（整理版）高中語(yǔ)文第一單元第2課《師說》實(shí)戰(zhàn)演練輕松闖關(guān)魯

1、高中語(yǔ)文 第一單元第2課師說實(shí)戰(zhàn)演練輕松闖關(guān) 魯人版必修1一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字，完成14題。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，那么恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知1以下各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一組是()a是故圣益圣，愚益愚益：更加，越發(fā)b圣人之所以為圣 所以：的方法c于其身也 身：自身，自己d句讀之不知 知：理解，通曉解析：選b。所以：的原因。2以下

2、句中加點(diǎn)的“之字用法和意思的分類，正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()師道之不傳也久矣欲人之無惑也難矣青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)授之書而習(xí)其句讀者填然鼓之吾欲之南海古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣a/b/c/d/解析：選b。取消句子獨(dú)立性；代詞，它；人稱代詞，他們；音節(jié)助詞；動(dòng)詞，到去；結(jié)構(gòu)助詞“的。3在“從師問題上，屬于作者批評(píng)的對(duì)象的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()巫醫(yī)樂師百工之人士大夫之族圣人君子郯子之徒a bc d解析：選c。根據(jù)文意即可得出答案。4以下說法不符合文意的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a本段古今比照，贊美“古之圣人，批評(píng)“今之眾人，指出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上態(tài)度是不同的。b本段論述了從師學(xué)習(xí)的原那么，指出學(xué)習(xí)不要有門戶之見，并論述了從師的必要性

3、。c本段重點(diǎn)批判了當(dāng)時(shí)恥于從師的惡劣風(fēng)氣。d從論證方式上看，本段立足于“破，逐層批判了“士大夫之族、“今之眾人和“君子，從反面論證了作者的觀點(diǎn)。解析：選d。逐層批判了今之眾人、士大夫之族和君子。二、語(yǔ)言運(yùn)用5請(qǐng)根據(jù)你對(duì)師說的理解和對(duì)韓愈的認(rèn)識(shí)，為他寫一段評(píng)論文字。不少于80字。答：_答案：(例如)文如長(zhǎng)江大河，浩浩流傳；氣假設(shè)泰山北斗，千年不衰。擯棄流俗，倡導(dǎo)古文。不畏士人聚罵，論述學(xué)者必有師。他對(duì)真理的執(zhí)著，對(duì)陋習(xí)的批判，對(duì)師道的傳揚(yáng)，給我們的不僅是非凡勇氣，還有為人師的氣魄。6觀察孔子應(yīng)聘這幅漫畫，按要求完成下面的題目。(1)用自己的話說說漫畫中“？“！包含的意思。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、鮮明。答：

4、_(2)用一句話概括漫畫的寓意。答：_答案：(1)孔子疑惑不解：自己是一個(gè)大圣人、大教育家，為什么會(huì)被招聘拒之門外呢？他又發(fā)出感慨：時(shí)代變化太快，自己跟不上形勢(shì)了！(2)揭露了一些人才招聘只看學(xué)歷而不看實(shí)力的現(xiàn)狀。一、根底考查1以下加點(diǎn)的詞的意思相同的一組是()a.b.c.d.解析：選c。2以下句子中加點(diǎn)的“之字的意義和用法相同的一組是()a人非生而知之者擇師而教之b郯子之徒 句讀之不知c蚓無爪牙之利 夫庸知其年之先后生于吾乎d古之學(xué)者必有師 彼童子之師解析：選d。a項(xiàng)，代詞，道理；代詞，他們；b項(xiàng)，代詞，這類；助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；c項(xiàng)，定語(yǔ)后置標(biāo)志；助詞，取消句子獨(dú)立性；d項(xiàng)，助詞，的。3

5、以下句中加點(diǎn)字與“而恥學(xué)于師中的“恥用法相同的兩項(xiàng)是()a孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃b兼百花之長(zhǎng)而各去其短c箕畚運(yùn)于渤海之尾d登東山而小魯解析：選ad。a、d兩項(xiàng)與例句加點(diǎn)詞都是意動(dòng)用法。4補(bǔ)寫出以下空缺處的名句。(1)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，_，吾未見其明也。(2)聞道有先后，_，如是而已。(3)子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞，其不善者而改之。(4)韓愈在師說中明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：_，_，_，_。二、閱讀理解閱讀下面的文言文，完成59題。答韋中立論師道書(節(jié)選)柳宗元辱書云欲相師。仆道不篤，業(yè)甚淺近，環(huán)顧其中，未見可師者。孟子稱“人之患在好為人師。由魏、晉氏以下，人益不事師

