Unit8-Have-you-read-Treasure-Island-yet說(shuō)課稿-2

1、Unit8 Have you read Treasure Island yet?說(shuō)課人：說(shuō)課人：XX人教版新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教版新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)說(shuō)說(shuō) 課課 組員：楊靜、楊萍、謝組員：楊靜、楊萍、謝洪吉、楊珍燕、謝永芳、洪吉、楊珍燕、謝永芳、曾鴻、許星藝、許雪琳曾鴻、許星藝、許雪琳說(shuō)課提綱說(shuō)課提綱學(xué)情分析學(xué)情分析 教材分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)輔助工具輔助工具教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)生的能學(xué)生的能力力學(xué)生的特學(xué)生的特征征教材分析教材分析本節(jié)課是人教版新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上本節(jié)課是人教版新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)正式篇冊(cè)正式篇第八單元第八單元SectionB部分部分

2、。本單元。本單元主要圍繞的中心話題是文化和音樂，本節(jié)主要圍繞的中心話題是文化和音樂，本節(jié)是本單元的第二節(jié)，通過(guò)談?wù)撟罱l(fā)生是本單元的第二節(jié)，通過(guò)談?wù)撟罱l(fā)生的事情和經(jīng)歷引出現(xiàn)在完成時(shí)的用法。本的事情和經(jīng)歷引出現(xiàn)在完成時(shí)的用法。本單元現(xiàn)在完成時(shí)的用法為后面單元的學(xué)習(xí)單元現(xiàn)在完成時(shí)的用法為后面單元的學(xué)習(xí)做鋪墊。做鋪墊。教材內(nèi)容及地位教材內(nèi)容及地位語(yǔ)言語(yǔ)言 知識(shí)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)語(yǔ)言語(yǔ)言技能技能目標(biāo)目標(biāo)情感情感態(tài)度態(tài)度目標(biāo)目標(biāo)跨文跨文化意化意識(shí)識(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握詞組，能運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握詞組，能運(yùn)用詞組進(jìn)行交流，初步鍛煉學(xué)生運(yùn)用詞詞組進(jìn)行交流，初步鍛煉學(xué)生運(yùn)用詞組描述生活經(jīng)歷的能力。組描述生活經(jīng)歷的能力。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)在完成時(shí)的用教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)在完成時(shí)的用法。法。 教學(xué)方法:聽說(shuō)法、情景教學(xué)法。教具教具:主要使用多媒體和圖片作為教學(xué)主要使用多媒體和圖片作為教學(xué)輔助手段輔助手段。階段階段 1階段階段 2階段階段 3