部編八年級上冊道德與法治時做守法的公民學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1部編八年級上冊道德與法治時做守法的部編八年級上冊道德與法治時做守法的公民公民第一頁，編輯于星期日：二十一點 十分。自主預(yù)習(xí)一填空填空1 1、為什么法不可違？、為什么法不可違？（1 1）法律為人們的行為提供一個）法律為人們的行為提供一個_、_或或_。 （2 2）法律是評價人們行為是否合法有效的）法律是評價人們行為是否合法有效的_。（3 3）法律是最剛性的）法律是最剛性的_，不違法是人們行為，不違法是人們行為的的_。模式模式標準標準方向方向準繩準繩社會規(guī)則社會規(guī)則底線底線第1頁/共14頁第二頁，編輯于星期日：二十一點 十分。2 2、什么是違法行為？、什么是違法行為？違法行為是指違法行為是指

2、_、_的規(guī)定的規(guī)定，_的行為。的行為。出于過錯違反法律出于過錯違反法律法規(guī)法規(guī)危害社會危害社會第2頁/共14頁第三頁，編輯于星期日：二十一點 十分。3 3、違法行為的類型、違法行為的類型民事民事民事責(zé)任民事責(zé)任行政行政擾亂社會擾亂社會治安治安刑事法律刑事法律法規(guī)法規(guī)刑罰處罰刑罰處罰犯罪犯罪第3頁/共14頁第四頁，編輯于星期日：二十一點 十分。4 4、警惕身邊的哪些違法行為？、警惕身邊的哪些違法行為？（1 1）謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都）謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反是違反_的行政違法行為。的行政違法行為。（2 2）侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同的義）侵犯

3、他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同的義務(wù)，都是較為典型的務(wù)，都是較為典型的_。治安管理處罰法治安管理處罰法民事違法行為民事違法行為第4頁/共14頁第五頁，編輯于星期日：二十一點 十分。5 5、遵章守法是、遵章守法是_的保證。如何做到遵章守法的保證。如何做到遵章守法？（1 1）我們要認識）我們要認識_的危害，自覺依法規(guī)的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。范自己的行為。（2 2）在社會生活中，我們要分清）在社會生活中，我們要分清_，增強，增強_，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。（3 3）在社會交往中，我們要依法從事）在社會交往中，我們要依法從事_，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違法

4、行為，既要維護自己積極防范民事侵權(quán)行為和合同違法行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重的權(quán)益，又要尊重_。社會和諧社會和諧一般違法一般違法是非是非守法觀念守法觀念民事活動民事活動他人權(quán)益他人權(quán)益第5頁/共14頁第六頁，編輯于星期日：二十一點 十分。自主預(yù)習(xí)一判斷判斷1 1、所有的違法行為都是犯罪。、所有的違法行為都是犯罪。 ( ( ）2 2、所有的違法行為都具有社會危害性。、所有的違法行為都具有社會危害性。 ( ( ）3 3、任何人實施任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)、任何人實施任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。任。 ( ( ）4 4、一般違法行為都要負民事責(zé)任。、一般違法行為都要負民事責(zé)任。

5、( ( ）5 5、公安機關(guān)可以對犯罪分子進行刑罰處罰。、公安機關(guān)可以對犯罪分子進行刑罰處罰。 ( ( ）第6頁/共14頁第七頁，編輯于星期日：二十一點 十分。合作探究一：我來當(dāng)法官二以下案件是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？以下案件是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？ 我國物權(quán)法規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。我國物權(quán)法規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。民事違法行為 上述行為上述行為侵犯了他人的合法權(quán)益侵犯了他人的合法權(quán)益。案件一：案件一：朱某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸朱某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。還。第7頁/共14頁第八頁，編輯于星期日：二十一點 十分。合作探究一：我

6、來當(dāng)法官二案件二：案件二：李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標語。體育館工作人員向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標語。體育館工作人員多次勸阻，他們就是不聽。多次勸阻，他們就是不聽。我國治安管理處罰規(guī)定，對擾亂公共場所秩序的行為應(yīng)予我國治安管理處罰規(guī)定，對擾亂公共場所秩序的行為應(yīng)予以處罰。以處罰。行政違法行為 上述行為擾亂了公共場所的秩序上述行為擾亂了公共場所的秩序第8頁/共14頁第九頁，編輯于星期日：二十一點 十分。合作探究一：我來當(dāng)法官二案件三：案件三：1717歲的中學(xué)生趙某，多次持刀強奪小學(xué)生的歲的中學(xué)生趙某，多次持

7、刀強奪小學(xué)生的財務(wù)，得贓款財務(wù)，得贓款10001000元。元。我國刑法規(guī)定，搶劫他人財物的應(yīng)判處刑罰。我國刑法規(guī)定，搶劫他人財物的應(yīng)判處刑罰。刑事違法行為 上述行為具有嚴重的社會危害性，威脅人民群上述行為具有嚴重的社會危害性，威脅人民群眾的生命財產(chǎn)安全。眾的生命財產(chǎn)安全。第9頁/共14頁第十頁，編輯于星期日：二十一點 十分。合作探究二：糾正法律用語二材料分析：有一天小明看了一則法律新聞，是關(guān)于材料分析：有一天小明看了一則法律新聞，是關(guān)于某一個身居要職的人被判處死刑的消息。某一個身居要職的人被判處死刑的消息。 后來他在后來他在周記中寫道周記中寫道:“:“那個大官違反了行政法律法規(guī)，觸犯那個大官違

8、反了行政法律法規(guī)，觸犯了刑罰，受到了刑法處罰，真是大快人心。我們絕不了刑罰，受到了刑法處罰，真是大快人心。我們絕不能學(xué)這樣的人，否則，有了一般違法行為，受到這樣能學(xué)這樣的人，否則，有了一般違法行為，受到這樣的處罰就慘了的處罰就慘了!”!” 小明在周記中，對于法律名詞的用法有幾處錯誤，小明在周記中，對于法律名詞的用法有幾處錯誤，請你指出來，并說明理由。（請你指出來，并說明理由。（6 6分）分）第10頁/共14頁第十一頁，編輯于星期日：二十一點 十分。教師釋疑二答：錯誤之處：答：錯誤之處：“違反了行政法律法規(guī)違反了行政法律法規(guī)”應(yīng)為應(yīng)為“違反違反了刑法了刑法”?！坝|犯了刑罰觸犯了刑罰”應(yīng)為應(yīng)為“觸犯了刑法觸犯了刑法”?！笆艿搅诵谭ㄌ幜P受到了刑法處罰”應(yīng)為應(yīng)為“受到了刑罰處罰受到了刑罰處罰”?！坝辛艘话氵`法行為有了一般違法行為”應(yīng)為應(yīng)為“有了刑事違法行為或犯罪行有了刑事違法行為或犯罪行為為”。 理由：某身居要職的人被判處死刑，說明其行為已理由：某身居要職的人被判處死刑，說明其行為已構(gòu)成犯罪，違反了刑法，并且受到了刑罰處罰，而一般構(gòu)成犯罪，違反了刑法，并且受到了刑罰處罰，而一般違法行為只會受到行政制裁或承擔(dān)民事責(zé)任。違法行為只會受到行政制裁或承擔(dān)民事責(zé)任。第11頁/共14頁