錄播教室裝修方案

1、 錄播教室裝修方案1.1 概述安徽銥網(wǎng)科技有限責任公司結合多年的錄播教學系統(tǒng)建設經(jīng)驗，不斷完善錄播系統(tǒng)的應用需求，只為了能夠給用戶提供一個優(yōu)質(zhì)的錄播教學應用平臺；而錄播教學應用平臺的建設包括了上述錄播系統(tǒng)的建設以及錄播教室的環(huán)境建設，優(yōu)質(zhì)的錄播產(chǎn)品須配合良好的教學環(huán)境（教室），教室環(huán)境裝修包括燈光系統(tǒng)和聲響系統(tǒng)的設計，它們對攝象機、音視頻采集等設備具有非常大的影響效果，從而最終決定了錄播系統(tǒng)的音頻、視頻圖像的質(zhì)量；只要用戶在這方面進行適量投資，就能很大程度的提高視音頻質(zhì)量。下面我司將把錄播教室環(huán)境裝修的設計提供裝修方案要求：專業(yè)、標準、實用，環(huán)境裝修必須以教室的實際環(huán)境進行設計、施工。1.2

2、錄播教室方案房間內(nèi)的裝飾應盡量簡樸，墻壁顏色應盡量選用中性，非白色的色調(diào)，如淺灰、淺藍等。另外避免在室內(nèi)陳設鏡子、懸掛藝術品、放置植物花卉等。否則這些與教學內(nèi)容無關的背景信息會在攝像頭轉動或變焦時產(chǎn)生不必要的信息，造成圖像編碼質(zhì)量的下降。盡量選取墻壁為淺色調(diào)，淺色墻壁的反光會有效提高人物面部的亮度，使得水平照明和垂直照明的接近，提高灰度級別，最終達到提高攝像質(zhì)量的目的。盡量使用室內(nèi)照明，以免室外和室內(nèi)光線的色溫不一致造成偏紅或偏藍色調(diào)；同時，燈管的選用需要顯色性85%以上的燈管，這樣可以更好的還原物體的顏色。1.2.1 天花設計天花使用礦棉板吊頂。建議使用標準600*600規(guī)格的礦棉板。其特點

3、為：不燃性：防止火災發(fā)生是現(xiàn)代公共建筑、高層建筑設計中的一個首要問題，礦棉吸音板是最理想的防火吊頂材料。隔熱性：礦棉板具有比其它吊頂材料優(yōu)越的保溫隔熱性。吸音性：礦棉板可以改善音質(zhì)，創(chuàng)造寂靜而舒適的環(huán)境。A.采用MSTRONG吸音板吊頂B.構造圖示：1.2.2 墻壁設計四周墻壁使用高性能淺色吸音板。其特點為：100%環(huán)保，100%可回收利用；吸音率高，隔音性能好，聚酯纖維吸音棉是一種多孔材料，它可以通過纖維的特殊高密度組織使聲音在其空腔內(nèi)形成回流,有效地實現(xiàn)吸音隔音功能；有保溫隔熱性能，可為消費者節(jié)省能源；易加工，可用美工刀或剪刀切割成需要的形狀；使用壽命長；不發(fā)霉，能抵御各種微生物、真菌、酸

4、、鹽和碳氫化合物的腐蝕；無味，不含甲醛,對人體無害,經(jīng)過多次實驗證明,皮膚直接接觸無任何過敏現(xiàn)象，對環(huán)境無污染；防水，水浸后排水性強，吸音性能不下降，形態(tài)不變；質(zhì)輕，施工安全方便。不采用條形吸音板的原因，在于采用條形吸音板的墻壁，由于燈光的折射等光學效應會導致拍攝出來的視頻圖像的背景出現(xiàn)模糊條紋形狀，最終影響了整個拍攝效果；對于錄播教室室墻面的聲學裝飾如下圖所示：以軟包模塊，硬包模塊相間的方式加以聲學處理，根據(jù)房間面積大、高度低的客觀情況，模塊的形狀設計成豎狀的條形，從視覺上使得墻面的形狀更加協(xié)調(diào)、美觀。1.2.3 地面設計地面使用加厚吸間地毯。隔熱性：加厚吸間地毯優(yōu)越的保溫隔熱性。吸音性：加

