2019年人教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)7祖父的園子課后練習(xí)第二十三篇

1、說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019年人教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)7祖父的園子課后練習(xí)第 二十三篇A第1題【單選題】F列詞語中沒有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是(A、蝴蝶靖蜒蜜蜂螞蚱B、倭瓜蚌殼谷穗榆樹C、精美優(yōu)雅須要設(shè)計(jì)D、鈴鐺交錯(cuò)遂道貫通【答案】：B【解析】：【分忻】這類題目是考查學(xué)生對(duì)百分生字詞的意思和寫法的事握.“靖里”寫錯(cuò)成“艇二這也是許第學(xué)生易寫錯(cuò)的，應(yīng)注意?！靶枰獙戝e(cuò)成

2、了須要 '隧道”寫錯(cuò)成遂：【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)錯(cuò)別字的掌握，需要重點(diǎn)拿匿第2題【單選j字音和字形完全正確的一組是()OA、螞蚱(ml zha)櫻桃(yTnt旨o(jì))蚌殼(b*ng k6)B、撥草(b-Wo)谷穗(gii sui)鋤頭(chUtou)C、倭瓜(w6 gu臺(tái))造鬧(x畝n2o)水瓢(shui pi旨o(jì))D、拴著(shu臺(tái)n zh6)誠認(rèn)(ch爸ng r爸n)隨意(sUiyi)【答案】：【解析】:【分忻】考查學(xué)生對(duì)漢字的季提,應(yīng)注意正確標(biāo)胤 "捏蚱"讀m3 zha，一種生物。"樓桃"讀yTng tao , 一種水果。蚌殼 (bang ke)

3、,讀法正確。"谷稗igu sui ,倭瓜讀w。gua ,正確，"誠認(rèn)"應(yīng)寫：承認(rèn)。【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在部分生詞中出現(xiàn)讀音的局吳，同時(shí)應(yīng)理解詞語的意思。A第3題【單選題】下列句子中加下劃線字的讀音只有一處是錯(cuò)誤的，把它選出來()。A、我家有一個(gè)大園子，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱(zha),樣樣都有。B、花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂克。(liang)C、我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎(hU)承認(rèn)下來就是r。D、玩膩了，我乂跑到祖父那里胡鬧(na。)一陣?！敬鸢浮浚篋【解析】：【分析】考查學(xué)生對(duì)生字、重點(diǎn)字詞讀音的掌握.胡鬧，讀,Jhu naow ,表示無

4、理取鬧,其他逶音正確，螞蚱，f 生物.津 亮,表示好著。馬馬虎虎，表示不仔細(xì)?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字讀音的我練季姆呈度,學(xué)生應(yīng)該掌握。第4題【填空題】組詞。瓢 炸 櫻 倭 飄 蚱【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】水資【第2空】炸油【第3空】接桃【第4空】斷【第5空】飄而【第6空】螞蚱【第7空】紅縷【第8空】臉【解析】:【分析】首先記清每個(gè)生字的寫法，尤茸是容易混淆的形近字，室提他們的結(jié)構(gòu)組成，并理解其含義，學(xué)會(huì)正確辨析并組詞.如：飄, 和"瓢"非常容易記混，

5、f 要記住他們的組成部分或偏旁部首。故答案為：水瓢；炸油；樓桃；倭瓜；飄動(dòng)；螞蚱；紅纓；推諉【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的掌喔及組詞能力。【填空題】給下列字組詞肯 嘟 委啃 都 倭【答案】：【第1空】肯定 【第2空】圄皆 【第3空】超 【第4旦】啃咬 【第5空】都是 【第6空】倭寇【解析】：【分忻】本題主要考亙學(xué)生對(duì)光近字的辨析，通正匕較部首、字義、組詞記憶生字。還有些走近字的讀音與的也是相近M 的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。故答案為：肯定、嘟嘟、委任、啃咬、都是、倭寇【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過匕密組詞記憶生字.A第6題【填空題】

