幼兒園大班第一學(xué)期健康教案

1、第 二 周活動時間：2016年9月8日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：健康香香的羊肉美食活動目標(biāo)：1.知道3種以上用羊肉制作的寧夏美食，爆炒羊肉，燴羊雜碎，老毛手抓肉。2.能大膽講述自己以前享受羊肉美食時的體驗與感受。活動重點： 讓幼兒知道3種以上用羊肉制作的美食。活動難點： 讓幼兒能大膽講述自己以前享受美食時的體驗與感受?；顒訙?zhǔn)備：1.與羊肉美食有關(guān)的圖片。2.幼兒用書?；顒臃椒ǎ?談話、游戲?；顒舆^程：一、談話引出話題：我們肚子餓了的時候怎么辦呢？你最喜歡吃什么？你吃過羊肉做的好吃的食物嗎？誰說說看自己吃過什么用羊肉做的食物，味道怎樣？出示美食圖片，請幼兒依次說說：這是什么食物？自己見過嗎？

2、在哪里吃的？味道怎么樣？請幼兒和同桌相互說一說自己吃羊肉美食的感受和體驗。要求說出：在哪里吃的？味道怎樣？自己還想吃嗎？為什么喜歡吃或者不喜歡吃？二、游戲：我是餐館接待員。請幼兒模擬角色扮演，個別幼兒上前當(dāng)“餐館接待員”，其他幼兒當(dāng)“顧客”由“餐館接待員”對照圖片“顧客”介紹本店美食的特色。教師給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo)，必要的時候先示范當(dāng)一次“餐館接待員”。三、結(jié)束語：今天大家介紹的美食真誘人呀，說的我們都饞了，真想吃呀。第 三 周活動時間：2016年9月15日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：鍛煉跟著小旗走活動目標(biāo)： 1.聽信號由一個大圓（或者一路縱隊）切斷分隊走成四個小圓、四路縱隊。 2.用模仿、

3、遷移、合作等方法探索圈的多種玩法，體驗合作玩圈的快樂?；顒又攸c： 聽信號由一個大圓（或者一路縱隊）切斷分隊走成四個小圓、四路縱隊?；顒与y點： 由一個大圓變四個小圓在回到四路縱隊?；顒訙?zhǔn)備： 小旗子四個、把幼兒分成四組?；顒臃椒ǎ?游戲、練習(xí)。活動過程：1、 聽信號練習(xí)。 1.幼兒分成為人數(shù)相等的四隊。每隊排頭持一面小旗。 2.聽教師口令“向左（右）轉(zhuǎn)”同時看教師手勢方向或小旗所指方向，身體向左（右）轉(zhuǎn)90度，左（右）腳原地轉(zhuǎn)動，右（左）腳跟上，進(jìn)行向左、向右轉(zhuǎn)練習(xí)。 3.聽教師口令，幼兒練習(xí)一隊跟著一隊走，變四隊為一路縱隊。 4.全體幼兒由一路縱隊走成一個大圓或一個正方形，走到一定位置（在地面

4、的適當(dāng)位置放上標(biāo)記物）教師發(fā)口令“變成四個小圓圈”聽到口令后，每隊排頭幼兒舉手小旗帶頭右轉(zhuǎn)彎，后面幼兒依次跟著小旗走成小圓圈，進(jìn)行分隊切斷走練習(xí)。幼兒走成小圓圈后教師喊口令“那個小隊最最圓”幼兒邊走邊互動答應(yīng)“我們的小隊最最圓”通過口令，提高幼兒走隊的興趣。 二、我們一起來玩圈。 1.自主玩圈。 2.游戲：吹泡泡。 3.放松活動。第四周活動時間：2016年9月22日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：健康羊兒卷卷毛活動目標(biāo)：1.喜歡參與繪畫和動手制作等活動，按照自己的意愿選擇喜歡的表現(xiàn)方式，有良好的活動常規(guī)。2.能抓住綿陽的外形特征進(jìn)行繪畫和手工制作，完成一幅作品。3.愿意向同伴介紹自己作品，學(xué)習(xí)評

