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文檔簡介

1、 二 年級 上 期語文集體備課教案集 體 研 討課 題語文天地（十二）第一課時課 型小組合作型教學(xué)目標(biāo)1.初步了解形聲字聲旁表音、形旁表意的特點，辨析組詞。2.積累帶“刂”和“隹”的漢字，理解新部首。教學(xué)重點字詞積累，會用詞語造句。教學(xué)難點通過表演和做考題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教法設(shè)計“六個一”教學(xué)法教學(xué)用具 多媒體課件教 學(xué) 過 程復(fù)案補改(復(fù)備教師及內(nèi)容) 一、描一描，寫一寫。 1.教師出示田字格里“特、持、攔”三個字。 2.學(xué)生觀察討論:這三個字有什么共同的地方？（都有多個橫。） 3.同桌互相說怎樣寫好這三個字。 4.教師指導(dǎo):書寫橫比較多的字，寫時注意橫畫的長短變化，其中突出主筆的橫要

2、長一些，如“特”字右上部第二橫；“持”字右上部第二橫；“攔”字右上部第三橫。 5.學(xué)生獨立練習(xí)書寫。 6.小組內(nèi)評評誰的字最漂亮。 7.選幾份全班欣賞，師生共同評價。 二、比一比、看誰寫得多。 1.教師出示部首“刂”“隹”，學(xué)生說出名稱。 2.想一想哪些字還帶這兩個部首。 3.學(xué)生匯報漢字:刂別、劃、劍等。隹難、準(zhǔn)、誰等。 4.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀這些字。 5.選自己喜歡的寫在書上。 三、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 半伴蘭攔代袋當(dāng)擋干趕人認(rèn) 1.前三組字有什么特點？（前三組生字讀音完全相同。） 2.后三組字有什么特點？（后三組生字讀音相近，字形不同。） 3.從每一組的兩個生字中，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（每一組的第二個字都是形聲字，形聲字偏旁表示意思，聲旁表示他的讀音。） 4.能舉出聲旁表音的形聲字嗎？（初步了解形聲字聲旁表音的特點，并利用這個特點自主識字，自用閱讀。）作業(yè)超市圈出下列形聲字中

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