一次集體活動帶給我們的啟示

1、一次集體活動帶給我們的啟示優(yōu)秀班主任魏書生老師曾說過： “班級像一個小社會， 社會 上 有什么，一個班級便可能有什么。學(xué)生走出家庭，通過在這個 小社會 實習(xí)， 才具有了一定的適應(yīng)大社會的能力。 一個良好的 班級作為 一個小社會，對學(xué)生個體社會化成長將起著重要的作 用，班級活動會 成為學(xué)生提高“做事能力、 學(xué)習(xí)“做人之道 的平臺， 也為獲得 “價值啟蒙提供了時機， 這樣的鍛煉為以后 適應(yīng)真正的社會生活打 下根底。在學(xué)校里， 班級集體活動對學(xué)生開展有著積極的作用。 青少 年 學(xué)生正處在學(xué)知識長身體的關(guān)鍵時期， 他們精力旺盛， 求知欲 強。 開展多種有組織的班集體活動，可以鍛煉他們的身體，增強 體質(zhì)

2、，也 可以使他們從接觸各種人與事中獲得知識， 開闊視野， 增強思考能力。記得去年， 我校拉開了三球運動會的帷幕， 我班的體育愛好 者 都積極報名， 班干部提前就做好了部署工作。 男生摩拳擦掌備 戰(zhàn)籃 球比賽， 女生躍躍欲試籌劃排球比賽， 個人賽制的兵乓球比 賽也制 定好了出戰(zhàn)順序。 全班學(xué)生對所有比賽都投入了極大的熱 情，但是給 我留下深刻印象的還是女子排球比賽。排球比賽先是小組賽， 然后是淘汰塞。 在小組賽中我班和高 二 8 班及高二 9 班為一組。 我班的女排隊員在高一比賽失利后一 直在加 強訓(xùn)練， 她們都希望在這次比賽中扳回一局。 可是在比賽 前一周， 我 班的主力隊員何樂樂在訓(xùn)練中右手

3、手腕受傷。 她是女 子排球隊中的主力， 大家都很擔(dān)憂比賽的出戰(zhàn)陣容。 我賽前問詢 了何樂樂的傷勢， 發(fā) 現(xiàn)她的手腕依然紅腫， 我問她疼嗎？她抿著 嘴唇搖搖頭。我勸她別上 場比賽了，她卻說沒事。第一場比賽是 10 月 20 日的下午大課間， 我從蘭州市五十五 中 參加完教學(xué)活動趕回來時比賽已經(jīng)結(jié)束了。 等一放學(xué)， 班里學(xué) 生就 發(fā)信息告訴我： 我們班排球賽首戰(zhàn)告捷。 言語里透露出喜悅 之情， 我也十分快樂。第二場比賽，我們班對戰(zhàn) 8 班。比賽一開局節(jié)奏很快，比分 咬得 很緊。我看到我們班的排球女將們也很緊張。每贏一個球， 班級啦啦 隊同學(xué)都歡呼加油。我發(fā)現(xiàn)何樂樂一直在場上組織進 攻，沉著應(yīng)戰(zhàn)。

4、我問身邊的學(xué)生，何樂樂的手腕好了嗎？身邊的 同學(xué)說：“沒有啊， 但是她咬著牙堅持也沒退卻。比賽越來越 劇烈。班干部組織著全班 同學(xué)加油鼓勁。場上偶爾也會失分，排 球隊員自己也在為自己加油。 “別急，誰的球喊一聲！ “加油， 打沉穩(wěn)一點！“別怕，樂樂回 來了，加油！。后來場上場下 也互動起來。 樂樂顯然已經(jīng)成為她們 的精神領(lǐng)袖了。 中場休息時， 我想看看何樂樂的手腕， 她卻笑著把 手背在了身后。 我想到即使 手沒受傷打排球的時候手腕受力都很疼， 更何況是崴傷之后呢。 我勸她別上場了， 可是她仍然咬牙參加完了后 半場的比賽。 比賽 最終勝利了， 班里同學(xué)圍著何樂樂歡呼。 我很沖動， 但更多的是 感

5、動。同學(xué)班級目標的實現(xiàn)要靠每個成員的共同參與， 這場比賽的勝利 離不開何樂樂，離不開每個參賽隊員，也離不開所有加油喝彩的這次三球運動會增強了班級的紀律， 增進了同學(xué)間的友誼， 促進了班 集體實現(xiàn)目標的籌劃能力。班集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽感、為集體效勞的能力都在集體活動中得到了穩(wěn)固與開展。進入淘汰賽后，我們遇到了更強大的對手，在第二場淘汰賽 前，我看到一群女生圍在一起，走近一看，原來是何樂樂在哭，這么堅強的女生怎么哭了？我一問才知道，因為她手疼所以發(fā)球不穩(wěn)定以至于急哭了。我讓她在場下休息，可是她執(zhí)意不肯。比賽中很明顯可以看出她發(fā)揮不穩(wěn)定，可是替補隊員是這學(xué)期才開 始訓(xùn)練的,連發(fā)球都充滿未知性。

6、對于這樣一場定勝負的比賽，何樂樂硬是咬著牙上場了。周圍同學(xué)在班干部的組織下加油和歡呼聲此起彼伏。面對著強大的對手，雖然我們的女排屢次發(fā)起進攻但是比分還是慢慢落后了。比賽最終失敗了，我班的女排健將都默默流下了眼淚，班里的同學(xué)走過來拍拍肩膀進行撫慰。等到排球女將擦干眼淚最后走進教室后，全班同學(xué)響起了熱烈的掌聲。我們雖然失敗了，但是收獲了失敗的經(jīng)驗，那么我們離成功還會遠嗎？雖然我們失敗了，但是我們收獲了團結(jié)與友誼，那么 我們下次一定會更優(yōu)秀。借著這個時機我開了一個簡短的班會，主題定為：如何直面失敗。同學(xué)們，你們在面對成功時開心自豪，面對失敗的時候黯 然來。神傷。我們面對成功容易，可是如何面對失敗呢？

7、失敗的缺點在于，信心受挫，長時間無法從苦海之中逃離出失敗的優(yōu)點在于，真正考驗了一個人堅韌不拔的意志和對于失敗的看法。知道失敗的原因，明白如何對待它，努力戰(zhàn)勝眼前的失敗，就等于成功，且是非一般的成功，讓你銘記在心！無論成功還是失敗，都是人生的一個點。每個點，可以說都 是成 功，也是失敗。但這個圓點，怎么畫，還在于自己。最后由點連成線。人生難免高上下低，低處時不灰心，樂觀堅強。高處時不驕傲,謙虛謹慎。面對這次運動場上的失敗，我們難免傷心，但是我們收獲了友誼，收獲了團結(jié)，收獲了經(jīng)驗，收獲了下次成功的決心與動力。學(xué)生的成長面臨著兩個領(lǐng)域： 知識領(lǐng)域和生活領(lǐng)域?！爸R 領(lǐng) 域引導(dǎo)學(xué)生開啟智慧、習(xí)得知識、拓展心智視野；“生活領(lǐng)域啟迪、培養(yǎng)學(xué)生的生活感受力，增進、豐富個人的生活體驗。作