5、價和鑒賞同伴的作品?；顒又攸c：喜歡參與繪畫和動手制作等活動，按照自己的意愿選擇喜歡的表現(xiàn)方式，有良好的活動常規(guī)活動難點：能抓住綿陽的外形特征進(jìn)行繪畫和手工制作，完成一幅作品。活動準(zhǔn)備：綿陽圖片、教師范畫、膠水、毛線?；顒臃椒ǎ褐v述、操作?；顒舆^程：1.出示綿陽圖片，這是什么動物？身體分為幾部分？頭上有什么？身上有什么？2.出示教師范畫，請幼兒說說用什么方法表現(xiàn)的綿陽形象。3.提供材料，讓幼兒自主選擇材料，自由探索表現(xiàn)方法，完成一件綿陽形象的作品。教師巡回指導(dǎo)，幫助有須有需要的幼兒完成作品。4.請幼兒介紹自己的作品。第五周活動時間：2016年9月29日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：鍛煉運西瓜活動

6、目標(biāo)：1.練習(xí)兩臂側(cè)平舉單腳站立不少于5秒，發(fā)展平衡能力。2.能以“小木偶”的角色內(nèi)化自己的規(guī)則意識，做到變成小木偶后不能互相追逐，說完“我是聰明的小木偶”后必須數(shù)5下方可改變動作?；顒又攸c：能以“小木偶”的角色內(nèi)化自己的規(guī)則意識，做到變成小木偶后不能互相追逐，說完“我是聰明的小木偶”后必須數(shù)5下方可改變動作?；顒与y點：練習(xí)兩臂側(cè)平舉單腳站立不少于5秒，發(fā)展平衡能力?；顒訙?zhǔn)備：1.皮球若干、球筐一個。2.與教師、同伴一起創(chuàng)編球操。3.游戲背景及放松音樂?；顒臃椒ǎ赫勗?、游戲?；顒舆^程：一、聽音樂做球操。二、兩人一組，探索拋接皮球的方法。 在兩人做好準(zhǔn)備后，拋球著雙手向斜上方拋出大皮球，接球著看

7、準(zhǔn)球的方向雙手接住大皮球等等。三、游戲：運西瓜1.幼兒分四路縱隊，每兩隊面對站立，相互交錯相對，距離為2米。2.游戲開始，排頭幼兒拿起框內(nèi)“西瓜”拋給斜對面幼兒，該幼兒繼續(xù)向斜對面幼兒拋出。比比哪一組運得快。四、放松活動。 聽節(jié)奏感較強的音樂做歡快的放松動作。第六周活動時間：2016年10月6日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：健康全家樂翻天活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)兩手側(cè)平舉，閉眼起重轉(zhuǎn)5圈左右，練習(xí)平衡能力。2.善于開動腦筋，大膽想象?；顒又攸c：學(xué)習(xí)兩手側(cè)平舉，閉眼起重轉(zhuǎn)5圈左右，練習(xí)平衡能力?；顒与y點：善于開動腦筋，大膽想象?；顒訙?zhǔn)備：1.猴子頭飾若干，墊子若干，用報紙做的桃子若干。2.輕松歡快的音

8、樂活動方法：游戲、講解、示范?；顒舆^程：一、大家來學(xué)孫悟空七十二變。 幼兒聽音樂跟老師做不同的動作。二、全家轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。 幼兒按組站好，兩人一組練習(xí)兩手側(cè)平舉，眼睛閉起來，腳跟踮起轉(zhuǎn)5圈，一人轉(zhuǎn)，一人保護(hù)，然后交換。 聽信號轉(zhuǎn)停。教師：我老孫把你們變成大風(fēng)車，聽到呼呼聲表示風(fēng)來了，你們就轉(zhuǎn)；聽到咔嚓聲表示風(fēng)停了，你們就停。三、娃全家齊上陣。 幼兒合作將墊子平城正方形盒子準(zhǔn)備運“桃子”。 定、定、定！大家變成了雪娃娃。太陽出來了，照到頭上，頭上的雪融化了；照到肩上，肩上的雪融化了；照到肚子，肚子上的雪融化了；照到腿上，腿上的雪融化了；娃娃全融化了。變、變、變，娃娃又變成小猴子了！ 現(xiàn)在讓我們搬上

9、一箱箱水蜜桃回水量洞吧！ 第七周活動時間：2016年10月13日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：鍛煉跳房子活動目標(biāo)：1.練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)4050厘米，提高下肢跳躍能力。2.通過聽信號、看單雙數(shù)卡進(jìn)行雙腳立定跳遠(yuǎn)，鞏固對單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識。3.體驗與同伴共同游戲的樂趣，增進(jìn)團(tuán)隊榮譽感。活動重點：通過聽信號、看單雙數(shù)卡進(jìn)行雙腳立定跳遠(yuǎn)，鞏固對單數(shù)、雙數(shù)的認(rèn)識?；顒与y點：體驗與同伴共同游戲的樂趣，增進(jìn)團(tuán)隊榮譽感?；顒訙?zhǔn)備：1.四面小旗、四把椅子。2.標(biāo)有單雙數(shù)的房子圖。3.放松音樂?；顒臃椒ǎ河螒?、講解活動過程：一、 熱身運動1.模仿小動物走。2.練習(xí)單腳跳、雙腳跳、左右跳、前后跳、向上跳。二、游戲：跳

