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文檔簡介

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。必勝課教育學科老師個性化教案教師戴新聞學生姓名上課日期學科科學年級七年級教材版本華師大版學案主題探究奇妙的自然界授課時段教學目標教學內(nèi)容五個自然現(xiàn)象,和學生一起探索自然界的奧秘個性化學習問題解決結合身邊的有趣科學現(xiàn)象,讓學生體會學習科學的樂趣教學重難點1、對科學課程形成良好的印象和產(chǎn)生濃厚的興趣。2、了解觀察和實驗是科學探究的重要方法。3、通過實驗和觀察活動，體驗科學探究的方法和感受科學探究過程中的喜悅。教學過程教師活動學生活動新課導入給學生看一些圖片探究的問題1首先我們來看書上給我們舉的第一個例子，“為什么樹上熟透了的蘋果會往下落，而天上月亮既

2、不落向地球，也不飛向外空？”引申:為什么天上的星星和月亮為什么不落向地球?2“為什么蝙蝠能在黑暗中自由飛行，而人在黑暗中為什么會舉步維艱？” 那么大家知不知道，蝙蝠是怎樣通過超聲波來判別方向的呢？問題引申我們一些科學家利用蝙蝠的這種特點，發(fā)明什么東西？我們知道蝙蝠是通過發(fā)射超生波來定位的，那么雷達是通過發(fā)射超聲波來定位的么？3為什么鳥類會有遷徙的習性？還有一個問題，我們的鳥類每次從北方過冬回來，每次是新建一個窩呢，還是每次都會原來的窩呢？那么他們是怎么來判斷方向的呢？鳥類一般都是通過太陽定位，地磁場定位，星辰定位大家都知道信鴿會送信，那么他們是怎么送信的呢？4我們的企鵝為什么能夠在南極這么寒冷

3、的環(huán)境中生存？企鵝避寒有三件法寶，第一件就是他的羽毛，他的羽毛比較細，但是有比較的密集，風基本上吹不進來，甚至連海水都流不進去。第二件法寶，就是他有一層很厚的脂肪，大家都知道胖的人比較怕熱而不怕冷。第三件法寶，其實是在他的脂肪層下面還有一件“網(wǎng)衣”，他能使流入和流出的的血保持相同的溫度。談到企鵝，老師有一個問題要問大家，企鵝是什么類動物呢？每年我們國家都會派遣我們的南極考察隊前往南極考察，那么大家知不知道我們南極考察隊是每天什么時候從中國出發(fā)前往南極的呢？我們在南極現(xiàn)在已經(jīng)建立了幾個南極考察站呢？5接下來我們再來看第五個問題，恐龍是怎樣，滅絕的？你認識嗎?課堂練習課后 作業(yè)學生成長記錄本節(jié)課教學計劃完成情況：照常完成 提前完成 延后完成 _學生的接受程度： 5 4 3 2 1 簡要概述：學生的課堂表現(xiàn)：很積極 比較積極 一般積極 不積極 簡要概述：學生上次作業(yè)

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