教師年個人工作總結(jié)范文

1、教師年度個人工作總結(jié)范文 教師這個職業(yè)是世界上最老的職業(yè)之一,同時也是最光 榮、而且最無法替代的職業(yè)之一.百年大計,教育為本,教 育大講,教師為本,無本而不立.沒有教師的含辛茹苦,就 沒有從丑小鴨到白天鵝的童話,就沒有從小小幼稚的蒙童到 功助卓著的大師的奇跡 ;沒有教師的披肝瀝膽, 就沒有大到衛(wèi) 星、火箭,小到家用電腦這些值得我們現(xiàn)代中國人為之驕傲 的開展.教師的職業(yè)同祖國未來命運緊密相連,如何培養(yǎng)出 跨世紀(jì)的人,做為根底教育的小學(xué)教師具有舉足輕重不可 推卸的責(zé)任.下面就班主任工作談?wù)勛约旱狞c點做法： 一、對學(xué)生充滿熱愛和期待,使學(xué)生身心健康開展從教師的 職業(yè)道德上講,熱愛學(xué)生是教師應(yīng)該遵循的

2、最根本的道德. 從兒童的根本心理需要上講,愛也是他們最渴望得到的要 求.學(xué)生渴望能在充滿愛的愉快的環(huán)境中成長,愛能引出學(xué) 生內(nèi)心深藏的天真和優(yōu)良品質(zhì).做為班主任就應(yīng)以發(fā)自內(nèi)心 的愛對待學(xué)生,了解學(xué)生、親近學(xué)生.用愛使學(xué)生真誠、友 愛、活潑、上進. 我班有一位男同學(xué),他的父母早了晚歸,見到他時,幾乎是 在睡覺, 很少有時間看護、 關(guān)心他. 他經(jīng)常不寫作業(yè)、 曠課、 出入游戲廳,家長一旦發(fā)現(xiàn)他玩游戲,非打即罵.一天下午 我?guī)瑢W(xué)在廁所旁勞動,只見他父親氣哼哼地來到他身邊問 他中午是否又玩游戲了 顯然他父親是聽了同學(xué)的小報告后 有備而來 .這回男同學(xué)不成認(rèn),他父親隨手一摘他的帽子, 只見游戲幣從帽子

3、中紛紛而落,當(dāng)時在場的同學(xué)都笑了,他 父親氣的舉起手又要打他,是我勸他父親不應(yīng)該這樣對待孩 子.對這樣的學(xué)生,我并沒有簡單粗暴地干預(yù)、教訓(xùn)他.而 是耐心細致地同他談心,教育幫助他識別真、善、美與假、 丑、惡.鼓勵他要自立、自強、自重、自愛、自尊.并給予 他特殊的關(guān)心,用真摯的愛去打動他,并號召全班同學(xué)關(guān)心 他、幫助他,讓他感到集體的溫暖,他被這種真摯的愛打動 了,改掉了自己的缺點,學(xué)習(xí)有了很大的進步.有一天在課 堂上我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白,顯出痛苦的樣子,便關(guān)切的問他： "你怎么了 ?"他有氣無力的說： "我頭暈. "說完就倒在桌子上, 我馬上安排好學(xué)生,請石

4、再軍老師幫助,把他送到醫(yī)院,帶 他看并拿藥、打針,還關(guān)切的撫慰他： " 打針不要害怕. " 在 場有位患者關(guān)心的問： " 你孩子得了什么病 ?"當(dāng)知道我是孩子 的老師時,在場的人都投來行贊譽的目光.但這對于我來說 是無所謂的,孩子眼中流露的對我信任的目光才是我所希翼 的.老師的愛心能激起學(xué)生前進的動力.在三年級時, "六一 " 前的某一天,我班的莊德芳同學(xué)沒來上 學(xué),經(jīng)了解才知道她家遭受了火災(zāi).想到她母親長期有病, 不久前才去逝,使本來就困難的家庭又雪上加霜.下班后我 馬上四處打聽她家的臨時住處,去看望、撫慰她,當(dāng)她看到 我時哭著說：