10、房子1.請一幼兒示范聽單雙數(shù)信號，進(jìn)行跳房子游戲：雙腳從一單數(shù)格立定往另一方向的單數(shù)格跳，直至跳出房子另一邊。2.幼兒分小組第 八 周活動時間：2016年10月20日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：健康我像小蟲扭扭扭活動目標(biāo)：1.用身體動作表現(xiàn)周圍環(huán)境中的事物，提高身體的表現(xiàn)能力。2.通過模仿，發(fā)展對空間、形狀的感知能力。活動重點：用身體動作表現(xiàn)周圍環(huán)境中的事物，提高身體的表現(xiàn)能力?；顒与y點：學(xué)會用身體來表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：彩泥活動方法：講述、探索?；顒舆^程：一、 我像小蟲扭扭扭！老師手持魔棒，扮魔法仙女。幼兒扮怪蟲，可以隨意扭成各種各樣的形狀。仙女魔棒一點，怪蟲根據(jù)想象做出各種動作。仙女逐一說出要

11、怪蟲變的物品的名稱，如：山、小蘑菇、房子等等。 請一名幼兒扮作仙女，想出要變的動作，讓其他幼兒表現(xiàn)。請幼兒兩兩合作模仿動作，如：蹺蹺板、吸塵器、灑水車等。二、 我來演，你來猜。幼兒根據(jù)自己的想象模仿一種物體，請其他幼兒猜猜。三、 我來變變看。幼兒都來做仙女，每人拿一塊彩泥做小蟲，來變變看，能捏出什么東西來。第九周活動時間：2016年10月27日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：鍛煉兩人玩圈活動目標(biāo)：1.探索兩人合作用多種方法玩圈。2.通過與同伴協(xié)商及按教師語言和動作的提示，兩人合作協(xié)調(diào)第玩游戲。3.體驗與同伴合作，創(chuàng)造性地玩游戲的興趣。活動重點：通過與同伴協(xié)商及按教師語言和動作的提示，兩人合作協(xié)調(diào)

12、第玩游戲，探索兩人合作用多種方法玩圈?；顒与y點：體驗與同伴合作，創(chuàng)造性地玩游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1.人手一只圈。2.圈操、游戲背景及放松音樂。活動方法：游戲、講解、觀察?；顒舆^程：一、活動準(zhǔn)備幼兒隨音樂做圈操：上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理運動。二、游戲：好玩的圈1.幼兒自主一人玩圈。2.兩人嘗試合作玩圈。3.請個別幼兒示范，其他幼兒模仿學(xué)習(xí)。4.競賽活動“小兔跳圈接力”。 幼兒分成四隊，1、2隊為一組，3、4隊為一組，站在起點先后，聽到哨聲后，一幼兒跳圈，另一幼兒一動兩圈輪流向前，距離不宜太近，跳到對面重點線后，兩人交換跳回起點線，將圈交給下一組，然后到隊尾排隊，最先還原成原隊的獲

13、勝。三、放松活動 站在圈內(nèi)做深呼吸56次，聽音樂做拉伸四肢的動作。第 十 周活動時間：2016年11月3日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：健康收集包裝活動目標(biāo)：1.收集各種食品包裝，知道包裝的不同作用。2.通過動手，了解各種包裝的不同開啟方法，注意安全。活動重點：收集各種食品包裝，知道包裝的不同作用?；顒与y點：了解各種包裝的不同開啟方法，注意安全?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒每人帶12種有包裝的食品到幼兒園。2.教師準(zhǔn)備各種瓶裝、灌裝的食品、飲料。3.幼兒用書?；顒臃椒ǎ褐v解、操作?；顒舆^程： 一、引導(dǎo)幼兒互相交流收集的各種包裝。你帶的什么食品？它是用什么包裝的？你認(rèn)識各種包裝安全、衛(wèi)生嗎？為什么/二、討

