九年級(jí)語文上冊(cè)古詩閱讀題

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。九年級(jí)上冊(cè)古詩鑒賞閱讀試題一、李白的塞下曲(其一)。五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！咀ⅰ浚赫哿杭础罢蹢盍保艠非?，多為傷春悲離之辭。樓蘭：指西漢時(shí)一個(gè)樓蘭國王，他曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計(jì)殺掉。這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。 (1)詩的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活(單調(diào)、清冷 ) 的特點(diǎn)。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是：“抱”字是擁抱，懷抱的意思，生動(dòng)地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的景象；表現(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情

2、，也能表現(xiàn)將士們生活的艱苦。而用“枕”則不能達(dá)到這個(gè)效果。(2分)(3)全詩的主題是什么?詩中運(yùn)用了什么手法突出這一主題? 答：通過對(duì)戍邊將士渴望建功立業(yè)，邊塞生活的艱苦的描寫，表達(dá)了戍邊將士對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。詩歌化用典故，采用虛實(shí)結(jié)合，襯托的手法來表現(xiàn)主題(3分)(4)首聯(lián)寫五月的天山仍白雪皚皚，全無內(nèi)地五月的春花春草，天氣仍十分寒冷；這里的景物描寫，既向讀者展示了蒼涼的畫面，又是對(duì)戍邊戰(zhàn)士英勇精神的反襯。頷聯(lián)用典，也使用了反襯手法，“笛中聞?wù)哿?，聽到有人吹起了“折楊柳”的曲子，自然引人產(chǎn)生對(duì)故鄉(xiāng)親人、春色的回憶與思念，但眼前既無春色，親人更是遙不可見；戍邊將士正是在這種情況下為國奮戰(zhàn)的

3、，由此對(duì)戰(zhàn)士們?yōu)閲鴪?bào)忠的決心起到了極好的襯托作用。(5)下列選項(xiàng)中對(duì)詩歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )（2分）A首聯(lián)點(diǎn)明季節(jié)、天氣、地點(diǎn)，照應(yīng)題目中“塞下”，寫邊塞苦寒。B頷聯(lián)寫戰(zhàn)士聽笛子吹奏折楊柳曲，去尋覓春天的愉悅心情。C頸聯(lián)宵眠抱玉鞍也許更合軍中習(xí)慣，不言“枕”而言“抱”，緊張狀態(tài)尤為突出，似乎一當(dāng)報(bào)警，“抱鞍”者便能翻身上馬，奮勇出擊。D尾聯(lián)“愿”、“直”， 語氣斬釘截鐵，一派心聲，噴涌而出。二、涼州詞 王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。【注釋】：這是一首旨在寫涼州險(xiǎn)僻，守邊艱苦的邊塞詩。萬仞：一仞八尺，萬仞是形容山很高的意思。羌笛：西漢羌人所制的一種

4、管樂器，有二孔。楊柳：指折楊柳曲，是一種哀怨的曲調(diào)。玉門關(guān)：關(guān)名，在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。1、 首句寫詩人眺望黃河的特殊感受。這一句的觀察順序是"自下而上"或"由近及遠(yuǎn)"使畫面具有動(dòng)感的關(guān)鍵詞是上;第二句寫塞上"孤城"及環(huán)境。從表現(xiàn)"孤城"的角度看，這一句運(yùn)用了反襯的手法。(3分)2、 這首詩如一幅畫卷。如果說"孤城"是"畫卷"的主體部分，那么首句與"孤城"是什么關(guān)系? (1分) 答：首句是"孤城"的背景畫面3、 請(qǐng)用