6、說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。照樣子，寫詞語。圓滾滾、毛嘟嘟：、馬馬虎虎：、【答案】：【第1空】石油【第2空】眥【第3空】黃知燦【第4空】干干凈凈【第5空】明明白白【第6空】清清線【解析】：【分忻】本題主要考查學(xué)生對(duì)3或形式的委詞的積累和運(yùn)用情況。從洽出的詞語“圓滾滾、毛哪篇 來看，是ABB式給構(gòu)，即第二個(gè)和第三個(gè)字是一樣的。從給出的詞語“馬馬虎虎”來看，品AABB式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的，第三個(gè)字和第四個(gè)字是一樣的。故答案為：綠油油、紅彩彤、黃知如、干干凈凈、明明白白、清清楚楚?！?/p>

7、點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫的詞語,從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠 定基礎(chǔ).第7題【填空題】細(xì)讀課文深感悟。祖父的園子給我的童年帶來了無限歡樂，留下了許多美好的回憶，在我心目中，園子是歡樂的：我"在園子里吃黃瓜、o是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有、。拍一拍手，叫一兩聲，o是自由自在的：倭瓜。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。黃瓜,蝴蝶。【答案】：【第1空】追照蛇【第2空】王飄花【第3空】提融弼【第4空】蜜蜂【第5空】蝴蝶【第6空】蜻蜓【第7空】

8、螞蚱【第8空】連大樹都會(huì)發(fā)響的【第9空】就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的【第1峰】愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房【第11空】愿意 A條花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，瘡一個(gè)瓜?！镜?2空】愿意飛到譙弼飛到港冢【解析】：【分圻】本題主要考點(diǎn)對(duì)課文的背誦以及理解力，這就芟求學(xué)生對(duì)課文對(duì)照教材原文，一字一句，不若不贏 不增不添地進(jìn) 行背誦和書寫。仔細(xì)讀課文,多讀兩遍，深入理解課文含義.故笞案為：追靖姿；采倭瓜花;捉綠螞蚱；蜜蛭；期瞟；靖蜒；螞蚱；連大樹都會(huì)發(fā)響的;就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似 的；愿意爬上里就爬上空，愿意爬上房就爬上層：愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，蹄一個(gè)瓜；愿意飛到誰

9、家就 飛到準(zhǔn)家.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考童宇生對(duì)課文內(nèi)容的默寫、書寫和理解能力。A第8題【填空題】選擇關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)樗苑彩嵌际遣皇嵌遣坏炊?在太陽下的，健康的、漂亮的。祖父澆菜，我也過來澆，但往菜上澆，拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空上一揚(yáng)。園子里還有一顆櫻桃樹、一棵李子樹,櫻桃和李子都不大結(jié)果子，覺得它們并不存在。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。我有時(shí) 沒有蓋上菜種，把它踢飛了?！敬鸢浮浚旱?空凡是【第2空】都是【第3空】不是【第4空】而是【第5空】因?yàn)椤镜?空】所以【第7空】不但【第8空】反

10、而【解析】:【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏慈程度，這些都是在文中摘抄的句子，只要對(duì)課文內(nèi)容孰意，就能較快的或出正確的關(guān)聯(lián) 聞【點(diǎn)評(píng)】需要準(zhǔn)確的記住關(guān)聯(lián)詞以及他們的應(yīng)用。第9題【填空對(duì)號(hào)入座。改進(jìn)改正改革改變修改這套設(shè)備如果不加以 r恐怕會(huì)影響今年的生產(chǎn)產(chǎn)量。冷靜冷清冷落冷淡寒冷過去這里是個(gè) 的地方，現(xiàn)在已經(jīng)成為人來人往的集鎮(zhèn)了?！敬鸢浮?【第1空】雌【第2空】冷清【解析】：【分忻】辨析形近字要注意它們的形身的斑微差,組詞時(shí)可以根據(jù)它們形旁的不同加L詡別組詞，要區(qū)分這些近義詞,必須 看它們的構(gòu)詞成分，它們共同點(diǎn)是“改”有改變、1輛、改正這三種意思。改革、是改掉的意思（革，就是除掉）把事務(wù)中不