5、厚吸間地毯可以改善音質(zhì)，創(chuàng)造寂靜而舒適的環(huán)境。1.2.4 頂帶、踢腳線結構說明（1）為了美觀，在墻面底部再做150mm踢腳線，表面為白鋼壓鑄成型。（2）頂帶踢腳線的材質(zhì)為中性吸音材料，可以對混響時間產(chǎn)生良好的作用。 頂帶及踢腳線構造剖面示意圖1.2.5 聲學隔聲門（1）聲學門里附吸聲棉，吸聲棉里外雙層固定鍍鋅鐵皮，增強聲學門的隔聲性和牢固性。（2）鍍鋅鐵皮里外雙層固定外包軟皮革，除美觀外，進一步增強聲學門的隔聲性。（3）聲學門與門框的連接處，采用多級軟質(zhì)隔聲材料進行全密封結構，有效的增強了聲學門的隔聲吸聲性。1.2.6 燈光設計在構建一個錄播教室時，室內(nèi)照明的亮度為多少才能使攝像機拍攝到足夠清

6、晰的畫面？同時我們可以把普通錄播教室可以認為是一種簡易電視演播室，又因攝像機自有的靈敏度指標反映了攝像機對所拍攝物體的光照度的反應能力。攝像機鏡頭具有其鏡頭特性，在不同光圈值時畫面會呈現(xiàn)出不同景深的成像效果。所以為能夠拍攝到清晰的電視畫面，普遍采用照明光管進行人工布光。錄播教室的布光須根據(jù)教室空間大小和攝像機的靈敏度、鏡頭光圈值來決定錄播教室對燈光的需求，一般人工布光以光管為主，光線均為自上而下發(fā)光，在教師活動區(qū)域還應該加適當數(shù)量的主光和背光，以滿足拍攝要求。如下圖所示。錄播拍攝現(xiàn)場的面光布光攝像機的靈敏度和鏡頭光圈值被攝物照度 攝像機對應鏡頭F值 2000Lx F11.0 1000Lx F8

7、.0 500Lx F5.6 250Lx F4.0 125Lx F2.8 62.5Lx F2.0 31.25Lx F1.4 要獲得一個清晰、通透的畫面，離不開被攝物的照度和攝像機光圈的運用，這兩個基本條件。直觀一點的說法是，被攝物的面光照度不宜低于1000Lx，拍攝全景效果時攝像機鏡頭F值不宜小于F4.0。布光原則一般室內(nèi)燈光我們都采用光管進行錄播教室布光，而它的組成是有光管、光管電子鎮(zhèn)流器、燈盤（格柵）組成；光管：T5/T8規(guī)格，一般建議采用T8- 36w/T8- 18w的光管；光管電子鎮(zhèn)流器：電子鎮(zhèn)流器產(chǎn)品有許多種，但在對光源要求較高的錄播環(huán)境中，不宜選用品質(zhì)較低的國產(chǎn)品牌，應選用產(chǎn)品一致性

8、較好、工作頻率較高的歐司朗、飛利浦產(chǎn)品。因為國產(chǎn)品牌電子鎮(zhèn)流器電路多數(shù)是分立元件構成，而且頻率較低（一般低于12KHz），容易與攝像機成像組件刷新頻率產(chǎn)生拍頻效應干擾；歐司朗的高頻電子鎮(zhèn)流器的電路采用IC器件，產(chǎn)品一致性好，工作頻率較高，可以避免拍頻效應干擾。燈盤格柵：安裝光管和鎮(zhèn)流器；而采用光管盤布光時，由于光管盤和柵格的阻擋，大約為50%左右。同時，也是因為一般照明用光管盤對光能射出角度的阻隔，其射出夾角在50°左右。如圖“錄播拍攝現(xiàn)場的面光布光”所示。而在配置攝像機鏡頭時，變焦倍數(shù)夠用就好，沒有必要過分追求大變焦比。使用監(jiān)控等級攝像機時，注意選用品質(zhì)較好的三可變鏡頭。盡量保證錄

9、播現(xiàn)場布光均勻和亮度穩(wěn)定，從而減少鏡頭光圈值的變動。參考“攝像機的靈敏度和鏡頭光圈值”，具體燈盤數(shù)量參考附件清單。燈光及光源教室中最佳的光源應該是非直射三基色燈或日光燈，不宜采用自然光照明。若有大的窗子，可用厚的窗簾遮蓋。用三基色燈(色溫在3200K左右)或日光燈(3500K左右)。日光燈可每隔一米排列一支，避免在同一室中混合使用白熾燈和日光燈，也應避免使用工作在3050HZ的節(jié)能日光燈。建議光照度為400LUX以上。對于采用投影儀的講臺區(qū)域，應采用分區(qū)管理不同的光照區(qū)域，一般在投影屏幕的前面設置可調(diào)光源，并避免強光穿透投影儀和投影屏幕之間的投影區(qū)域。同時，在講臺上方可設置一個燈光區(qū)域，在四周