6、。今之世，不聞?dòng)袔?；有輒嘩笑之，以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作師說，因抗顏而為師；世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名，居長(zhǎng)安，炊不暇熱，又挈挈而東。如是者數(shù)矣。屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也。仆往聞?dòng)?、蜀之南，恒雨少日，日出那么犬吠，余以為過言。前六七年，仆來南。二年冬，幸大雪逾嶺，被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無雪乃已。然后始信前所聞?wù)摺＝耥n愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨(dú)見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉？顧吠者犬耳。度今天下不吠者幾人，而誰敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎？5以下加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a犯笑侮

7、犯：觸，這里是冒著、頂著的意思b因抗顏而為師 抗顏：指態(tài)度嚴(yán)正不屈c(diǎn)而增與為言辭 增與：誣加d余以為過言 過：過失，錯(cuò)誤解析：選d。過：過分，過頭6以下各句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a數(shù)州之犬今韓愈既自以為蜀之日b又挈挈而東 吾從而師之c至無雪乃已 今其智乃反不能及d愈以是得狂名 以召鬧取怒乎解析：選a。a項(xiàng)，都是“的的意思；b項(xiàng)，表修飾/表順承；c項(xiàng)，才/竟；d項(xiàng)，因?yàn)?表示動(dòng)作、行為的結(jié)果。7以下四句話中，不屬于作者不敢為人師的理由的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a仆道不篤，業(yè)甚淺近。b孟子稱“人之患在好為人師。c而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？d然雪與日豈有過哉？顧吠者犬耳。解析：選d

8、。d項(xiàng)是批判士大夫，不是作者不敢為人師的理由。8對(duì)文中蜀犬吠日、越犬吠雪的比喻，理解正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)()a歌頌韓愈如蜀日一般永放光芒，并比喻自己的高尚品德。b抨擊詆毀韓愈和自己的士大夫之族恥于從師的不良風(fēng)氣。c說明作者完全贊同和支持韓愈有關(guān)師道的主張和實(shí)踐。d說明自己被貶越州的處境，表達(dá)對(duì)世風(fēng)日下的不滿之情。解析：選c。結(jié)合本文題目“答韋中立論師道書，可知這是一封給韋中立的回信，主要問題是“論師道，因此a、d兩項(xiàng)都與本文內(nèi)容無關(guān)。b項(xiàng)中“蜀犬吠日說的是士大夫詆毀抨擊韓愈，原文中有“而吾子又欲使吾為越之雪，可見柳宗元還沒有受到詆毀抨擊。因此b項(xiàng)錯(cuò)。9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)孟子稱

9、“人之患在好為人師。由魏、晉氏以下，人益不事師。譯文：_(2)今韓愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？譯文：_解析：(1)注意“以下“益“事的翻譯。(2)注意“以為“吾子“病的翻譯和反問語(yǔ)氣。(2)現(xiàn)在韓愈既然把自己當(dāng)成蜀地的太陽(yáng)，而您又想使我成為越地的雪，(這樣想)難道不是令人受辱嗎？參考譯文：承蒙您來信說想拜我為師。我的道德修養(yǎng)不夠深厚，學(xué)業(yè)也非常淺近，從各方面審察自己，看不出有值得學(xué)習(xí)的東西。屈原曾經(jīng)作賦說：“邑犬群吠，吠所怪也。我過去聽說庸和蜀的南邊，經(jīng)常下雨，很少見到太陽(yáng)，太陽(yáng)一出來，狗便狂叫不止，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為這樣說有點(diǎn)過分了。六七年前，我被貶到南方。元和二年的冬天，有

10、幸趕上大雪越過五嶺，覆蓋了南越中的好幾個(gè)州。這幾個(gè)州中的狗，都倉(cāng)皇地狂叫著亂咬亂跑了好幾天，一直到雪化完后才不叫。這以后我才相信之前聽說的話?，F(xiàn)在韓愈已經(jīng)把自己當(dāng)成蜀地的太陽(yáng)，而您又想使我成為越地的雪，(這樣想)難道不是令人受辱嗎？不僅我會(huì)被辱罵，人們因此也會(huì)辱罵您。然而，雪和太陽(yáng)難道有什么過錯(cuò)嗎？狂咬亂叫的只是那些狗罷了。您揣度一下當(dāng)今天下的人能不像蜀地的狗那樣亂咬亂叫的能有幾個(gè)人，而誰又敢于在眾人面前顯露自己的與眾不同，而招惹來喧鬧和惱怒呢？三、語(yǔ)言表達(dá)10請(qǐng)根據(jù)韓愈的詩(shī)句“草色遙看近卻無寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：想象合理；語(yǔ)言生動(dòng)；不超過200字。答：_答案：早春二月，在北方，當(dāng)樹梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時(shí)候，春天連影兒也看不見。但假設(shè)是下過