11、合理的部分改成新的。改進(jìn)、主要在“進(jìn)”上。改變舊存的情況，使它們有所進(jìn)步。如改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。改善、害是好的意 思。改善就是把原有的改的更好一些。如改善生;舌。改正、把錯(cuò)誤的改成正確的。如改正錯(cuò)誤。忘之，抓住”改”（動(dòng)詞中心 詞）下面是改的結(jié)果、原因、程度等。泠落：呀熱鬧：門庭 I過去這里很 ,現(xiàn)在變得很熱鬧了.使受到冷淡的待遇。 冷靜：（1） 方人少而靜；不熟鬧：夜深了,街上顯得很（2）沉著而不感情用事：頭腦冷靜：指遇事態(tài)度，冷 清，悟不泰。寒冷f特指天氣?！军c(diǎn)評(píng)】辨析形近字的萬法很多，要抓住形旁加以分析,同時(shí)應(yīng)重點(diǎn)區(qū)分他們的用法°第10題【填空題】讀拼音，寫詞語。y6u 閑 美 慮（

12、2）mao 失 草 盛【答案】:【第1空悠【第2空】?jī)?yōu)【第3空】憂【第4空】冒【第5空】帽【第6空】茂【解析】：【分析】玄類題目是考查學(xué)生對(duì)同音異形字的組詞,.儂閑，表示沒事情干,清閑狀態(tài).優(yōu)美，指環(huán)境情導(dǎo)美好.憂慮，表示對(duì) 某事表示擔(dān)心。冒失，表示做事沖動(dòng)，不仔細(xì)，草帽，戴的帽子r茂盛,指樹林花草等繁茂?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音異形字的積累，只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。第11題【填空題】給劃線字選擇正確的讀音 螞蚱 （zha za）啃 果樹（kEng kn）蚌 殼（bMgbang)嗡嗡(wen weng)櫻桃樹(yTng yTn)倭 瓜(woai)【答案】：【第1空】zha【第2空】k

13、en【第3空】bang【第4空】weng【第5空】yTng【第6空】wo【解析】:【分析】這是一道字音題,主要考查學(xué)生對(duì)一些容易混滿的字的逶音.對(duì)課本上經(jīng)堂出現(xiàn)的一些字詞的淡音應(yīng)該牢牢記憶，必 須讀:住,恃別是一些妾音字，形近字等。故答案為:zha ; ken ; bang ; weng ; yTng ; wo【點(diǎn)評(píng)】0漢字認(rèn)讀、書寫都極其重要，學(xué)生應(yīng)多加記憶練習(xí)。第12題【填空題】按要求填寫例：明晃晃（ABB式）例：又高又遠(yuǎn)（又A又B式）【答案】：【第1空】鈉燦【第2空】繳油【第3空】又快談 【第4空】又高又S【解析】：【分忻】這類題目是主要考亙了學(xué)生仿寫話語的能力，也考查學(xué)生的積累程度。A

14、BB式主要有明晃晃、金地燦、綠油油等,又 A又B式也有許多組合,學(xué)生能寫出兩個(gè)即可。【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)仿寫詞語的拿據(jù)需要平時(shí)注意積累，理辮詞巖的意思。第13題【填空題】照樣子，寫詞語。例：胖乎乎【答案】：【第1空】瞰悠 【第2空】緲?！镜?空】雌浸 【第4空】球由油【解析】：【分析】本題主要考查學(xué)生嘗詞的掌握情況.強(qiáng)字在創(chuàng)作中獨(dú)具魅力，具有開縫性、確切性 音樂性、加演性四個(gè)特點(diǎn).這些 功能可以使描述的事物更加形彖確切，并且讀起來朗朗上口是地中年級(jí)拿握的重點(diǎn)。例如:紅彤彤、筮悠悠、一道道等。故智秦為：絲悠悠；紅彤彤；黃澄澄；綠油油點(diǎn)評(píng)對(duì)這類詞語學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)記憶,多力蹣習(xí)積累，A第14題【填空題