5、簡潔的語言概括這首詩的意境。(2分)答： 意境雄闊，悲壯蒼涼，表現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟。4.“春風(fēng)不度玉門關(guān)”一句中的“春風(fēng)”僅是指春天的風(fēng)嗎?聯(lián)系本詩的寫作背景談?wù)?。答：“春風(fēng)”既指自然界的風(fēng)，也暗指朝廷的關(guān)心。5. 詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是?( 某種溫暖關(guān)懷或某種人間春意春象)6. 下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )A. 詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B. “楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C. 詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D. 全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。 7、對(duì)王之渙涼州詞一詩分析

6、不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )(全詩描寫了戍邊將士的鄉(xiāng)愁和凄苦)A、前兩句描繪了塞外荒涼寒冷壯闊的景象。B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。C、第四句一語雙關(guān)，顯得委婉含蓄深刻。D、全詩描寫了遠(yuǎn)征將士慷慨激昂的氣概。8對(duì)這首唐詩理解不正確的一項(xiàng)是（     ）(2分)    A，詩歌的前兩句以遠(yuǎn)處高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。 B第三句中的“怨楊柳”有兩層意思：一層意思是吹奏哀怨的折楊柳曲，另一層意思是說，因?yàn)榕c家人離別而怨恨的戍卒抱怨邊塞楊柳 不青，連折柳寄情的愿望也難以實(shí)現(xiàn)。 C“春風(fēng)不度玉門關(guān)”這句詩采用了比喻的修

7、辭手法，喻指朝廷對(duì)戍邊將士不關(guān)心，恩澤不能到達(dá)邊塞。 D全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。9.詩的前兩句寫所見： 、 、 、 ;第三句寫所聞： (均用詩中詞語回答)。 10.后人稱此詩為邊塞詩中的“絕唱”，請(qǐng)以詩的后兩句為對(duì)象，分析詩歌是如何寫出“征夫離愁”之情的。答：唐時(shí)有折柳贈(zèng)別的風(fēng)俗，因而見楊柳而生愁，甚至聽折楊柳歌而生怨。關(guān)外春風(fēng)不度，楊柳不青，無法折柳寄情，聽曲更生怨恨：“天寒地凍”、“征戰(zhàn)無期”、“歸家無望”。然而，“怨”也罷，愁也罷，都是枉然，因而說“何須怨”。11.一片”與”萬仞”對(duì)照,明寫了什么?暗寫了什么? （明寫了玉門關(guān)的扼居險(xiǎn)要,暗寫了守關(guān)將士孤寂的處境）三、

8、 塞下曲 盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 詩歌賞析："月黑雁飛高，單于夜遁逃"描繪出一幅富有懸念的戰(zhàn)場追殲場景。從末句可知，這是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，月黑雁飛 ，單于遁逃，剛剛同敵人拼殺鏖戰(zhàn)的將軍和士兵佇立疆場，望著敵人狼狽逃竄的方向充滿了勝利者的驕傲。豪情之下，一股乘勝追殲殘敵的信念油然而生 ，"欲將輕騎逐，大雪滿弓刀"這兩句表現(xiàn)出將士們昂揚(yáng)奮發(fā)的斗志和誓殲殘敵的決心。尤其是："大雪滿弓刀"一句，不僅顯示了氣候嚴(yán)寒征戰(zhàn)艱苦，而且形象地渲染了將軍所率騎兵的雄壯陣容，在漫天飛雪里縱橫馳騁 。由此完成了對(duì)將軍的堅(jiān)決、

9、果斷和所率士兵英勇殺敵精神的贊頌，給人以激昂振奮之感。1.填空：這首詩從題材分，應(yīng)屬于邊塞詩，一二句所描寫的環(huán)境和事件是一個(gè)沒有月亮的夜晚，單于的軍隊(duì)準(zhǔn)備乘夜色逃跑，驚起了棲息的大雁飛向高空。2.研讀三四句，分析“逐”和“滿”兩個(gè)詞的妙處。逐：追逐，指邊防守軍準(zhǔn)備追擊逃跑的單于部隊(duì)。滿：大雪突降，剎那間落滿了弓刀。兩個(gè)動(dòng)詞，前一個(gè)寫邊防將士的警惕與果敢，后一個(gè)寫環(huán)境的惡劣，兩相映襯，表現(xiàn)守邊將士愛國熱情和大無畏的精神。312兩句極富暗示性，你從中體驗(yàn)到什么，請(qǐng)分點(diǎn)寫出。答：（1）暗示敵人可能趁機(jī)出逃；（2）暗示已有敵情；（3）暗示敵人被圍已久，已無力夜襲；（4）暗示將軍極富作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，雪夜嚴(yán)密注