10、的天花板上設置適當?shù)耐矡?，以調(diào)節(jié)講臺的光線，使之更柔和，亮度更均勻。吸音處理 材料吸聲材料（或結構）的類別很多，形式也有多種多樣。但從內(nèi)裝修的形式上可歸納為下述三類：  1、暴露型：即吸聲材料直接配置在教室內(nèi)表面。如在墻體或吊頂?shù)凝埞窍略O置礦棉吸聲板、織物毯、玻璃棉板（有薄膜貼面）和鉆孔聲結構等。 2、裝飾型：即在吸聲材料的表面作各種滿足裝修要求的飾面材料和結構，如在吸聲泡沫塑料外蒙阻燃織物、錦緞、喇叭布或設置木條、金屬管等。  3、隱蔽型：在透聲的屏障后配置各種吸聲材料或結構 4、窗簾的選擇：應選用雙層，遮光、厚重、表面粗糙的窗簾。

11、 這類窗簾通常由兩層組成，一層為遮光布，一層為普通窗簾。遮光布，保障教室內(nèi)的光線不受到外面陽光強弱對攝像機攝像效果的干憂；普通窗簾可進行吸音，讓教室擁有一個更良好的聲學環(huán)境。 遮光布根據(jù)其遮光性可以分為三類：半透光性，適合一般辦公場所，能與周圍的良好環(huán)境得到溝通。半遮光性，可遮擋目光，看不見室內(nèi)外人物景象，但有光感。全遮光性，完全無光適合臥室與影視教室。對于遮光布遮光性的鑒別，有一個很簡單的方法，就是將遮光布對著燈光照一下，其光線的穿透程度一目了然，在錄播教室中應采用全遮光性遮光布。 窗簾從材質(zhì)上分，窗簾有棉質(zhì)、麻質(zhì)、紗質(zhì)、綢緞、植絨、竹質(zhì)、人造纖維等等。其中，棉

12、、麻是窗簾常用的材料，易于洗滌和更換，從吸音上考慮建議采用棉、麻類的窗簾。1.2.7 拾音話筒設計教師2只話筒，學生6只話筒，共8只話筒。安裝位置如下：在8只話筒中，有2只是教師吊裝的，位于教室前方講壇的兩側。距黑板2米，高度為2.5米至3米之間（根據(jù)現(xiàn)場情況教室高話筒則高），向下傾斜25度，這樣的設計，教師的頭部與話筒的最遠距離在1.5米左右，保證教師在講臺兩側講話時正確的拾音。教師在正常授課、使用電腦時或者板書的時候，都會在這兩支話筒的拾音區(qū)域。學生的話筒在學生座位區(qū)域，在第一排學生位置頂上開始布置，距教室中線的兩側2米處，高度2.5米至3米各2支，然后按照學生區(qū)域的大小平均布置其它4支話

13、筒。話筒朝向教室的后方，向下傾斜25度，這樣就可以把學生座位整個區(qū)域都覆蓋，可以保證座位上的每一個學生發(fā)言的時候，話筒都可以把聲音拾取到。1.2.8 設備部署示意圖1.2.9 視頻設計的一般要求具有攝像系統(tǒng)的室，影響攝像畫面質(zhì)量的一個重要因素，是會場四周的景物和顏色，以及桌椅的色調(diào)。一般忌用“白色”、“黑色”之類的色調(diào)，這兩種顏色對人物攝像將產(chǎn)生“反光”及“奪光”的不良效應。所以無論墻壁四周、桌椅均采用淺色色調(diào)較適宜，如墻壁四周米黃色、淺綠、桌椅淺咖啡色等。攝像背景(被攝人物背后的墻)不適掛有山水等景物，否則將增加攝像對象的信息量，不利于圖像質(zhì)量的提高?？梢钥紤]在室內(nèi)擺放花卉盆景等清雅物品，增加室內(nèi)整體高雅，活潑，融洽氣氛，對促進教效果很有幫助。 從觀看效果來看，攝像機等放像設備的布局常放置在相對于與會者中心的位置，各與會者到攝像機的水平視角應不大于60度。1.2.10 環(huán)境設計的一般要求室內(nèi)的溫度、濕度應適宜，通?？紤]為1525的室溫，6080濕度較合理。設備對溫度、濕度都有較高的要求，保持室內(nèi)的合適溫度、合適濕度是保證系統(tǒng)可靠穩(wěn)定運行的基本條件。為保證室內(nèi)的合適溫度、合適濕度，室內(nèi)內(nèi)可安裝空調(diào)系統(tǒng)，以達