15、】選出下面句子的修辭方法。A擬人B反問C夸張花開了，就像睡醒了似的。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？ 【答案】：【第1空】A 【第2空】C【第3空】B【解析】：【分忻】這類題目是考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用 把花開了擬人化，比成入睡夜”的樣子，玉米愿意長(zhǎng)實(shí)高就長(zhǎng)多 高，它者愿意呆上天去,也沒有人管，運(yùn)用夸張手法，比喻玉米長(zhǎng)高趨勢(shì)的速度之快。蜻蜓飛得力隘決，哪里會(huì)追得上？日一 個(gè)問號(hào)可看出這是一個(gè)反問的句式【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，需要重點(diǎn)謔第15題【填空題】理解課文填空。我和祖父的園子一文章通過對(duì)對(duì)“我“童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)

16、的情景的描寫，表達(dá)了對(duì) 的眷念和對(duì)親人的 o【第1空】靜【第2空】，一課文我和祖父的園子出自回憶性長(zhǎng)篇小說 o著名作家茅盾稱這本書是一篇，一幅，一串 0【第1空】祖父的園子【第2空】敘事詩【第?空】多彩的風(fēng)土畫【第4空】漫婉的歌謠“蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一 個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。這句話通過描寫蠟蜓、螞蚱、蜂子表現(xiàn)祖父園子里描寫蜻蜓 蛆蚱時(shí)，側(cè)重寫昆蟲的,而寫蜂子時(shí)則側(cè)重寫昆蟲的 0【第1空】多姿多彩，生機(jī)勃勃【第2空】顏色【第3空】開繕童年的“我在園子里的心情可以用這些詞語形容：?！镜?空】無憂無箴 開心、幸說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),

17、可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?【解析】：【分析】本題主要考亙對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。蟀答本題，需要回頑謖文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在 平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我門一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我門才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案.故答案為：（1）祖父、思念（2 ）祖父的園子、敘事詩、多彩的風(fēng)土畫、凄豌的歌謠（3 ）多姿多彩,生機(jī)勃勃、顏色、形態(tài) （4）無憂無慮、開心、幸?！军c(diǎn)評(píng)】會(huì)道題是按課文內(nèi)容埴空.概括性匕蜀5 ,T要裝強(qiáng)課文，邊讀邊思考，才能埴好每一空.書寫時(shí)T注意不要寫 錯(cuò)別字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

18、A第16題【填空題】找出下列詞語中不同類的詞語。I蜻蜓老虎蚱螃蜜蜂（2）杏樹榆樹松樹楊樹油桐倭瓜黃瓜 玉米冬瓜西紅柿追蜻蜓鏟地拔草澆菜 栽花【答案】：【第1空】老虎【第2空】古樹 【第3空】玉米 【第4空】皿空【分忻】詞泊的歸類或列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，時(shí)間的先后,相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面 來考慮.“朝寐、造理、蚱鋁、蜜蜂"是昆蟲,"老虎”是動(dòng)物.“榆網(wǎng)、松樹、楊樹、油桐”，都是林木,“杏樹"星果樹。"倭瓜、黃瓜、冬瓜、西紅柿"都是蔬菜,“玉米”是糧食作物， "鏟地、拔草、謝、栽花”都是農(nóng)事,"

19、追靖蜓”娛樂。故答案為：老虎；油桐；玉米；追殖典【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語的分類情況.在于平時(shí)時(shí)詞語積累和對(duì)課文的掌握.這些詞1番婷課文中的，只要對(duì)課文內(nèi) 容熟練學(xué)猩,做起來就不難。第17題【填空題】按課文祖父的園子內(nèi)容填空。祖父的園子給"我的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在我”心目中，園子一一是快樂的：我在園子里吃黃瓜、O是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有, , O拍一拍手，叫一兩聲，O是自由自在的：倭瓜，玉米,蝴蝶 O【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?

