語文S版五年級上冊第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習(xí)D卷

1、語文 S 版五年級上冊第四單元第17 課十年后的禮物同步練習(xí)D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 ( 共 21 題；共 116 分)1. （3 分） 看漢字，寫拼音。_淚流丫2. （6 分） 找出整認(rèn)音節(jié)。richuchicaozisexiezhishigeyiwabidifanhan_ _ _ _ _ _3. （8 分） 讀拼音，寫字詞bái huàshùxuán l xun huápáo xi ào_xi àng li

2、4;nzhn guìshung ji ásh gung_4. （4 分） 給加下劃線的字選擇正確的讀音為 之 一 震 (z èn zhèn)_文 豪 (h áo hào)_蕭 伯 納 (l à nà)_預(yù) 料 (y ùyì)_5. （9 分） 讀課文荷花 ，填一填。粉紅的 _的荷花一陣 _第1頁共7頁雪白的 _的花瓣一池 _碧綠的 _的荷葉一幅 _6. （8 分） 詞語巧搭配。_的旋律_ 的大海_ 的項(xiàng)鏈_ 的禮物_的舞臺(tái)_ 的方式_ 的情感_ 的笛聲7. （ 5 分） 達(dá)格妮收到大音樂家愛德華

3、·格里格的特殊禮物后，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，她提筆給大音樂家愛德華·格里格寫了一封信，她會(huì)寫些什么呢?請你把她想要說的話寫在下面吧！8. （5 分） 用下列詞語造句遨游愜意9. （5 分） 抄寫詞語華麗期待諾言10. （5 分） 句子加工廠。即使他有這樣的心意，也無法把禮物送到我的手中啊。 （用加下劃線詞語造句）她撿野果。（擴(kuò)寫句子）那個(gè)和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。（縮寫句子）11. （5 分） 把陳述句換成把字句焰火照得夜空光彩奪目。我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。12.（4 分）給劃線字選擇正確的讀音第2頁共7頁白樺 _樹（ huá

4、huà）喧嘩 _（huáhuà）咆 _哮（ páobào）雙頰 _（ji áxi á）13. （5 分） 將下列陳述句改成反問句這潮濕冰冷的地面不能睡。我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。14. （8 分） 比一比，再組詞樺 _暑 _泡 _夾 _嘩 _曙 _咆 _頰 _15. （5 分） 修改病句實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。16. （6 分） 我是拼寫小能手。xuánl xunhuáshungji á páoxi àoxi àngli 

5、4;nshgung_17. （5 分） 擴(kuò)句我們走過來。遠(yuǎn)方有一條彩虹。18. （5 分） 縮句工人們在節(jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。19. （5 分） 找出下列句子的修辭手法阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他第3頁共7頁愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光。20. （5 分） 將下列句子改為陳述句。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？21. （5 分） 填上合適的詞語_的舞臺(tái)_的旋律_的衣服_的項(xiàng)鏈_的禮物二、 閱讀題 ( 共 4題；共 36分)22. （5 分） 仔細(xì)讀課文十年后的禮物 ，回

6、答十年之后， 8 歲的達(dá)格妮已成長為 18 歲的少女，她早已忘記了十年前林中的那次偶遇，忘記了那個(gè)城里人的承諾。令她萬萬沒有想到的是，在一次露天音樂會(huì)上，她竟然收到了這份她早已不抱任何希望的禮物。當(dāng)她收到這份禮物時(shí)會(huì)是什么樣的心情呢？23. （5 分） 仔細(xì)讀課文十年后的禮物 ，說說面對這份突如其來的禮物，達(dá)格妮是什么表現(xiàn)呢？24. （5 分） 讀課文十年后的禮物 ，回答她從音樂的洪流里感到了音樂家對她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”再讀祝福的話，談?wù)勛约簩@句話的理解。25. （21 分） 閱讀下文，回答問題_的維克托班上轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后，就經(jīng)常

7、向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。第4頁共7頁有一次，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的同學(xué)突然病了，大家都發(fā)起愁來?！拔液苁煜み@個(gè)角色，就讓我來演吧?！蓖蝗?，維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。到演出那一天，維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的各個(gè)角落，仍不見他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見維克托正悠然自得地坐在自己的椅子上，大家立刻圍了上去?！澳隳翘鞛槭裁床粊硌輵?”“忘了?！彼魺o其事地回答?！斑@么重要的事情怎么可以忘記?”大家都提高嗓門責(zé)備他。同學(xué)們氣

8、憤極了，大家約定在兩個(gè)月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。這兩個(gè)月的時(shí)間，對愛說大話的維克托來說確實(shí)很難熬。但是他終于懂得說大話是最壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。（ 1） 把這篇文章的題目補(bǔ)充完整。（ 2）請從文中找出反問句，并把它改寫成陳述句。（ 3） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜 “憂”是因?yàn)?_?！跋病笔且?yàn)?_。（ 4） 在同學(xué)們不理睬維克托的兩個(gè)月里，維克托心里會(huì)怎樣想呢？（ 5）請找出最能表達(dá)中心思想的語句。第5頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 ( 共 21 題；共 116 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、