2017至2018年度第一學(xué)期一年級(jí)至六年級(jí)-嶺南版美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、美術(shù)科教學(xué)總結(jié)20172018 學(xué)年度第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，為了進(jìn)一步提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣使興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。尤其是低年級(jí)的孩子，教師更應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，通過他們喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容，豐富有趣的教學(xué)方式，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用， 學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。二、主要工作本學(xué)期主要以鍛煉動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)感受能力的繪畫和手工制作課題為基

2、礎(chǔ)，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學(xué)生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應(yīng)兒童的發(fā)展。三、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。除1、上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。 了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。對(duì)容，2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況， 美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)（如范例畫和步驟畫） 作了適當(dāng)?shù)?/p>

3、補(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，1注意循序漸進(jìn)和趣味性。3、教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo)；對(duì)優(yōu)秀作業(yè)、獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。4、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)

4、他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、取得的成績一年級(jí)的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術(shù)能力的好時(shí)機(jī)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對(duì)一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認(rèn)識(shí)，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對(duì)事物發(fā)散思維

5、，有些想法還非常獨(dú)到。學(xué)生能運(yùn)用形、色、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法，并進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。學(xué)生能欣賞、認(rèn)識(shí)自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。2還能結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。五、存在的問題一部分學(xué)生

6、在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，想象力下降；有的學(xué)生上課缺少興趣等。六、今后努力的方向。（一）跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)（二）利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。（三）利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。（四）利用班級(jí)作業(yè)展評(píng)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識(shí)等等?？傊?，我將繼續(xù)做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項(xiàng)工作。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作

7、中，除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還要訂閱教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，并能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。3二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期)一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束,為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué),彌補(bǔ)不足、精益求精,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。一 、課堂教學(xué)愛堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、 好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(做、

8、畫、聯(lián)想、想象)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹美術(shù),表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興畢趣的培養(yǎng),稍微忽略了學(xué)生知識(shí)的傳授。 竟三者是相互作用、 互促進(jìn)的。掌握了知識(shí)才能更深層次地感受、理解美術(shù)。二、課堂管理愉為了使學(xué)生能輕松、 快地上美術(shù)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行4不為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。 足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng),力度不夠。總以為

9、學(xué)生不是惡意只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較因?yàn)閷捤?。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。 此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的一,群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。還有幽默力量運(yùn)用不夠。三.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),在美術(shù)教學(xué)中 我注重面向全體學(xué)生以學(xué)生發(fā)展為本 培養(yǎng)他們的人文精,神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成 促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的,基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能結(jié)合過程,和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)要課程內(nèi)容的層次性 適應(yīng)不同素質(zhì)的,學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過

10、程中逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征形成基本的美術(shù),素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四.考試,為了使美術(shù)考試不流于老套、死板使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)表達(dá)自,己對(duì)美術(shù)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解這學(xué)期的美術(shù)考,試我采用了:以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生充分重視平時(shí) 結(jié)合特,殊表現(xiàn)進(jìn)行打分大大提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)程度與重視力度。5五.其他,我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種美術(shù)文化資料以便讓學(xué)生能多聽、,多看、多接觸優(yōu)秀的作品從而增長見識(shí) 并獲得更多美的感悟。要是條件允此許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦美術(shù)。外,我還很注意自身的凡,事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)

11、劃。還有一個(gè)較重要的是在交際方面,還,應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活各方面能力都有待提高。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有結(jié)利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和性能， 合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力， 充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，夸大了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生

12、在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。6三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(2017-2018 學(xué)年度第一學(xué)期),一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束 為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué) 彌補(bǔ),不足、精益求精現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。一 、課堂教學(xué),堅(jiān)持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。,()注重以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)做、畫、聯(lián)想、想象中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù),并在一定基礎(chǔ)上,創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹美術(shù)表達(dá)自己藝術(shù)見,解的實(shí)踐

13、活動(dòng) 這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興畢趣的培養(yǎng),稍微忽略了學(xué)生知識(shí)的傳授。 竟三者是相互作用、 互促進(jìn)的。掌握了知識(shí)才能更深層次地感受、理解美術(shù)。二、課堂管理,為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的不行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。 足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批7,評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境因較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。 此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐

14、在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的,一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。還有幽默力量運(yùn)用不夠。三.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文,精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成 促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好,的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能結(jié)合過,程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)要課程內(nèi)容的層次性 適應(yīng)不同素質(zhì),的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征形成基本的美,術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四.考試,為了使美術(shù)考試不流于老套、死板使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)表達(dá)自,己對(duì)美術(shù)的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生

15、有個(gè)基本的了解這學(xué)期的美術(shù)考,試我采用了:以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生充分重視平時(shí) 結(jié)合特,殊表現(xiàn)進(jìn)行打分大大提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)程度與重視力度。五.其他8,我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種美術(shù)文化資料以便讓學(xué)生能多聽、,多看、多接觸優(yōu)秀的作品從而增長見識(shí) 并獲得更多美的感悟。要是條件允此許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦美術(shù)。外,我還很注意自身的凡,事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是在交際方面,還,應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活各方面能力都有待提高。我認(rèn)為愛好是學(xué)使結(jié)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)

16、生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，夸大了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用， 學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和性能， 合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。9小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本深短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去， 學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 入地開展美術(shù)提教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生

17、的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手， 高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的教研教改工作總結(jié)如下：在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)同齡人的結(jié)所美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過程中， 合學(xué)生繪畫的情景， 表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶，在想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，

18、面向全體學(xué)生，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)， 本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值重獲觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心， 視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力， 取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。在美術(shù)教育教學(xué)方面，我的功底不是那么好，但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢我地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí)。 對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)10如下：一，思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳

19、身教。二教學(xué)工作 在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教育。原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃同時(shí)在課使堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生， 學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本使動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力， 課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)同習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度， 時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密使聯(lián)系在一起，

20、強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用， 學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力， 促進(jìn)學(xué)生健全人格的形因成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。11三，自身素質(zhì) 課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

21、完外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己， 善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作， 更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式?？偠灾?，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)使踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式， 學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。12五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。本學(xué)期我承擔(dān)了五年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期里和孩子的相處，既是教育的過程，又是學(xué)習(xí)的過程?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、努力提高和激

22、發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生

23、，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要13努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。四、珍視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)”并我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著

24、自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于自己的“水，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案， 在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我不斷地從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作?？傊?，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，

25、爭取做到更好。14術(shù)教學(xué)總結(jié)2017-2018 學(xué)年度第一學(xué)期短本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作， 短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期本工作的目標(biāo)和任務(wù)， 學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)

26、教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。 讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶，在想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力，交流與合作