20、空】?jī)z疑【第2空】海覿蒞【第?空】捉螞蚱【第4空】蜜蛭【第5空】蝴蝶【第6空】蜻蜓【第7空】仿1%大樹都會(huì)發(fā)出聲響【第8空】好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答【第9空】愿怠爬上架就爬上架，愿意庖t房就爬上房【第1磔】愿意長(zhǎng)安高就長(zhǎng)多高【第11空】隨意他飛【解析】：【分忻】,這類題目是考亙學(xué)生對(duì)課文的孰態(tài)度。這都是課文內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)，但是要注意字詞的書寫.【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，只要對(duì)課文內(nèi)容就很容易找到答案。第18題【填空題】讀拼音，寫詞語?！敬鸢浮浚骸镜?空】螞蚱【第2空】嗡嗡【第3空】核桃【第4空】本【解析】：【分析】本題主要考查對(duì)詞語（漢字）的抄寫能力。驛答本題，首先讀一讀界吉，知道要寫什

21、么詞語，然若寫出正確的詞語， 寫完百賣一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易卷點(diǎn)。書寫時(shí)要注意"螞、蚱、嗟、餒、甄"容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注 意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀故答案為：將蚱、嗡嗡、接桃、水翔【點(diǎn)評(píng)】不邈考查字生對(duì)課文卬重點(diǎn)詞諾的正確書寫。平時(shí)澳書，寫作時(shí)要在意區(qū)別同音字、形近字.A第19題【填空題】連線，將詞語搭配起來。白螞蚱摘黃瓜綠一蝴蝶挖_野草金蜻蜓拔_蚯蚓【答案】：【第1空】蝴蝶【第2空】黃瓜【第?空】螞蚱【第4空】蚯蚓【第5空】靖建【第6空】野草【解析】：【分析】本題主要考查學(xué)生詞語搭囹的能力。詞語與詞語間的搭配，除了句法結(jié)構(gòu)上要符合原則

22、外，還要受到語義環(huán)境的影 響，連從約定俗成的的某些習(xí)慣。故答案為：糊珠；黃瓜；螞蚱；蚯蚓；蜻錠；野草【點(diǎn)評(píng)】；做好這類題,需要學(xué)生多觀察生活以及生活中的事物，并多讀多思考。A第20題【填空題】【答案】：【第1空】戈壁【第2空】清晰【第3空】簿e【第4空】惘g巨在【第5空】枯荽【第6空】分辨【解析】：【分忻】學(xué)亙學(xué)生對(duì)漢字的學(xué)握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。“戈壁”讀g苞bi是世界上巨大的音與半志孰?yún)^(qū)之一,綿亙?cè)谥衼喓棋?的大地，售透蒙古和中國廣袤的空間?！扒逦弊xqing xT f疑港讀“ndn”，注意與 溷短 的 儺字讀音的區(qū)別，優(yōu)雅目 在指f 狀態(tài)r “枯塞 讀kU wei r指凋謝?！胺直?quot

23、;讀fn bian f與譚 要區(qū)分開?！军c(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教近應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。A第21題【填空題】說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。下列兩組詞中，都有一個(gè)不是同一類的，找出來.火焰火舌火花火車火苗洗衣機(jī)電動(dòng)機(jī)電腦電風(fēng)扇電冰箱【答案】：【第1空】火車【第2空】電動(dòng)機(jī)【解析】:【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語分類的室握.(1)火車是T交通工，與火無關(guān),與其他詞語不同.(2)電動(dòng)機(jī)不屬于 家用電器r與其他不問?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語分類的掌提，學(xué)生應(yīng)該理弊詞義.

24、第22題【填空題】比一比，再組詞。擔(dān)_翻僵膽一播一_韁汲級(jí)【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【第1空】極好【第2空】元旦【第3空】歸自番【第4空】tffi【第5空】汲取【第6空】擔(dān)子【第7空】超身【第8空】雕【第9空】年級(jí)【第1峰】3SB【第11空】F【第12空】轆【解析】:【分忻】辨析形近字要注意它們的形旁的斑微差S!J,組詞時(shí)可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。財(cái)r表示常好,汲 取，表示攝取。年級(jí)，紋絲旁，應(yīng)仔細(xì)區(qū)分這三字。旦，元旦，節(jié)日。擔(dān)子，提手旁。膽量，月字旁，區(qū)分他們的不同偏旁

