人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽考點(diǎn)一單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)題

1、人教版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽考點(diǎn)一單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)題特別說(shuō)明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( )

2、課后練習(xí)題人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習(xí)題人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 二 )

3、課后練習(xí)題人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習(xí)題人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。yìl ìmànti nju ndìgndòngdùnshí_2. 辨字組詞卉_濤_梢_奔_滔_稍_崩_ 茫_ 張_繃_ 芒_ 漲_3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 寫出近義詞新奇

4、 _意外 _洋溢 _5. 他是一個(gè)天性快樂并富有同情心的人。 ( 縮句 )6. 形近字組詞桅_跪_蓬_逢_7. 解釋下列詞語(yǔ)浩浩蕩蕩又驚又喜8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語(yǔ)。 unyínzh n zh n做_誦眼_ynt nhé_約_下悲歡離 _9. 照樣子寫詞語(yǔ)蓬蓬勃勃 _井井有條 _10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請(qǐng)你寫一段話來(lái)贊美南國(guó)風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。2/34三、寫作 (30 分 )11. 口語(yǔ)交際15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。在廣東亞運(yùn)會(huì)火炬手的候選人中, 有一位與病魔抗?fàn)幹嗳孕南祷貓?bào)社會(huì)的尿毒癥患者, 她叫沈雁波。雖然每

5、周需要進(jìn)行三次血液透析 , 每次透析都要持續(xù)四個(gè)小時(shí), 但沈雁波始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng), 用她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和快樂感染身邊的每一個(gè)人。讀了這則故事 , 你有哪些想法 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 認(rèn)真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來(lái)了什么？起初是：后來(lái)是：13. 讀課文讓他們自由生息，回答課題“讓他們自由生息”中的他們指什么？14. 讀課文快樂的暑假，說(shuō)出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽(yáng)光的兒女。3/34人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (

6、40 分 )1. 按拼音寫漢字l ú w iwé i g nsh n b ntu òmò_2. 望洞庭 這首詩(shī)中， “白銀盤里一青螺”中的“白銀盤”指的是 _，“青螺”指的是 _。這句詩(shī)形象地寫出了洞庭湖_。3. 形近字組詞。鏡_ 峽_ 眉_ 螺_境_ 夾_ 媚_ 累_4. 寫出近義詞笑臉 _憧憬 _嚴(yán)肅 _5. 寫出反義詞壓力 _結(jié)束 _漂亮 _6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉 _偏旁，變成_字，組詞 _。 我可以給“庭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“潭”字換上 _偏旁，變成 _字，組詞 _。 我可以給“螺”字去掉 _

7、偏旁，變成 _字，組詞 _。7. 解釋下列詞語(yǔ)憧憬清涼8. 用劃線的詞語(yǔ)寫句子。因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯樱哉l(shuí)做的蘆葉船都能認(rèn)出來(lái)。我們?cè)谡倚氯~子時(shí)，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。9. 讀詩(shī)峨眉山月歌 ，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 讀峨眉山月歌，填空這首詩(shī)的第一句描寫的是_的情景 ; 第二句描寫的是 _4/34的情景.俗語(yǔ)把上弦或下弦時(shí)的缺月叫_,詩(shī)中稱作_.11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá) _ _ 禾_ _ _辶_ _ _ 木_ _ _艸_ _ _二、閱讀理解 (30 分 )12.

8、讀但愿人長(zhǎng)久，按課文內(nèi)容將詩(shī)句補(bǔ)充完整，再根據(jù)你的理解填空。蘇軾埋怨月亮是因?yàn)樗赺的時(shí)候變得這么_、這么_ ；但他想到世上本來(lái)就是 _、_，就像天上的月兒_、_一樣，他祝愿 _常留人們心間，這樣雖然_，也能共同擁有 _!13. 讀李時(shí)珍夜宿古寺，根據(jù)課文內(nèi)容填空李時(shí)珍把本子攤開 _邊憶邊寫：“忍冬花初開時(shí)_兩三天后變?yōu)開所以又叫 _可以 _?！眻A盤似的月亮，慢慢移到了當(dāng)空，可師徒倆 _。14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。5/34人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)

