小升初競(jìng)賽綜合練習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷III卷

1、小升初競(jìng)賽綜合練習(xí)小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷III卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照音序，“接天蓮葉無窮碧”這七個(gè)字的先后順序應(yīng)該是（）A . 碧天葉蓮無窮接B . 葉無蓮窮天接碧C . 碧接蓮窮天無葉D . 接天蓮葉無窮碧2. 我國文學(xué)作品中， 有三種耐寒植物特別受到贊美， 被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）A . 梅、竹、蘭B . 菊、竹、梅C . 梅、蘭、菊D . 松、梅、竹3.下面說法正確的一項(xiàng)是（）A . “凸”和“亞”兩個(gè)字的筆畫數(shù)相同；“鼎”字有12畫。B . 按漢字結(jié)構(gòu)分類，“競(jìng)”“廉”“孟”“署”都屬于上下結(jié)

2、構(gòu)。 C . 按部首查字法，“卓”字應(yīng)查部首“十”；“在”字應(yīng)查部首“一”。 D . “駛”“園”“韻”“忠”是形聲字；“園”的第二畫是“橫”。4. 我國的文學(xué)長廊中，有很多革命題材的小說，你知道的有_ _。給你留下深刻印象的人物是_。5. 收二川，排八陣，六出七擒，五大原點(diǎn)，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變禁牧土草爻卦，水面偏能用火攻。說的是那本名著中的誰？ _6. 按要求寫句子夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。（用劃線詞造句）母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。（改為反問句）狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我

3、們加油！（寫一個(gè)相同句式的句子）7. 選擇下列句子中引號(hào)的正確用法，請(qǐng)將序號(hào)填在橫線上。A、表示直接引用 B 、表示著重論述或特定稱謂C、表示諷刺或否定 D、表示特殊含義有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它。_“滿招損，謙受益?！边@句格言流傳至今已經(jīng)兩千多年了。_讀書有“三到”， 所謂“三到”就是心到、 眼到、口到。_8.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A . 自古以來，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。 B . 一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力， 關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，第1頁/共4頁不斷積累知識(shí)。C . 為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過了文明公約。 D

4、 . “珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。9. 對(duì)漢字的描述有錯(cuò)誤的是（）A. “ 謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。 B . “邀”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十五畫，第九畫是橫折鉤。 C . “蘊(yùn)”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是“ Y ”。 D . “軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。10. 人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？風(fēng)： _花： _雪： _月： _11. 默寫詩句。1. （1）獨(dú)出前門望野田， _。（白居易）2. （2）書猶藥也， _。（劉向）3. （3）_，_；誠之者，人之道也

5、。（禮記）4. （4）_，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀短文，按要求回答文后問題。汽車和路面，就像魚和水的關(guān)系一樣密切。 作為公路的“鎧（ki ）甲”路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前?？墒沁@層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路。單調(diào)的路面顏色，會(huì)使長時(shí)間行車的司機(jī)感到疲勞。能否把公路也搞得豐富多彩一些呢？能。新研究出來的彩色路面就能夠解決這個(gè)問題。鋪設(shè)這種路面像繪畫調(diào)色一樣，把不同的色彩摻（ chn）進(jìn)黑顏色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來。彩色路面像一本大書，它會(huì)告訴司機(jī)：紅色前面有交叉路口和居民點(diǎn)；藍(lán)色附近有小學(xué)校，注意小學(xué)生穿

6、行馬路；黃色不準(zhǔn)開快車，限制車速 。這種路面可以消除司機(jī)的疲勞，對(duì)安全行車，減少交通事故非常有效。彩色路面還可以結(jié)合周圍建筑和環(huán)境來美化城市。我國天津市鋪筑了國內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺。如果居民區(qū)中心有藍(lán)色的廣場(chǎng)，沿著湖邊有綠色小路，兒童游戲場(chǎng)鋪上橙（ chéng）黃色地面，那該是多美麗呀。1. （1）這篇短文一共說了四層意思， 請(qǐng)用符號(hào)在原文分成四層。2. （2）寫出第三層和第四層的意思 （可用各段中的中心句來表示）。第三層： _第四層： _3. （3）概括這篇短文的主要內(nèi)容。13. 閱讀下面的文章，完成練習(xí)。父親的打與不打小時(shí)候，寧濤是個(gè)調(diào)皮的孩子，爬樹