25、。 番，可徂為：番茄,吐魚番等。朗，翻身，部熱 幡，F(xiàn) ,播出，表示一個(gè)動(dòng)作。強(qiáng)，新暹，我國的一個(gè)城市，得，僵硬， 表示身薛難以動(dòng)彈，韁，韁繩，拴住馬的繩子【點(diǎn)評(píng)】辨析形近字的方法很多，只要抓住形方加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比 較準(zhǔn)確如理驛和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效臬 本題幾組形近字都可以用這種方法。第23題【問答題】課外閱讀。五瓣兒丁香紫薇 長(zhǎng)期以來，一直惦念著丁香。聽人說，若能在結(jié)著多如云霞的四瓣兒丁香樹上找出一朵五瓣兒丁香，就會(huì)得到好運(yùn)和幸福。同病室的幾個(gè)病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香，帶回來的消息一天比一

26、天惹人心動(dòng):“冒出新綠了,“生出了嫩葉了,結(jié)花蕾了,可我們?nèi)匀幌勇?，埋怨丁香的疏懶乏情。昨天晚飯后，她們又結(jié)伴去了，留下我一個(gè)。看看自己仍打著石膏的腿， 再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來。心想：這條傷腿 一定害我誤了花期，不能去找五瓣兒丁香，尋不著它，那么好運(yùn)和幸福也就與 我無緣了。結(jié)果自己把心情弄得灰灰的。他們回來了，個(gè)個(gè)興高采烈。爭(zhēng)著向我炫耀她們的幸?！币灰晃灏陜憾∠?， 有白色的，紫色的，小小花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細(xì)柔。她們 有人要分我一朵，而我也十二分想擁有它，可我還聽人說：別人送的五瓣兒丁 香不具有神奇的魔力?！庇谑俏抑x絕了她們的好意?？粗齻兌既缤?/p>

27、尋得幸福 一般的喜悅，我的心羨慕得有點(diǎn)發(fā)癢。晚上我早早蒙上被，除了想找一條五瓣兒丁香，好像別的一切都不重要 了。人有時(shí)會(huì)有一些非常非常小的希望。這個(gè)希望太稀奇，太向往，我甚至做 了一個(gè)夢(mèng)：我的腿好了。來到一個(gè)好大的丁香園里找五瓣兒丁香，可到處都是 四個(gè)瓣兒的，無論我如何努力，也沒有找出一朵神秘的五瓣兒丁香。感覺天亮了,懶地也不肯睜開眼睛，心中仍存著沒有五瓣兒丁香的遺憾。做晨檢的護(hù)士來了，問我：別的人都去哪兒了？ 我這才發(fā)現(xiàn)她們一個(gè)都 不在。大概是因?yàn)樘d奮睡不著而早早地跑出去瘋鬧吧，疾病竟使我變得有點(diǎn) 嫉妒她們了。門輕輕地推開了。只見她們個(gè)個(gè)手里拿著一大束丁香，原來她們一大早去 替我折花了。她

28、們把花遞給我：快找你的五瓣兒丁香吧！"我一時(shí)語塞，為她 們的熱情、真誠所感動(dòng)，懊悔剛才對(duì)她們的嫉妒頓時(shí)，我感到自己整個(gè)兒沐 浴在友愛結(jié)成的溫馨之中。我細(xì)心地從她們采摘來的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣兒丁 香，而我更在她們中間找到真正意義上的五瓣兒丁香.好運(yùn)、溫暖和幸福。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！舅伎几形颉孔髡邽槭裁催@樣急切地想找到“五瓣兒丁香？ 五瓣兒丁香的真正含義是什么？【答案】：因?yàn)槁犎苏f五港兒丁香能帶給發(fā)現(xiàn)者好運(yùn)和幸福。從同事這么幫助“我”，作者體會(huì)到“五期兒丁杳

