幼兒園大班音樂：山谷回聲真好聽_第1頁
幼兒園大班音樂：山谷回聲真好聽_第2頁
幼兒園大班音樂：山谷回聲真好聽_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班音樂：山谷回聲真好聽撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1. 能控制聲音的力度變化，嘗試用聲音的強(qiáng)弱變化形象地表現(xiàn)“人聲”和“回聲”。2. 能根據(jù)譜圖理解并記憶歌詞。3. 能分角色合作表演，體驗(yàn)與同伴合作歌唱的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 歌詞圖譜一份，山谷圖片一份活動(dòng)過程：一我們?nèi)ヅ郎?. 今天天氣真好，開上我們的汽車去山谷里玩吧！教師帶領(lǐng)幼兒開汽車跟隨歌曲伴奏走進(jìn)活動(dòng)室！2. 瞧，山谷已經(jīng)到了，山谷里靜悄悄，你到了山谷里會(huì)做些什么事？幼兒大膽想象講述3. 我到山谷里會(huì)和大山公公玩游戲！你聽，我是這樣玩的，我先來唱一聲，大山公公好！再來叫一聲，小松鼠兒早！4

2、. 我是怎么玩的，先干什么再干什么？你發(fā)現(xiàn)哪里好玩？告訴您們我和大山公公玩的游戲叫回聲，你知道什么是回聲嗎？山谷回聲是大自然的一種有趣的復(fù)制現(xiàn)象，當(dāng)我們的聲音碰到了障礙物反彈回來發(fā)出的聲音就叫回聲。5. 大山公公的聲音和我的有什么不一樣？（強(qiáng)弱）你也來試試看！幼兒根據(jù)圖譜學(xué)唱。2 / 36. 山谷回聲好不好聽？山谷回聲真好聽（教師唱）一起來唱給大山公公聽?。ㄕ婧寐犝婧寐牐┐笊焦趺椿卮穑繕返梦覀冊趺礃?？( 哈哈哈哈笑 )二山谷回聲真好聽1. 山谷回聲真好聽，讓我忍不住想來唱一唱，你聽！教師清唱歌曲，幼兒完整欣賞歌曲一遍2. 說說聽到些什么，再次欣賞歌曲，提問：請你再來聽一聽歌曲中有什么特別的地方？3. 教師根據(jù)幼兒回答出示圖譜，引導(dǎo)幼兒分辨那幾句是小朋友唱的，哪幾句是大山公公唱的。4. 怎樣唱才能讓人一下子就聽出是誰唱的？重點(diǎn)學(xué)唱回聲句。引導(dǎo)幼兒控制音量，用強(qiáng)弱表現(xiàn)回聲。5. 山谷回聲真好聽，樂得我們怎么樣？大山公公也學(xué)我們怎么樣？我們一起來學(xué)學(xué)他們是怎么笑的。6. 你給這首歌想個(gè)好聽的歌名吧！歌名就叫山谷回聲真好聽三我們與大山公公對話1. 根據(jù)歌曲內(nèi)容幼兒分成兩組，一組扮演小朋友，一組扮演大山公公2. 幼兒跟角色演唱一遍歌曲3. 怎樣才能讓幾個(gè)人的

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