14、論食品外包裝保證食品衛(wèi)生的條件。你的包裝袋是什么材料做的？為什么要用這種材料？你的食品是怎樣密封的？開封后怎樣保存它才能不變質(zhì)？三、 打開食品包裝。 請你將自己帶的食品打開，并向同伴介紹你用的什么方法，如果打不開，可以借助工具。四、了解其他的開啟方法。教師向幼兒展示各種瓶子及罐頭的開啟方法。第十一周活動時間：2016年11月10日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：鍛煉登山活動目標(biāo)：1.通過快速奔跑的動作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉的力量和雙手的靈活性。2.能互相協(xié)作克服困難。活動重點：通過快速奔跑的動作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉的力量和雙手的靈活性?；顒与y點：能互相協(xié)作克服困難?；顒訙?zhǔn)備：手絹人手一條“梅花樁”若干

15、，旗桿。活動方法：游戲、示范?；顒舆^程：一、隊列練習(xí)。二、六路縱隊一個大圓六個小圓開花走。三、將幼兒分隊，分別列隊站在起跑線上。四、游戲開始，幼兒齊念兒歌：“山再高，路再險，登山隊員都不怕。”登山開始，各隊排頭的幼兒手持手絹，跨過梅花樁，向表示高山頂峰的旗桿處跑去，跑到旗桿下把手絹系到旗桿上表示登上高峰，然后再旗桿旁招手示意。地二名幼兒看到示意后，立即出發(fā)以同樣的方法進(jìn)行游戲。第 十二 周活動時間：2016年11月17日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：健康：能吃的植物活動目標(biāo)：1. 認(rèn)識常見的可食植物，會進(jìn)行簡單的分類；了解植物食品及其來源，愛吃植物食品。2. 積極參與活動，能大膽發(fā)表自己的見解

16、?；顒又攸c：認(rèn)識常見的可食植物，會進(jìn)行簡單的分類；了解植物食品及其來源，愛吃植物食品?；顒与y點：了解植物食品及其來源，愛吃植物食品。活動準(zhǔn)備：幼兒和家長一起調(diào)查、幼兒用書?；顒臃椒ǎ褐v述活動過程：一、交流調(diào)查結(jié)果。請根據(jù)自己調(diào)查的結(jié)果說說，那些植物能吃，那些植物不能吃？請你們打開幼兒用書，看一看圖上有哪些植物能吃，哪些植物不能吃。二、 操作活動：植物食品分類。這些能吃的植物可以怎樣分類。出示分類標(biāo)記圖（蔬菜類、谷類、水果類、菌類、水生植物類）幼兒自己找出能吃的食物。第十三周活動時間：2016年11月24日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：鍛煉賽馬活動目標(biāo)：1.助跑跨跳過50厘米的平行線，提高跳躍能

17、力。2.通過目測及自主嘗試練習(xí)調(diào)整起跳點，逐漸掌握助跑跨跳的基本動作。3.體驗競賽的樂趣?；顒又攸c：助跑跨跳過50厘米的平行線，提高跳躍能力，通過目測及自主嘗試練習(xí)調(diào)整起跳點，逐漸掌握助跑跨跳的基本動作。.活動難點：體驗競賽的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.用繩子圈成50厘米寬的長方形12個做“水溝”。2.放松音樂?；顒臃椒ǎ河螒颉⒅v解、示范。活動過程：一、游戲：能干的馬兒 幼兒首先活動手腕、腳腕等，然后根據(jù)口令或圖標(biāo)走、跑、跳。二、游戲：過小溝1.幼兒分組自由嘗試過“水溝”。2.集中，個別幼兒示范，小結(jié)動作要領(lǐng)。3.幼兒再次分組練習(xí)。三、競賽：賽馬幼兒分成人數(shù)相等的四隊站在賽馬預(yù)備線后。聽老師口令，每隊

18、第一名幼兒扮馬奔跑至第一個“水溝”處跨跳過去，再跑到第二個“水溝”處跨跳過去，然后從旁邊跑回拍打第二名幼兒的手站至隊尾。地兒名幼兒扮馬同上游戲。以此類推，以快隊為勝。四、放松活動隨音樂做馬兒洗澡的放松、拉伸動作。第十四 周活動時間：2016年12月1日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：健康：包裝上的學(xué)問活動目標(biāo)：1.知道包裝盒（袋）對食品的保護(hù)、宣傳作用，感受食品包裝盒（袋）精致的設(shè)計和鮮艷的色彩。2.嘗試自己設(shè)計食品包裝盒（袋）?；顒又攸c：知道包裝盒（袋）對食品的保護(hù)?；顒与y點：宣傳作用，感受食品包裝盒（袋）精致的設(shè)計和鮮艷的色彩?；顒訙?zhǔn)備：1.各種食品的包裝盒。2紙、油畫棒、剪刀、膠水。3.幼