29、”的真IE含義是好運(yùn)、溫 暖和幸福.【解析】：【分析】玄類題目是考查學(xué)生的課外闋適理解能力.短文圖澆五瓣兒丁言展開，作者急切想找到它，是因?yàn)槁犎苏f五瓣兒 丁百帶給發(fā)現(xiàn)吉好運(yùn)和幸福。而它的真正含義也可以從文字中讀出?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)考亙學(xué)生的閱讀理解能力，需仔郅閱讀。第24題【語言表達(dá)】修改下列病句。同學(xué)們都很愛護(hù)今天的幸福生活。周老師指導(dǎo)我們做了許多一只只不同型號(hào)的船?？戳死卒h電影后，受到了深刻的教育?！敬鸢浮浚焊?同學(xué)們SB很珍惜今天的幸福生活改:周老師指導(dǎo)我們做了許多不同型號(hào)的船。改我看了雷鋒電影后，受到了深刻的教育?！窘馕觥浚骸痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)句子組成打成分的理笫 同學(xué)們部很

30、爰護(hù)今天的幸福生活，搭配不當(dāng)，幸嗝生活應(yīng)該爰惜“,周老師指導(dǎo)我們做了許多一只只不同型號(hào)的船，許條與一只只存在成分累黃的問題，去掉“一只只、看了 靖鋒 電影后，受到了深刻的教育。然少句子主語，在前面加上主海“我”,【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句子成分的掌握，需要重點(diǎn)掌握修府句的能力。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第25題【語言表達(dá)】按要求改寫句子?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。（照樣子，寫句子）滿身絨毛的蜂子嗡嗡地飛著。（縮句）那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的。（照樣子，寫句子）【答案】：魄天是美麗的,在曼

31、妙的韻律中養(yǎng)著她的裙擺。清子飛著。城毛，像蘆花，像棉紫的大雪降落下來.【解析】：【分析】本題中的、小題主要考專學(xué)生的仿弓能力,星仿寫一個(gè)擬人句。是仿寫一個(gè)比喻句，要學(xué)會(huì)仿寫句子,首先 必須仔細(xì)研究原句，也就是要求你去仿寫的另吐句子,再弄清楚它的基本機(jī)構(gòu)之后就可以模傷它的樣子進(jìn)行再造句子。小題 考查學(xué)生的縮句能力?？s句就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮定為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕猓拗鞲?也就是主語謂語賓語。故答案為：秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的緡擺。0蜂子飛著。四毛，像蘆花，像惋索的大雪降落下來。【總 評(píng)】仿寫句子，特別是仿寫擬人句和比喻句和縮句是語文重點(diǎn)也是旌點(diǎn)，很

32、多同學(xué)界不清楚句子主干：主渭安成分；句子表達(dá) 也問邈百出,這需要學(xué)生對(duì)這類題多加繚習(xí),課侈讀書.第26題【語言表達(dá)】按按要求寫句子。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎 乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。（照樣子，再寫一個(gè)比喻 句）蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（改寫成陳述句）我跑到屋里拿了一個(gè) 谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說：這不是一樣的嗎？ （改寫成轉(zhuǎn)述句）祖父澆 菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空 一揚(yáng)。（用加下劃線詞語寫一句話）【答案】：說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站

33、內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。/卜河清澈見底，就像Tii明的藍(lán)綢子，靜靜地i尚在大地的懷抱里。 蠟挺飛君那么快，根本追不上。我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地施給祖父，告訴他是一樣的。刨&I今天上學(xué)不是騎主來的，而是走著來的?！窘馕觥浚骸痉中谩靠傤愵}目是主要考查了學(xué)生的句肅掇能力，比喻句，主要運(yùn)用比喻手法。將反問句改寫成陳述句，造史飛得那么 快，哪里會(huì)追得上？ ”應(yīng)去掉問號(hào)，將疑問口吻變成陳述口吻，即“晴空飛得那么快，根本追不上二而是表示轉(zhuǎn)折,可造 為：小紅今天上學(xué)不是騎車來的，而是走若柒的。-【點(diǎn)評(píng)】此類題目主要考叁學(xué)生的句式轉(zhuǎn)換能力，較為靈活，教師應(yīng)重點(diǎn)講解。第27題【現(xiàn)代文閱讀】閱

34、讀下文，回答問J后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月?；ǘ浜歪u油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ?，招來了很多?蜂子。嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽 脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另 一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。 忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而 不知道我到底在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十 朵。我一邊插一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：今天春天雨水大，咱們