7、掏鳥蛋，下河摸蝦，不是把褲子撕開一條口子，就是把衣服掛個(gè)洞，父親見了，卻從不打他，而是笑呵呵地跟他的母親解釋：“孩子嘛，都這樣，我小時(shí)候也是這樣的。”可有一次，寧濤偷了鄰居的五塊錢。 五塊錢在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一個(gè)不小的數(shù)目。父親知道后，把他用皮帶捆在樹上，狠狠地抽第2頁/共4頁了好幾鞭。邊抽邊說：“小時(shí)偷針，長大偷金，我看你還敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮開肉綻，母親看了極其心疼，說父親下手太狠，和父親吵了一架后回娘家了。那一次，父親破天荒地沒有去外婆家接他們，他這才意識(shí)到偷是讓父親最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕說到做到的父親真砍了他的手。九歲的時(shí)候，寧濤帶 6 歲的弟弟

8、去外婆家， 剛好那天村里放電影，他帶弟弟去看電影，電影看到一半，寧濤出去上廁所，結(jié)果回來的時(shí)候沒有看見弟弟，當(dāng)時(shí)，他猜想弟弟可能是跟著熟人回家了吧，便沒有放在心上。直到他回到家，沒有看見弟弟，他才慌了神。全家人奮力尋找，也沒找到弟弟。闖下這么大的禍，父親肯定會(huì)狠狠地打他一頓吧，可是，父親卻一句話也沒有說。之后，弟弟就像一根刺，梗在寧濤的喉嚨里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特別是年紀(jì)越來越大，對(duì)弟弟的思念與日俱增。但父母從來沒有責(zé)怪他。他其實(shí)很希望父親打他一頓，哪怕是狠狠地打他一頓，他也不會(huì)怨父親一絲一毫。在弟弟失蹤后的第26 年，寧濤看到了中央電視臺(tái)的尋人節(jié)目，才又燃起了

9、一絲希望。通過央視節(jié)目組的多方尋找，他終于找到失散 26 年的弟弟。那一刻，他心里的一塊石頭終于落了地。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，父親老淚縱橫。主持人問他的父親：“弟弟丟了，你打了哥哥沒有？”父親堅(jiān)定地答：“沒有?！敝鞒秩藛枮槭裁礇]有。父親說：“弟弟丟了，他心里已經(jīng)很自責(zé)了，我們已經(jīng)丟了一個(gè)小孩了，我們得把愛加倍地放到哥哥身上?！蹦且豢?，寧濤淚流滿面。父親的打與不打，都是因?yàn)閻鬯８赣H的打，是因?yàn)榕聝鹤尤旧蠍毫?xí)，走上不正當(dāng)?shù)牡缆?；而父親不打他，是因?yàn)榕聝鹤有睦碡?fù)擔(dān)過重，希望他健康快樂地成長。1.（1）文章是按 _順序來敘述的。（）A.空間B. 時(shí)間C.事情發(fā)展2. （2）文章圍繞父親的“打”與“不打”來敘述，

10、 這樣的寫法是（）A . 正反對(duì)比B . 前后對(duì)比C . 前后照應(yīng)3. （3）簡(jiǎn)要概括文章所敘述的父親“打”與“不打”的三件事。4. （4）在這三件事中， 作者詳寫的是哪一件事？為什么？5. （5）文章刻畫父親主要運(yùn)用的是 _和_描寫，讓我們感受到他是一個(gè) _的人。而第 4 自然段則主要運(yùn)用的是 _描寫，讓我們感受到寧濤是一個(gè)_的人。6. （6）讀了這篇文章，對(duì)照文中父親的教育方式，你想對(duì)你的家長說些什么？14. 讀一讀，填一填遍地都是好莊稼潤了人心山下走泥漿綠了大地_山上樹木光 _植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙 _三、寫作 (30 分 )15. 依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草 萬物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大