六年級數(shù)學上冊 分數(shù)除法應用題（一）教案 北京版_第1頁
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文檔簡介

1、分數(shù)除法應用題 教學目標： 1使學生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的解答方法。2培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力，以及認真審題的良好習慣。教學重點：找準單位“1”，找出等量關系。教學難點：能正確的分析數(shù)量關系并列方程解答應用題。課型：新授課 教學時間：教學過程：一、復習、引入新課：確定單位“1”1鉛筆的支數(shù)是鋼筆的 倍。2楊樹的棵數(shù)是柳樹的。3白兔只數(shù)的是黑兔。4紅花朵數(shù)的相當于黃花。二、小營村全村有耕地75公頃，其中棉田占。小營村的棉田有多少公頃？1找出題目中的已知條件和未知條件。2分析題意并列式解答。三、講授新課（一）將復習題改成例1例1小營村有棉田45公頃，

2、占全村耕地面積的，全村的耕地面積是多少公頃？1找出已知條件和問題2抓住哪句話來分析？3引導學生用線段圖來表示題目中的數(shù)量關系。4比較復習題與例1的相同點與不同點。5教師提問：（1）棉田面積占全村耕地面積的，誰是單位“1”？（2）如果要求全村耕地面積的是多少，應該怎樣列式？（全村耕地面積×）。（3）全村耕地面積的就是誰的面積？（就是棉田的面積）解：設全村耕地面積是 公頃。     =45              &#

3、160;     答：全村耕地面積是75公頃。6教師提問：應怎樣進行檢驗？你還能用別的方法來解答嗎？（1）把 代入原方程，左邊 ，右邊是45，左邊右邊，所以 是原方程的解。） （公頃）（根據(jù)棉田面積和是已知的，全村耕地面積是未知的，根據(jù)分數(shù)除法意義，已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)應該用除法計算。）（二）練習果園里有桃樹560棵，占果樹總數(shù)的。果園里一共有果樹多少棵？1找出已知條件和問題2畫圖并分析數(shù)量關系3列式解答解1：設一共有果樹 棵。        =560                      答：一共有果樹640棵。解1： （棵）板書設計： 分數(shù)除法應用題例1 小營村有棉田45公頃，占全村耕地面積的，全村

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