10、視敵 情。4詩后兩句寫法獨(dú)特，請(qǐng)作簡要賞析。答：后兩句不正面描寫輕騎遠(yuǎn)追及其輝煌戰(zhàn)果，卻用“大雪滿弓刀”烘托躍躍欲追趕的場景，所謂“將軍欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發(fā)”，扣人心弦，引人聯(lián) 想，言有盡而意無窮。5.詩中寫將軍雪夜率軍追敵的壯舉，突出了將軍殺敵衛(wèi)國的精神。詩一開始用月黑之夜大雁被驚高飛，來襯托敵軍潰敗夜逃的情景；三四句寫將軍率 領(lǐng)輕騎冒雪追敵，“       ”這一細(xì)節(jié)，既寫出了環(huán)境的極度惡劣，更突出了將軍的英勇剛毅。四、惠崇春江晚景蘇 軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1.

11、 這是一首題畫詩，詩歌的第      句主要詠畫面景物，第     句則寫由畫面景物引發(fā)的聯(lián)想。（2分） 2. 從物候角度看，這首詩描寫的是什么時(shí)令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？（列舉兩例）（3分）答：早春（初春）  示例：三兩枝的桃花、滿地的蔞蒿、抽出短芽的蘆葦3.“春江水暖鴨先知”蘊(yùn)含了怎樣的哲理？ 答：這句詩不僅寫出了富有詩情畫意的早春景色,而且強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐精神,也反映了作者對(duì)人生的探索精神。4.這首詩的作者和蘇洵、蘇轍并稱為“三蘇”5.畫面景物有動(dòng)

12、有靜，靜態(tài)的景物有（竹）、（桃花）、（蔞蒿）、（江水）和（蘆芽），動(dòng)態(tài)的景物有（河豚  ）和（鴨 ）6.詩中表現(xiàn)“早春”的景物有：桃花、萎蒿、蘆芽（不可答“鴨子”、“江水”）。7.“春江水暖鴨先知”是一句富有哲理的名句，請(qǐng)你選定一個(gè)角度（例如內(nèi)容、哲理、寫法等）作一點(diǎn)賞析。 答 內(nèi)容角度：寫江中鴨子。鴨子下水，說明水溫已經(jīng)上升，告知春天已到。哲理角度：鴨子之所以能“先知”“春江水暖”，是因?yàn)樗鼈冮L年生活在水中。這句詩在贊美“先知”的鴨子中蘊(yùn)含著對(duì)人生哲理的積極思索。寫法角度：這句詩將藝術(shù)美和人生哲理融合而成為一體，不僅擴(kuò)大了詩的境界，而且也引發(fā)人們對(duì)人生的積極思索。8.惠崇春江晚景二

13、首（其一）是怎樣寫出畫中之景的？這首詩的高妙之處在哪兒？ 答詩的前三句寫了六樣景物：竹子和竹外開放的桃花、江水和江水上浮游的鴨子、布滿地面的蔞蒿和新出芽的蘆葦，分別是地面景、江上景和岸邊景。這首詩的高妙之處正在于以這些想像和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。9試描繪“竹外桃花三兩枝”所展現(xiàn)的美景。（2分）  示例：（江岸邊，）一片竹林稀稀疏疏，顏色青翠；遠(yuǎn)處，三兩枝桃花悄悄綻放，色彩鮮艷，（似乎向人們報(bào)告著早春的到來）。10這是一首題畫詩。畫幅中沒有，而詩中出現(xiàn)了的景物是什么？（2分） 河豚   11這首詩表達(dá)了詩人

