五年級語文下冊 第四單元 16 范仲淹的故事導學案（無答案） 語文S版 學案

1、16范仲（zhòn）淹的故事課型：合作探究+自我展示總課時：兩課時學習小主人：學習目標：1.認識“粥”“磋”“凌”等7個生字，會寫“淹”“岳”“寢”等10個生字，正確讀寫“切磋”“委婉”“粗茶淡飯”“廢寢忘食”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1至3自然段。了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會其以天下為己任的精神品質。（重點）3.領悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點的。（難點）第一站自主學習1.查資料：我所了解到的范仲淹。2.我能認真閱讀課文，圈畫文中的生字、詞，弄清字音，利用工具書或聯(lián)系課文了解難解詞的意思。3.再讀課文，我能認真思考課文的主要內容。4.默讀課文，

2、我能在不懂的地方做上記號，準備上課與老師、同學交流解決。第二站挑戰(zhàn)自我1.同桌相互檢查字詞自學情況。2.我來說說課文的主要內容。_第三站合作探究探究點一：課文講了范仲淹的哪幾個小故事？分別是在課文中的哪些段落講的？用簡短的語言概括每件事。_探究點二：范仲淹是怎樣刻苦讀書的？學習“只身求學”與“劃粥割齏”部分？并畫出使自己最受感動的句子。_探究點三：分角色朗讀（第4、5自然段）范仲淹與好友的對話。談談你從中感受到范仲淹具有什么樣的品質。_探究點四：課文先后引用范仲淹的名句，有什么作用？_探究點五：作者是如何通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點的？把范仲淹的言行找出來讀一讀，并加以理解。第四站拓展思維后人

3、曾用范仲淹為前賢題寫的詞句來贊頌他：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長?！鄙厦嬉欢卧捴械摹跋壬L”是指：_，表達了后人_的思想感情。第五站沖關檢測閱讀短文，回答問題。兩袖清風于謙是我國明代的愛國英雄。于謙曾經(jīng)在河南、山西做官。按當時的規(guī)矩，地方官員每年都要輪流到京城接受考查。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，就用搜刮老百姓得來的錢財向京城的上司送禮、行賄(ì）。這一年輪到于謙進京了，他把自己所管地區(qū)的百姓的疾苦、要求和治理計劃整理好，便準備動身。他的手下人攔住他說：“您什么東西都不帶怎么行呢？”于謙裝作不懂地說：“我應該帶的都帶齊了，還要帶什么呀？”手下人說：“您進京不送禮，什么事情也辦不成啊！”于謙又好氣又好笑地說：“你看，我一年只有這些俸祿，家里還有父母妻兒，哪里有多余金銀去巴結上司??！”“沒有金銀可以帶些地方特產(chǎn)?。　笔窒氯酥钡卣f?！暗胤教禺a(chǎn)？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司？”于謙說著又提起兩只袍袖對手下人說：“你看，這就是我要帶的東西?！笔窒氯斯碜幼屑毧戳丝矗唤獾貑枺骸澳鷰У氖鞘裁?？”“兩袖清風！”于謙說完哈哈大笑起來。1“烏紗帽”在文中指的是_