35、這棵玫瑰開得 這么香。二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?。我?guī)缀鯖]有支持的能力 再插上去。說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此 十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地 站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來， 還沒等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來就被祖母看見了。她看見什么也沒說，就大 笑了起來。父親、母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁蟮木?故，

36、而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過一會(huì)想起來，又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提前說：爺爺今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。刮了風(fēng)，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。去沒去處，玩 沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長(zhǎng)。解釋詞語。異想天開：?！镜?空】比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實(shí)際，非常奇怪寫出下列詞語的近義詞。緣故 茂盛捉弄 恐懼 照樣【第1空】緣由【第2空】BLS【第3空】調(diào)戲【第4空】告怕【第5空】依舊說明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能

37、造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。開懷大笑、愍笑、嬉皮笑臉“就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。這句話是什么意 思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這句話寫出了 “我"和祖父的深厚感情我"離研也，他也落不開"我",祖孫倆都喜歡家里的后園,都喜歡在園子里勞 動(dòng)和玩耍.表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念和對(duì)祖父的思念之情?！敬鸢浮浚簾o【解析】：【分忻】【分析】(1)話語理弊的考亙。認(rèn)真閱港文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義.(2 )反義詞，是指誨匯意義相反的詞港,解答本題，要理解詞語的意思，

38、然后寫出聽給詞語的反義詞。答案管理即可,不唯 竊故:原故；原因；理日；根據(jù)；緣田。茂杳:形容草木長(zhǎng)得茂盛蒙密。捉弄：戲弄，使人為造 恐懼:驚慌害怕,惶惶 不安.(3 )本題考登分類掌握成語的能力.只要平時(shí)注積累和識(shí)記，他起來就不痣 書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)同 語的意思來記憶。(4 )把握思想感情，解答本題應(yīng)浪算付課文內(nèi)容的整依感知與理解，結(jié)合著具體,吾句分析作答。故奉為：(1)比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實(shí)際，非常奇怪(2)緣由、旺盛、調(diào)戲、害怕、依日(3)開 懷大笑、愍笑、嬉皮笑臉(4 )這句話寫出了 “窗 和祖父的深厚感情，“我”商不開他，他也高不開“我”,祖孫倆

39、都喜歡 家里的后園，都喜歡在園子里勞動(dòng)和玩耍。表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念和對(duì)祖父的岳念之情* 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考專學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞游的理解。熟讀謖文，可結(jié)合語境理解詞義.(2)主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義,寫出反義詞就容易了 .平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。(3 )本題考空學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的枳鼠 平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的問懸 句子多做一些摘抄、積累，分9 力后雖背誦，比題會(huì)迎刃而解.(4)本題考竟里賓作者總想感情的能力。第28題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文，回答問j花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就 像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領(lǐng)，要做什么

40、，就做什么。要怎么樣，就怎么 樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意 開一個(gè)謊花，就開一個(gè)謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意， 就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多 高，他若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意的飛，一會(huì)從墻頭上飛來一對(duì) 黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家 去？太陽也不知道這個(gè)。這段話的中心句是。【第1空】一切都活了。都有龍艮的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。在作者的心中，園子里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是怎樣的？它們都是有靈性的，都是自己作主。

41、過著自由快樂、不受為束的生活。作者這樣寫，表達(dá)了自己怎樣的心情？表達(dá)了乍者m己自由快樂的心情。這段話運(yùn)用了什么修辭？你能找出嗎?擬人:花開了，就像花睡醒了似的。排比：倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個(gè)疏花，就千個(gè) 謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜,就結(jié)一個(gè)匍工【答案】：【解析】：【分析】本題主要考亙學(xué)生對(duì)課文的理解能力。很多答奏都在文中可以找到，例如小題1和小題2,還要對(duì)課文重點(diǎn)句子以及文章 中心思想理解透禮 花“睡型 表明運(yùn)用的是擬人 連用愿意是排比。故咨案為：(1) 一切都活了。郎有無浪的本領(lǐng)，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是白日的。(2)它們都是有靈性的，都是自己作