14、怎樣的思想感情？（2分）表達(dá)了詩人對(duì)惠崇畫作的欣賞、贊美之情（或：表達(dá)了詩人看畫中之景時(shí)的喜悅、高興之情）。（意思對(duì)即可）五、關(guān)雎1，關(guān)雎抒發(fā)了什么情感、？抒發(fā)了男主人公求偶不得的痛苦，求而得之的喜悅2；試分析一下，本詩前四句運(yùn)用了什么手法詩的前四句運(yùn)用了比興手法，詩句以眼前雎鳩和鳴之景，引發(fā)出對(duì)淑女難以忘懷的思念和熱烈追求。這是興的藝術(shù)手法。同時(shí)雎鳩相和而鳴也可以比喻男女求偶，這是比的藝術(shù)手法。3賞析；悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。既有對(duì)男子求偶不得的心理描寫，又有其動(dòng)作描寫，悠哉悠哉寫其綿綿情意思念不絕，輾轉(zhuǎn)反側(cè)突出其內(nèi)心狀態(tài)的不平靜，難以入眠。？4、本詩所表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法？

15、愛情引起的相思之苦 比興手法5、結(jié)合你平常所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)文中“君子”“淑女”的理解。 “君子”指品行端正有修養(yǎng)的人 “淑女”指美麗善良純潔的女子 6、詩中被后人常引用的名句是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。7、全詩的綱目,統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女,君子好逑.8、關(guān)雎中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲.”引起“窈窕淑女,君子好逑.”的美好聯(lián)想；“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè).”抒寫了求之不得的相思之苦,“窈窕淑女,鐘鼓樂之.”抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情.9關(guān)雎選自詩經(jīng)它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩歌。按音樂分類，編

16、為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類。詩經(jīng)運(yùn)用的表現(xiàn)手法是“賦、比、興”。10本詩圍繞一個(gè)“求”字，寫一個(gè)男子對(duì)美好女子的愛慕追求，表現(xiàn)了我國古代人民對(duì)美滿婚姻和幸福生活的向往和追求。11全詩用細(xì)膩生動(dòng)的筆法描繪了一個(gè)青年男子對(duì)女子的思念，感情發(fā)展由一見鐘情，到日夜思念，再到幻想結(jié)合。12詩歌中描寫禽鳥和鳴的句子是“ ， ?！?3詩中被后人常引用的名句是：“ ， ”。14詩中的“ ”一句直接贊揚(yáng)女子的文靜、善良，也交代了小伙子追求她的原因；描寫思念心上人，使人歷歷在目的一個(gè)細(xì)節(jié)是“ ” ，現(xiàn)今已成成語。15“ ”、“ ”這一幻想和淑女結(jié)合的熱鬧場面，表達(dá)了青年男子對(duì)美好婚姻的希求和良好愿望。16這首詩

17、是用了“興”的手法。“興”的手法是指“先言他物以引起所詠之詞”，這首詩中的“他物”是雎鳩和荇菜“所詠之詞”指男子對(duì)女子的相思。17關(guān)雎巧妙地運(yùn)用重章疊句，例如：“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”幾句中只換用了“流”“采”“芼”三個(gè)字。請(qǐng)說說這種表達(dá)方法的作用。使詩的內(nèi)容遞增，逐步深入地展現(xiàn)“君子”熾熱的情懷，起到加重感情，增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。18“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生輝，試作分析。描寫少女采荇菜的忙碌和姿態(tài)優(yōu)美，使作品充滿動(dòng)感和生機(jī)；突現(xiàn)女子的勤勞；更增加青年男子對(duì)女子的思慕和愛戀。19下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A 這首詩現(xiàn)在一般認(rèn)為是一