5、 "老師,我的書包燒了,家里的一切全燒了,我 不能上學(xué)了. "她的父親拖著被燒傷的身體說： " 完了,全完 了,全燒沒了. " 看著這一家的慘狀,我的心痛了,馬上回到 家和愛人一起送去面粉和一些衣物,第二天的班級把莊德芳 的遭遇講給同學(xué)們聽,在教師的言傳身教下,同學(xué)們也紛紛 捐款、捐衣物、學(xué)習(xí)用品,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知這一情況后,號召 全校學(xué)生開展獻愛心活動,使面臨輟學(xué)的莊德芳同學(xué),重返 了校園,回到了同學(xué)們中間,感到了集體的溫暖.在轉(zhuǎn)化后 進生工作中,班主任既是嚴(yán)師,對學(xué)生裝嚴(yán)格要求,又要像 慈母那樣去關(guān)心、呵護他們. 在四年級我班轉(zhuǎn)來了一名學(xué)生,當(dāng)時他動刀打

6、群架,是小有 名氣的刺頭.對待這樣的學(xué)生,那么曉之以理,動之以情.在 班級的日?；顒雍徒虒W(xué)中,灌輸平等待人的意識,及時指出 其身上的缺點、錯誤,尤其是對逞能霸道行為,加以嚴(yán)厲的 批語教育,幫助他熟悉到自己并非高人一等.在學(xué)校應(yīng)尊敬 老師,友善的與同學(xué)和睦相處,在家就尊敬長輩.每個人都 有缺點和錯誤, 只要熟悉到, 改正了就是好學(xué)生. 與此同時, 發(fā)現(xiàn)他有一點進步,及時給予表揚、鼓勵,同時經(jīng)常與其談 心,幫助認(rèn)清 "霸道 "與"英雄 "的區(qū)別.經(jīng)過長期耐心說服教 育,這名學(xué)生改掉了以前動刀的惡習(xí),與同學(xué)和睦相處.有 一天他找到我要求換座, 問他為什么 ?他

7、說跟這個女生一座他 受氣,這在以前是從來沒有的,他跟誰一座就跟隨誰打,就 是老師家的孩子他也要占上風(fēng),從這一點上看,這名同學(xué)是 真的轉(zhuǎn)變了.二、建立良好的班隊集體,使學(xué)生的素質(zhì)健康 開展.作為班主任,除了對學(xué)生賦予愛心以外,還應(yīng)建立一個良好 的班隊集體.雖然影響兒童素質(zhì)開展的因素很多,但是重要 的因素還是集體.良好的班隊集體,是素質(zhì)開展的環(huán)境,給 不同愛好和特長的同學(xué)創(chuàng)造了顯露才能的時機和可能付諸 實踐的場所,學(xué)生在表揚自己才能的過程中又進一步塑造和 開展了自己的素質(zhì).在課堂上營造出一種輕松、寬心和自由 的氣氛.學(xué)生置身于其中,精力充分、旺盛,對待探索知識 表現(xiàn)出強烈的好奇心、思維敏捷,思路寬

8、廣,想象豐富記憶 增強,學(xué)生的智力因素、非智力因素得以充分的開展,學(xué)生 的總體素質(zhì)得以提升.九八年在 "校園頌、我的老師 " 全國中 小學(xué)生作文大賽中, 夏禹同學(xué)獲一等獎、 王佟同學(xué)獲三等獎. 在" 邁向新世紀(jì) " 首屆全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文大賽中,夏禹同 學(xué)獲三等獎, 劉雪松同學(xué)獲優(yōu)秀獎. 校作文競賽一、 二等獎, 數(shù)學(xué)競賽、朗讀比賽、手工藝制作、剪紙、繪畫、書法都分 別獲獎,跳繩比賽、越野比賽、運動會等都名列前茅,連續(xù) 數(shù)年獲寫字集體第一名.九八至九九學(xué)年度被廉政為尚志市 先進班集體.作為班,我不但用言行去教育學(xué)生,更用真情 去感染學(xué)生,正是在這種情感交流中,我和學(xué)生結(jié)下了深厚 的友誼,我們都深深地愛著我們的家 -班級,正是這份愛, 才使我的班級有了這諸多榮譽.畢業(yè)前夕,同學(xué)們商量著湊錢為我買紀(jì)念品,我知道后果斷 進行了制止,可同學(xué)們送我的一本日記本我卻收下了,由于 日記中有這樣一段話：老師五年來我們不僅跟您學(xué)會了怎樣 做人,您對我們的關(guān)心和照顧,我們永生難忘,同時我們也 會把這份深情化成勇氣和力量,今后不管遇到多大困難,只 要想到您,我們就有了戰(zhàn)勝困難的信心.看著這段話我心中 感到無比的欣慰和沖動,多年來的心血沒有白費,學(xué)生們能