被評為優(yōu)秀教師獲獎感言范文

1、被評為優(yōu)秀教師獲獎感言范文（一）很榮幸被評為本學(xué)期的優(yōu)秀教師，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，是同 事們對我的厚愛。在此，我深表感謝！面對這一份榮譽(yù)，我很高興， 高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解、支持和肯定。近幾年，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 不斷充實(shí)和改善自己的 知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教 師的指導(dǎo)作用，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的 培訓(xùn)和發(fā)展。于此同時，也能夠嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)， 做到理論聯(lián)系實(shí)際，能應(yīng)用多媒體教學(xué)，因材施教，精心備課，認(rèn)真 上課。雖然在過去的一年里，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，取得了一些 成績，但

2、成績只是屬于過去，我自身還有許多不足之處，還需要不斷 學(xué)習(xí)和努力。做為一名普通的教師，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人 的壯舉，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作， 榮譽(yù)將帶給我更加 嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動力。從走上講臺的第一天起，我就無悔地 堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺也許只用一步，但三尺講臺卻是 我一生也走不完的路程。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了使我在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績， 我會努力做好以下 幾點(diǎn)：一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。二、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從 讓每一個學(xué)生喜歡你的課”這個出發(fā)點(diǎn)開 始，認(rèn)真?zhèn)湔n、上

3、課。把知識點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給 孩子，讓學(xué)生在興趣這個老師的帶領(lǐng)下主動去學(xué)習(xí)， 并做好培優(yōu)輔差 工作。三、不斷向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以取 人之長、補(bǔ)已之短；加強(qiáng)同事之間的交流、溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，以 更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。教師工作苦樂相伴，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往，再接再 厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。 榮譽(yù) 讓平凡的我感到快樂，獎勵讓我深思，因而，意識到自身依然存在不 足。我堅信，通過不懈的努力，我會把今后的工作做得更好。被評為優(yōu)秀教師獲獎感言范文（二）我作為中心藝術(shù)幼兒園的 優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分 榮幸和激動

4、，我深知我們 優(yōu)秀教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們 在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的 熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng) 導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝 ！我相信：包括我們在座 各位老師在內(nèi)的所有教師都能 在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地 感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏；有過忍耐與堅持，坐在這里便是成功，人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠 誠，就會點(diǎn)燃一支支火

5、把，照亮一片片心靈。新的學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我 們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷 龍師們，選擇了勤勉和 奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智 與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！時光匆匆，轉(zhuǎn)眼 間，我已走過了 6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、 有歡樂、也有憂愁，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理， 讓我成長為了 一個有責(zé)任心的教師。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們 力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。 讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我

6、想，作為 一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同 經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱 辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的; 教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng) 新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng) 域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生 活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定 ！我們在人生價值的坐 標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時侯， 你們留下了堅強(qiáng)或委屈的淚水 而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn) 自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和