18、首優(yōu)美的愛情詩，“關(guān)雎”是以詩歌首句中的兩個(gè)字作為題目。 B 詩中第二章中重疊“悠哉”，形容小伙子心情舒暢，洋洋得意。 C 這首詩在藝術(shù)手法上表現(xiàn)為興和重章疊句。 D “琴瑟”和“鐘鼓”并非寫實(shí)，是想像之詞。六、蒹葭 詩經(jīng)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1.這首詩歌中運(yùn)用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了 一幅怎樣的畫面？這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清（或：冷寂、蕭索、凄涼）的晚

19、秋畫面。2.你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情？這首詩抒發(fā)了詩人對(duì)美好愛情（戀人、意中人、幸福生活）的追求、向往及相思之苦。3.重章疊唱是詩經(jīng)典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。4.簡要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達(dá)的思想感情。通過描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表達(dá)了一種追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或纏綿悱惻）的思想感情（1分）5體現(xiàn)詩的全部旨意出來，且起到聯(lián)上啟下作用的詩句是“所謂伊人，在水一方”。 6詩的每一

20、章開頭都寫景，說說這些景物描寫的作用？是起興句，以引起下文。表明了時(shí)間的推移，表現(xiàn)主人公對(duì)所思慕人的深摯感情。烘托蕭瑟冷漠氣氛，流露主人公凄婉惆悵感情7每章的后四句都具體寫主人公執(zhí)著的追求愛情，“溯洄”二字寫尋找意中人逆流而上的情景，突出了道路迂曲回盤，坎坷難行，“溯游”二字寫順流而下尋找意中人的情景，突出可望而不可即，表達(dá)了主人公失望、惆悵的心情。8本詩在藝術(shù)表達(dá)上注意了動(dòng)靜結(jié)合，試加以說明。詩中景物描寫都是靜態(tài)描寫，而詩人忽上忽下地尋找伊人，伊人忽隱忽現(xiàn)，忽遠(yuǎn)忽近是動(dòng)態(tài)描寫。9. 詩歌采用重章疊句的表現(xiàn)手法，舉一例說說這樣寫的好處？舉例：每章的后四句。反復(fù)抒寫道路的險(xiǎn)阻，表達(dá)主人公執(zhí)著的愛

21、情追求。10.下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.蒹葭寫一個(gè)男子傾心于一位女性，全詩不著一個(gè)“思”字、“愁”字，然而讀者卻可以體會(huì)到詩人那種無邊的癡情和求之不得的焦灼。（惆悵）B.蒹葭詩分三章，熔寫景、抒情于一爐。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，為我們展現(xiàn)了一幅蕭瑟冷落的秋景，為全詩營造了一個(gè)凄清落寞的情調(diào)。C.蒹葭“興”的特點(diǎn)突出，“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。D.蒹葭大量運(yùn)用重章疊句的形式，一唱三嘆，反復(fù)吟詠，顯得婉轉(zhuǎn)纏綿，滋味雋永，充分表達(dá)了詩人執(zhí)著而細(xì)膩的思想感情。七、相見歡  李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤

22、。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！捐b賞關(guān)鍵點(diǎn)】只這首抒寫離愁的詞，從渲染孤寂凄涼的環(huán)境氣氛入手，形象地展現(xiàn)了心頭無可解脫的愁苦之情。全篇如訴如嘆，凄婉動(dòng)人，明白如話，句句精彩。【思想內(nèi)容】這首詞是寫詞人幽囚生活的愁苦滋味和亡國的苦痛哀思?！久滟p析】月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！版i”一語雙關(guān)，字面上寫的是清秋，其實(shí)被鎖者，并非只有“清秋”也有人，被鎖在深院中的詩人，悲愁無盡，無人可訴，怎不感到寂寞。寫出了眼前冷落凄清的色彩。這兩句寫景，寫后主所處的凄涼環(huán)境。他登上西樓，舉頭見新月如鉤，鉤起一串舊恨新仇；低頭看桐蔭深鎖，鎖住了滿院清秋。凄涼的景物中，蘊(yùn)含著深深的

