城來換，我_把璧交給他。5. （ 3

2、 分）品讀句子，完成練習(xí)。（1）不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。句中出現(xiàn)了 _個“不一樣”，強調(diào)了樹葉不同、季節(jié)不同，樹葉唱出的歌曲也_。我也能用這樣的句式寫一句話_。（2）你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”這句話中，“他們”指的是_（ A小鳥、小蟲、蟈蟈B蟈蟈），使用了 _的修辭手法，形象生動地寫出了動物們_，表達了作者快樂的心情。我也能用這樣的修辭手法寫一句話_。二、 閱讀積累與運用( 共 3 題；共 14 分)6.（ 5 分）默寫古詩。四時田園雜興第1頁共7頁（ _）范成大_，_。_，_。7. （ 4 分）閱讀短文，回答問

3、題。涼爽的秋天來了，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣?？蔹S的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠?？?！紅彤彤的海棠把樹枝都壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。（ 1）找出短文的中心句。（ 2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的楓樹葉_的海棠_的柿子_的秋天（ 3）“花園里菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收”，這句話采用的修辭方法是 _和 _。8. （

4、 5 分）讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。月光啟蒙童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱散去了， 星星出齊了，月亮升起來了， 柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！薄霸聝簭潖澫裥〈?，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！彼锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，小院立即飄滿了她那芳香的音韻。那時，我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。黃河留給家

5、鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。母親唱累了， 就給我講嫦娥奔月的故事， 講牛郎織女天河相會的故事高深莫測的夜空竟是個神話的世界。此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠把我的思緒從天上引到人間：第2頁共7頁“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！薄靶±鲜?，上燈臺，偷油喝，下不來，老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你?！薄懊蘅蓿⊥呶?。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛

6、娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子是什么呀？”我問：“朝哪里猜？”母親說：“朝吃的猜?！蔽彝嶂^想了一會兒_硬是解不開 _母親笑著說 _你真笨 _這是咱種的花生呀_母親不識字， 卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。（1）給文中畫線的句子加上標(biāo)點符號。我歪著頭想了一會兒_硬是解不開_母親笑

7、著說 _你真笨 _這是咱種的花生呀 _（ 2）解釋下列詞語的意思?；砣婚_朗： _。高深莫測： _。（ 3）根據(jù)文章內(nèi)容，仿照劃線部分，將母親在月光下為“我”啟蒙；所做的其他事填在橫線上。月光下，母親為“我”唱歌謠 _。（ 4）讀下面的句子，回答括號里面的問題。她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。（劃線部分有什么表達作用？）母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌；的童心豁然開朗。（說說你對這句話的理解。）（5）文中引用童謠有什么作用？（6）短文表達了作者怎樣的思想感情？三、 快樂習(xí)作 ( 共 1題；共 1分)9. （ 1 分）習(xí)作百花園。 （ 25 分）親愛的同學(xué)們， 在我們成長的歷程中，發(fā)生了許多故事，相信總有一件讓你記憶猶新。請你寫一篇作第3頁共7頁文，把自己成長的體驗融入自己的作文中。題目自擬， 要求把事情寫清楚，寫出真情實感， 字?jǐn)?shù)不少于400。第4頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 ( 共 5題；共 7分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第5頁共7頁5-1