9、上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給劃線字選擇正確的讀音。懶散 (s nsàn)_ 待(d i dài) 著_著(zh áozhuó) 實(shí)_堵塞 (s èsi)_2. 多音字組詞將 ji n_ ji àng_ 處 ch_ ch ù_3. 讀課文一只貝，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。光鮮 _ 堅(jiān)硬 _ 棱角 _4. 寫出近義詞分離 _ 思念 _埋怨 _安靜 _5. 句子加工廠1. （1）火燒云的形狀變換無(wú)窮。（改為帶感嘆號(hào)的句子，意

10、思不變）_2. （2）爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。 （改為帶問號(hào)的句子，意思不變）_3. （3）浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。（擴(kuò)句）_6. 形近字組詞摘_吸_滴_汲_7. 解釋下列詞語(yǔ)堅(jiān)硬棱角8. 用下列詞語(yǔ)造句升起吹奏9. 照樣子寫詞語(yǔ)6/34蓬蓬勃勃 _思是： _。詩(shī)中描寫的是 _的景色。井井有條 _10. 填上合適的詞語(yǔ)。三、寫作 (30 分 )一_香氣 一_牛羊 一_酒歌一_梳子 一_紅襖 一_菊花15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。11. 口語(yǔ)交際在廣東亞運(yùn)會(huì)火炬手的候選人中, 有一位與病魔抗?fàn)幹嗳孕南祷貓?bào)社會(huì)的尿毒癥患者, 她叫沈雁波。雖然

11、每周需要進(jìn)行三次血液透析 , 每次透析都要持續(xù)四個(gè)小時(shí), 但沈雁波始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng), 用她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和快樂感染身邊的每一個(gè)人。讀了這則故事 , 你有哪些想法 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一只貝，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。光鮮 _ 堅(jiān)硬 _ 棱角 _13. 讀課文蘆葉船，寫出下列句子的修辭方法那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zh zh ）網(wǎng)一樣。14. 閱讀望洞庭回答：詩(shī)中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩(shī)中的“兩”字是指_，_，“和”的意7/34人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90

12、 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音寫詞語(yǔ)雖然他的成績(jī)很yu xi ù_,但是為人很qi n x _,對(duì)待老師很 n j ìn_。在母親節(jié)到來(lái)之際, 很多學(xué)校都對(duì)學(xué)生shí sh _了 nn_教育 ,p éi y n_他們的孝親精神。在這樣的 chj ìn_下,你應(yīng)該學(xué)會(huì) j nshèn_辦事。2. 詞語(yǔ)搭配寬 敞安靜平靜寬闊浩瀚廣闊鎮(zhèn)靜靜寂_(tái) 的 江 面_ 的 樹 林_ 的 教室_ 的神情_ 的 天 空_ 的 大 廳_ 的 海洋_ 的馬路3.我是拼音小能手譜寫_曠野_探險(xiǎn)_傷痕_4. 把

13、下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。流光 _ 歡騰 _ 無(wú)拘 _5. 課文回放。秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像_飛向我們。我們 _筐，_筢，奔跑著，_著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面 _，_，坐下來(lái)挑選出那些漂亮的葉子。_，_，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著_的歡樂。6. 從本組課文（語(yǔ)文版四年級(jí)上冊(cè)第一單元） 中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 解釋下列詞語(yǔ)著迷感激8.峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1. （1）詩(shī)中寫景并點(diǎn)明時(shí)令的詩(shī)句是 _ 。2. （2）賞析第二句中“入”和“流”的妙處。3. （3）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？9. 把肯定句改成雙重

14、否定句8/34我的童年是在大自然里度過的。15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。最使我著迷的還是綠葉。10. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。流光 _ 歡騰 _ 無(wú)拘 _11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學(xué)校的 _，走進(jìn)暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文蘆葉船，給課文分段，寫出段意。13. 讀課文普羅米修斯盜火，補(bǔ)充詞語(yǔ)小心 _大發(fā) _霆驅(qū)_取_裊裊不遠(yuǎn) _里_ 日 _雨14. 讀課文快樂的暑假，說(shuō)出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽(yáng)光的兒女。三、寫作 (30 分)9/34人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題

