部編版小學語文一年級上冊14《小蝸牛》同步練習D卷

1、部編版小學語文一年級上冊14小蝸牛同步練習D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空 ( 共 3題；共 21分)1. （ 9 分） 改錯字。不容爭辨 _小心易易 _大喜過忘 _星羅奇布 _原原不斷 _絡繹不決 _受用不進 _輕松自再 _不動生色 _2. （ 8 分） 形近字組詞儒 _籮 _眬_葚 _蠕 _蘿 _朧_勘 _3. （ 4 分） 辨形組詞。惜 _錯 _晴 _清 _二、 比一比，再組詞。( 共 1 題；共 8 分 )4. （ 8 分） 比一比，再組詞。踮 _零 _婪 _盒 _店 _雪 _禁 _盆 _三、 在括

2、號里填上合適的量詞( 共 1 題；共 4 分 )5. （ 4 分） 詞語搭配甜絲絲的 _動作第1頁共6頁突如其來的 _事情理所當然的 _香氣協(xié)調有序的 _余震四、 選一選，填一填。( 共 1 題；共 3 分 )6.（ 3 分）生命生命選自 _，作者 _，本名 _。五、 照樣子，寫句子。( 共 1 題；共 6 分 )7. （ 6 分） 我會排序。_不一會，雨水傾盆般地潑灑下來。_“嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天地，它用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。_天色驟然暗下來，半空中墨灰色的云像塊大墨布似的遮著天空，并且一點一點地壓下來，壓下來_“轟隆??！”雷公似乎也看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲

3、震倒了黑云山。_夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。_方才還是烈日炎炎，一轉眼，狂風尖厲地呼嘯而來，天地間頓時塵起沙揚。六、 課內閱讀 ( 共 1 題；共 17 分)8. （ 17 分） 閱讀下文，回答問題伊犁之美每當春天的消息隱隱傳來，大地上所有的生命剛剛蘇醒，一種無名的激動便會油然升起。暮色蒼茫， 落日熔金。那些美麗的鳥早已回歸山林。老獵人緩緩走向松林深處。他目光冷峻，神情略顯遲疑。那一刻，最后的晚霞照亮了他的靈魂許多生命復活了。許多鳥兒歌唱了。山花漫過我的眼簾，一直伸向遠方，青青芳草，連著一個又一個春夢。那成群的牛羊，那遍地的牧歌，那無盡的思念，那淡淡的憂傷，是草原永遠的企盼嗎？遠處的森林隱藏著某

4、種神秘。在云霧繚繞的松枝間，一群群野鴿自由地飛翔。月光輕灑的那一瞬，我猜想，它們在尋找自己丟失已久的夢。第2頁共6頁而此刻，駐足繁花似錦的大草原，我的心如山花一般鮮亮、純凈。我知道，伊犁之美是震撼人心的那山，那水，那人；那奔馳的駿馬，那遼闊的草原，那醉人的花香；那悠久的歷史，那濃郁的風情我被一種美的情緒激勵著，感動著。我知道，在你迷人的草原上，我就是那只沉默的羔羊。哦，我的伊犁！假如有一天，我從你深沉的美中悄然離去，假如我獨行在異鄉(xiāng)的土地上，步履蹣跚，陌生的風敲打著我紛繁的思緒，伊犁啊，你還會記起我嗎？哦，我的伊犁。對于我，我只能默默地祝福（ 1） 在橫線上填上恰當?shù)脑~語。_的消息_的鳥兒_的思念_的憂傷_的草原_的花香（ 2） 用“ _”畫出文中的一個擬人句，想一想，這樣寫有什么好處。（ 3） 伊犁擁有“震撼人心”之美的事物有哪些？（ 4） 這篇文章主要寫了什么？表達了作者怎樣的感情？第3頁共6頁參考答案一、 填空 ( 共 3題；共 21分)1-1 、2-1 、3-1 、二、 比一比，再組詞。( 共 1 題；共 8 分 )第4頁共6頁4-1 、三、 在括號里填上合適的量詞( 共 1 題；共 4 分 )5-1 、四、 選一選，填一填。( 共 1 題；共 3 分 )6-1 、五、 照樣子，寫句子