幼兒園小班繪本閱讀：大紙箱

1、幼兒園小班繪本閱讀：大紙箱目標(biāo)：1. 喜歡繪本，體驗(yàn)繪本閱讀帶來的快樂。2. 在游戲互動(dòng)中理解繪本的內(nèi)容，學(xué)說“大紙箱，變 ”，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。3. 在參與“玩紙箱”的過程中，獲得發(fā)現(xiàn)的驚喜與探索的快樂。準(zhǔn)備：大紙箱 ppt 、大紙箱若干（每人一個(gè)）過程：一、導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣師：小朋友，看，這是什么？（箱子）大紙箱有什么用呢？小結(jié)：大紙箱的用處可大了，它還藏著很多秘密呢！你們想知道嗎？它就藏在這本書里，我們一起來看一看。二、觀看，閱讀繪本1. 介紹封面師：看，這是書的封面，上面有什么？（字、紙箱）小結(jié)：這是書的名字“大紙箱”，我們一起說一說“大紙箱”。2. 觀察圖片，引發(fā)猜想（ppt2 ）

2、看，這幅圖上有什么？咦，寶寶和小兔子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)大紙箱，他們會(huì)把它變成什么呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜想）（至 ppt5 ）嘩啦啦，下雨啦！寶寶和小兔子又會(huì)把大紙箱變成什么呢？（傘）3. 組織游戲，學(xué)說：“大紙箱，變 ”師講解游戲的玩法：看，這里有一個(gè)大紙箱，現(xiàn)在我們就來玩躲雨的游戲。注意了，我說“嘩啦啦，下雨啦”，小朋友要一起說：“大紙箱，變雨傘”，大紙箱才會(huì)變成傘！我們來試一試，聽“嘩啦啦，下雨啦”，你們說“大紙箱，變雨傘”（說兩遍，說完第二遍舉起箱子）“來來來，來躲雨”（幼：“哎哎哎，我來了！”）雨停了，太陽出來了，小朋友回座位吧！（重復(fù)游戲兩遍）4有序閱讀，鞏固句型（1）（至 ppt9 ）這時(shí)寶

3、寶和小兔子把大紙箱變成什么了？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面）小結(jié)：寶寶和兔子一起合作把大紙箱比變成了飛機(jī)。誰會(huì)用動(dòng)作來表示？（個(gè)別幼兒示范）師：我們一起來變大飛機(jī)吧 ! 別忘了，大聲說出來，“大紙箱，變飛機(jī)”，飛機(jī)飛起來了，飛到這，飛到那，轉(zhuǎn)個(gè)圈，飛飛飛，飛機(jī)降落啦！飛機(jī)又起飛啦，“大紙箱，變飛機(jī)”，飛到左，飛到右，飛得高，飛得低，飛機(jī)降落啦?。?）大紙箱還會(huì)變成什么呢？看 （ppt 至最后）寶寶和小兔子還把大紙箱變成什么？（桌子、房子）5. 完整欣賞，理解故事師：這真是一個(gè)趣的故事，現(xiàn)在我們來把這本書完整地看一遍吧！（配樂欣賞）提醒幼兒安靜傾聽。三、自主探索，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂大紙箱真神奇，可以變成傘、飛機(jī)、桌子、房子。看，教室里也有許多紙箱，請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)，找一塊空地，和它一起玩游戲。記住哦，把你想出來的新玩法大聲的告訴好朋友哦！“大紙箱，變 ”。鼓勵(lì)幼兒自主