19、兒用書?；顒臃椒ǎ褐v述、觀察?；顒舆^程：一、出示各種食品包裝袋（盒）。包裝有什么作用呢？薯片包裝盒是用什么做成的？為什么用這樣的材料？醬油的包裝是用什么做成的？它們都是吃的東西，為什么包裝方式不一樣？二、包裝盒（袋）的宣傳作用。包裝上印了什么？有什么作用？有的包裝上還有空白的透明的地方，起什么作用呢？包裝上的顏色是什么？為什么用這樣的顏色？三、教師總結(jié)包裝盒的作用。四、設(shè)計包裝。第十五周活動時間：2016年12月8日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：鍛煉跳單繩活動目標(biāo)：1.在跳繩活動中，練習(xí)雙腳向上跳躍，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。2.能嘗試變換花樣跳繩，并堅持練習(xí)?；顒又攸c：在跳繩活動中，練習(xí)雙腳向上跳躍

20、，能嘗試變換花樣跳繩。活動難點：鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，并堅持練習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：人手一根跳繩，幼兒已在晨間鍛煉中掌握跳繩的基本方法。活動方法：講解、練習(xí)、示范?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動二、我和繩兒一起玩1.自由分散練習(xí)雙腳跳繩。2.鼓勵幼兒用不同的方法進(jìn)行跳繩。3.幼兒練習(xí)花樣跳繩。4.跳繩比賽。三、放松活動1.將繩子放在場地四周，幼兒與教師分散坐在場地上。2.聽舒適的音樂揉一揉腿和手臂，可以互相揉一揉，站起來甩一甩手臂和腿，捏一捏。第 十六 周活動時間：2016年12月15日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：推算保質(zhì)期活動目標(biāo)：1. 知道正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的食品包裝上都有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期限，學(xué)會看包裝上的相

21、關(guān)信息，推算出食品保質(zhì)期結(jié)束的具體日期。2. 有基本的食品安全意識，知道過期食品不能吃。 活動重點：知道正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的食品包裝上都有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期限?；顒与y點：知道過期食品不能吃?；顒訙?zhǔn)備：包裝盒、幼兒用書?；顒臃椒ǎ褐v述、觀察。活動過程：一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。一年有幾個月？這副圖表示12個月，每一格表示一個月。二、推算保質(zhì)日期。出示一包食品，請一名幼兒找出生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，教師記錄。請幼兒說說到什么時候，這個食品就要過期了。共同推算：如果生產(chǎn)日期是9月，保質(zhì)期是6個月，從9月開始數(shù)，過一格數(shù)一下，那么保質(zhì)期最遲到第二年的3月份。三、更具體的推算方法。牛奶的保質(zhì)期是7天，生產(chǎn)日期是

22、6月1日，怎樣推算最遲到哪一天就不能喝了(引導(dǎo)幼兒利用推算圖推算)四、教師提供各種食品的外包裝，讓幼兒練習(xí)推算。第十七周活動時間：2016年12月22日 第一次活動 星期四活動內(nèi)容：鍛煉球兒碰碰活動目標(biāo)：1.練習(xí)邊走邊拍球，提高手部控制球的能力，鍛煉動作的敏捷性。2.感受手部的不同著力點與球行進(jìn)距離的關(guān)系?；顒又攸c：練習(xí)邊走邊拍球，提高手部控制球的能力。活動難點：感受手部的不同著力點與球行進(jìn)距離的關(guān)系，鍛煉動作的敏捷性。活動準(zhǔn)備：1.將球四散固定在場地邊，球的數(shù)量與人的數(shù)量相同。2.小椅子四把?；顒臃椒ǎ褐v解、示范、游戲。活動過程：一、師友共同做熱身運動，二、學(xué)習(xí)邊走邊排球。1.幼兒人手一球，站在起點線上，往場地另一端邊走邊拍球。2.討論：怎么讓球往前走，又不掉落？請運球好的幼兒示范。3.幼兒分散自由練習(xí)邊走邊拍球，體會動作要領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)。三、運球接力游戲。幼兒分成四隊，立于線后每隊正前方約15米處放一把小椅子。 聽信號后各隊排頭幼兒迅速向前行進(jìn)邊走邊拍球，繞過小椅子回原處，將球交給第二個幼兒，依次進(jìn)行，最后以失誤少的幼兒獲勝。第十八周活動時間：2016年12月29日 第一次活動 星期四