23、愁恨，景中有情，情溢景外。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。這兩句以絲喻思，寫出了這份愁思的沉痛悲傷，難以掙脫；也寫出了帝王江山毀于一旦后，身為亡 國之君的階下囚諸般愁苦堆積心頭的復(fù)雜滋味1.“無言獨(dú)上西樓”句中“獨(dú)”字表達(dá)了作者怎樣的情感？ 孤獨(dú)寂寞2.結(jié)合全詞理解“別是一番滋味在心頭”中“一番滋味”的具體含義。（離愁別恨，亡國之愁。）3“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”中“無言”與“月如鉤”表現(xiàn)了詞人當(dāng)時(shí)什么樣的心境。（2分）答：表現(xiàn)了詞人寂寞憂傷的亡國之痛。          &

24、#160;                                                 &

25、#160;                  4詞人是如何表現(xiàn)離愁的？請(qǐng)根據(jù)三四句詞意作簡要賞析。（3分）答：用比喻的修辭，用亂麻喻離愁，形象可感，將抽象的離愁具體化，生動(dòng)的寫出了詞人愁腸百結(jié)難以排遣的心情。      5.這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色？(1分)答： 深秋月夜庭院的清幽景色     

26、;                           6.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(2分)答：表達(dá)了作者作為亡國之君的哀之痛、思之切             7、本詞作的作者是南唐亡國之君李

27、煜，史稱李后主，在中國詞史上占有重要的地位，被稱為“千古詞帝”8、這首小令是南唐李后主降宋后所寫，借以表達(dá)他的亡國哀思。其感情基調(diào)是凄婉。9、文中點(diǎn)明傷情的地點(diǎn)是西樓臺(tái)，時(shí)間是 夜晚，季節(jié)是秋天。10、詞中寫景簡練而有序：“月如鉤”一句是寫仰望之景，“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句是俯視之景。11、“月如鉤”是特定環(huán)境下的月景，在文中有什么表達(dá)作用？（1）從月的形狀上看是殘?jiān)?，象征人事的缺憾，蘊(yùn)寓著冷落凄清的感情；（2）從月所反映的時(shí)間上看，并非月圓團(tuán)聚之時(shí)，為下文的“離愁”營造了氣氛。12、“剪不斷，理還亂”有什么表達(dá)效果？現(xiàn)在人們常用這一比喻，有什么新意？暗用絲的千頭萬緒比喻離愁，以千絲萬縷之無

28、法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁難解。現(xiàn)在人們用這一比喻，形容人內(nèi)心的煩亂，或形容某些事難以解決。13、下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A、相見歡詠的是離情別愁，所表現(xiàn)的是南唐后主李煜離鄉(xiāng)去國、幽囚汴京的愁苦心情。B、本來，作者深諳“獨(dú)自莫憑欄”之理，因?yàn)闄谕饩吧鶗?huì)觸動(dòng)心中愁思，而今他卻甘冒其“險(xiǎn)”，可見他對(duì)故國(或故人)懷念之甚、眷戀之甚。C、“剪不斷”三句，取諧音“思”，“絲縷”喻“離愁”，將抽象的情感形象化了。D、“別是一般滋味在心頭”，作者把愁思化解為別的滋味，反映了他曠達(dá)樂觀、清幽脫俗的情懷。八、浣溪沙 北宋晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕

29、歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。1詩人徘徊小園香徑，精心選擇了夕陽、落花和歸燕等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫圖。把自然的春光和人的青春年華自然地結(jié)合在一起，表達(dá)了感時(shí)傷春情懷，這是運(yùn)用了 以景傳情的表現(xiàn)手法。2“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詞好在哪里。答：兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧，畫面生動(dòng)，通過對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，感情濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，揭示了人生易逝，輪回?zé)o窮的人生哲理，因而成為千古傳誦的名句（千古奇偶）。3、“夕陽西下幾時(shí)回？”一句寓情于景，請(qǐng)簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。抒發(fā)了詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。4、這首詞是懷人

30、之作，從哪些句子可以看出來？（至少寫兩句）去年天氣舊亭臺(tái) 夕陽西下幾時(shí)回？ 似曾相識(shí)燕歸來 小園香徑獨(dú)徘徊。5、“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字透露出作者的孤寂傷感情感；詞中“無可奈何花落去”一句已具有廣泛的社會(huì)意義，社會(huì)人生中無法言喻的無奈，都可以用此語感嘆一番。6、“小園香徑獨(dú)徘徊”寫了什么內(nèi)容，與詞中的哪一句相呼應(yīng)？“獨(dú)”字透露出作者怎樣的情感？（寫出了作者在遍地落花和溢滿花香的小路上獨(dú)自徘徊的孤獨(dú)和失落。無可奈何花落去；落寞，孤獨(dú)。） 7、詞人通過什么時(shí)節(jié)哪些景物的描寫抒發(fā)了怎樣的情感？通過暮春時(shí)節(jié)，日落時(shí)分，物候的變化的描寫，抒發(fā)了詞人對(duì)年華流逝的感傷之情。8、詞中構(gòu)成“新”與“舊”對(duì)

31、比的詞句是 ， 。9、朱自清在散文匆匆中寫道：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”，本詞中也有表達(dá)這類似感慨的詞句，這兩句是 ， 。10.下列對(duì)本詞的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這首詞抒寫對(duì)人事變遷、聚散無定的惆悵和對(duì)春意衰殘、時(shí)光流逝的嘆惋。B.對(duì)春花落去、燕子歸來的景象，詞人既感到似曾相識(shí)，又覺得無可奈何。C.詞的上闋，寫詞人看著眼前的景況，勾起了對(duì)昔日歡聚的回顧，由此感嘆時(shí)光的易逝。D.詞的下闋，描寫春花的凋謝飄落及燕子的歸來，抒發(fā)了詞人傷春懷舊的情感。11.下列對(duì)本詞賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“夕陽西下幾時(shí)回？”一句，表面是在發(fā)問，實(shí)際上是在抒發(fā)

32、一種深重的感慨。B.“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”這兩句將景與情緊密地融合在一起，景中寓情，情景交融。C.“小園香徑獨(dú)徘徊”一句中“徘徊”反映了詞人的心緒不寧，“獨(dú)”字更道出了詞人孤寂之深，傷感之重。D.詞人巧妙運(yùn)用典故，善于用白描的手法寫景抒情，語言平實(shí)直白。12.這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡要概括。(3分)           含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝、春色飄零的悵惘、物是人非之感?？梢詮摹耙庀蟆苯嵌荣p析，如“落花”這個(gè)意象寫出了暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕”這個(gè)意象通過舊

33、燕歸來表達(dá)孤獨(dú)寂寞之情。九、龜雖壽（曹操）神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。1.下列對(duì)詩詞鑒賞不正確的是（B ）A、這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應(yīng)該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚(yáng)樂觀的積極進(jìn)取的精神B、“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰”是全詩的核心要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生C、“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國作者認(rèn)為統(tǒng)一全國是符合歷史的需要，決心為此奮斗終生“老驥伏櫪”“烈士暮年”，“壯心不已”都是后人常用以勵(lì)志之語D、“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”這四句呼應(yīng)詩的開頭，在承認(rèn)壽命有限這一客觀事實(shí)的前提下，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映了詩人的積極進(jìn)取的人生態(tài)度2. 賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。答： 這句詩用比喻修辭寫出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業(yè)，一種對(duì)