成為高素質(zhì)班主任的秘訣(清風(fēng)出品)

1、成為高素質(zhì)班主任的秘訣 成為高素質(zhì)班主任的秘訣 文李素懷 教育之道無(wú)它，愛(ài)和榜樣而已！ 社會(huì)在發(fā)展，世界在進(jìn)步，而作為新一代的班主任必須也與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的腳步，才能適應(yīng)新教育的發(fā)展。老師帶著一屆屆的學(xué)習(xí)畢業(yè)了,有著一屆屆的學(xué)生來(lái)到你的班級(jí)，可是隨著一批批學(xué)生的換屆,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生越來(lái)越難管理，越難越難教育。那是因?yàn)?學(xué)生在不斷的更新，而我們還在原地不動(dòng)，我們的觀念和專(zhuān)業(yè)沒(méi)有升級(jí)。適應(yīng)不了新一代的孩子的成長(zhǎng)。 社會(huì)的迅猛發(fā)展要求老師要不斷的學(xué)習(xí)適應(yīng)來(lái)教育,教育的發(fā)展更需要高素質(zhì)的班主任來(lái)管理新一代的學(xué)生，才能教育出新一代的人才。作為高素質(zhì)的班主任需要具備以下能力，來(lái)提升自己的成長(zhǎng)。 1、新鮮

2、感。班主任還是老班主任，可是孩子們卻不是原來(lái)的孩子們，一批批孩子們對(duì)世界產(chǎn)生濃厚的好奇心,有著新鮮的探索欲，什么都想嘗試，什么都想體驗(yàn)。為了適應(yīng)孩子的心理發(fā)展，班主任要具備對(duì)事物的新鮮感，好奇心，和學(xué)生一樣有著激情,一樣有著上進(jìn)的心,這樣才不會(huì)讓自己很快老化，才不會(huì)被孩子們拋棄。才會(huì)和孩子一起探索未知的世界,一起保持熱情的成長(zhǎng)。 2、創(chuàng)造力。我們教育缺少的不是知識(shí),而是能力，最缺少的就是創(chuàng)造力，日復(fù)一日，年復(fù)一年重復(fù)著老一套的上課方式和管理方式，沒(méi)有新意,沒(méi)有創(chuàng)新，別說(shuō)孩子們,就是成人也會(huì)感覺(jué)厭倦，對(duì)學(xué)習(xí)一定沒(méi)有情趣,對(duì)生活一定沒(méi)有激情，作為高素質(zhì)的班主任，創(chuàng)造力必須具備的，時(shí)常給孩子們一些小

3、驚喜,讓孩子時(shí)刻保持新鮮感,在這種的班級(jí)中,孩子們也會(huì)養(yǎng)成創(chuàng)造力，和你一起在班級(jí)中成長(zhǎng)。 、關(guān)系網(wǎng)。一個(gè)班級(jí)的關(guān)系,不能只靠班主任一個(gè)人,要靠團(tuán)隊(duì),這個(gè)社會(huì)的成功應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量的作用。關(guān)系網(wǎng)中,包括師生,班主任和科任，班主任和家長(zhǎng)等，巧妙的利用家長(zhǎng)和科任,來(lái)輔助班級(jí)的管理。一定會(huì)事半功倍。高素質(zhì)的班主任要平衡這些關(guān)系,和你一起打造團(tuán)結(jié)班級(jí)。成為家長(zhǎng)班級(jí),成立家長(zhǎng)和科任俱樂(lè)部，讓他們經(jīng)常溝通,為班級(jí)的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 、學(xué)習(xí)力。新一代的文盲不是知識(shí),而是學(xué)習(xí)力，沒(méi)有學(xué)習(xí)力,遲早會(huì)被淘汰，讓自己保持學(xué)習(xí)的熱情,讓自己的專(zhuān)業(yè)和能力不斷的提升,才會(huì)適應(yīng)孩子們的成長(zhǎng),永遠(yuǎn)的走在學(xué)生的前面,而作為當(dāng)代

4、的班主任，只靠那一點(diǎn)點(diǎn)小聰明是不行,是解決不了深層問(wèn)題，要靠大智慧，而教育智慧是考平日的積累和學(xué)習(xí)。時(shí)刻學(xué)習(xí),時(shí)刻反思,時(shí)刻完善,時(shí)刻提升。才會(huì)讓自己不但有著大智慧。走向成功。 5、教育觀。道路走得對(duì)與否，關(guān)鍵看你的人生和世界觀,而教育的成功與否，也看你有著什么樣的教育觀，想給孩子培養(yǎng)什么的人才，現(xiàn)今的教育成了功利教育,唯分?jǐn)?shù)為上,為成績(jī)?yōu)橹?忽略了孩子的心理成長(zhǎng),造成能力的失調(diào)。()對(duì)社會(huì)的發(fā)展也形成了阻礙。我們要給孩子培養(yǎng)一個(gè)真正的人，一個(gè)有價(jià)值的人，而不是考試的機(jī)器，分?jǐn)?shù)的工具。有著很好的教育,才會(huì)有正確的行動(dòng),最后成就孩子真正的成長(zhǎng)。我們的社會(huì)在進(jìn)步,我們的教育也需要靠我們?nèi)ヌ嵘嵘约撼扇⒆拥恼嬲砷L(zhǎng),讓自己具備高素質(zhì)的能力