15、模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給劃線字選擇正確的讀音。懶散 (s nsàn)_ 待(d i dài) 著_著(zh áozhuó) 實(shí)_堵塞 (s èsi)_2. 形近字組詞漂_ 磚_飄_鉆_3.填上合適的詞語(yǔ)_的月亮_的高山_的花朵恭恭敬敬地 _興高采烈地 _4. 補(bǔ)全下面的詞語(yǔ) , 再按要求分類全神 _注目不轉(zhuǎn) _五光十 _山_地裂萬(wàn)_千紅因材_教描繪事物色彩的 :_描寫人物神態(tài)的 :_表現(xiàn)事物變化的 :_表現(xiàn)人物態(tài)度的 :_5. 寫出反義詞緊張 _嚴(yán)肅

16、 _歡快 _6. 從本組課文（語(yǔ)文版四年級(jí)上冊(cè)第一單元） 中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 照樣子寫句子。例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。那蘆葦一根根直立著，像_。草地上片片羊群，像 _。_像_。8. 用下列詞語(yǔ)造句榮耀稀罕9. 讀但愿人長(zhǎng)久，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會(huì)到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表達(dá)了自己的美好祝愿。10/3410. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠！?1. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（

17、 zhn zn）編織（ bn bi n）_二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀望洞庭，填空詩(shī)人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖， 試找出以下運(yùn)用比喻的詩(shī)句中的本體和喻體：1. （1）“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”一句中， 詩(shī)人把 _比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；2. （2）“白銀盤”是喻體，它的本體是 _，作者同時(shí)把_比喻成一只小小的青螺。13. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇填空。_今中 _情不自 _地_天_壯成長(zhǎng)在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們 _，不斷進(jìn)步。暑假里， 我閱讀了 _的名著，大開眼界。狐貍見烏鴉叼著一片肉，_地流下口水。14. 讀課文快樂的暑假，說(shuō)出下列句子的修辭手法我

18、們到郊外，做一回陽(yáng)光的兒女。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。11/34人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 選擇劃線字的正確讀音1. （1）秘魯（ mì bì）國(guó)家分布在哪個(gè)洲？ _2. （2）這棵百年榕樹有很多枝干 （gn gàn）。_3.（3）山頂上有一座寺廟（miàoji è）。_4.（4）這是一支懷舊的校園樂（yuèl è）曲。_5.（5）她

19、一面哭，一面號(hào)（hàoháo）叫著。_2. 選擇正確的讀音朝（cháozháo）廷 _皓（gàohào ）月 _品嘗（ chángsháng）_ 似（ shìsì）乎_不禁（ j nj ìn） _埋（ mái mán）怨_3. 我是拼音小能手譜寫_曠 野 _探 險(xiǎn)_ 傷痕_4. 讀課文一只貝，給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊（）那貝殼呢（）孩子們重新去沙灘尋找它 （）但沒有找到（）5. 句子加工廠1. （1）火燒云的形狀變換無(wú)窮。（改為帶感嘆號(hào)的句子，意思不變）_2. （2

20、）爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。 （改為帶問號(hào)的句子，意思不變）_3. （3）浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。（擴(kuò)句）_12/346. 按要求寫句子。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌?. 讀課文老師，您好！，補(bǔ)充句子古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著_！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著 _！8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語(yǔ)。chón op sh èsùz ào_9. 讀詩(shī)峨眉山月歌 ，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半

21、輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。流光 _ 歡騰 _ 無(wú)拘 _11. 口語(yǔ)交際在廣東亞運(yùn)會(huì)火炬手的候選人中 , 有一位與病魔抗?fàn)幹嗳孕南祷貓?bào)社會(huì)的尿毒癥患者 , 她叫沈雁波。雖然每周需要進(jìn)行三次血液透析 , 每次透析都要持續(xù)四個(gè)小時(shí) , 但沈雁波始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng) , 用她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和快樂感染身邊的每一個(gè)人。讀了這則故事 , 你有哪些想法 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀望洞庭，按課文內(nèi)容填空。望洞庭是 _代詩(shī)人 _所作。在詩(shī)中，詩(shī)人采用了_的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人眼中的洞庭山水美景。13. 讀課文小草之歌，說(shuō)出下列句子

22、的修辭手法我是一株小草，不要擔(dān)心冬天我會(huì)面容枯槁。14. 閱讀望洞庭回答：詩(shī)中采用 _的寫作手法，把 _比作 _，_比作_。這首詩(shī)中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是： _。詩(shī)中描寫的是 _的景色。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。13/34人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。dònt níshut nát námi ànq nlu ó

23、_2. 選擇正確的讀音朝（cháozháo）廷_ 皓（gàohào ）月 _品嘗（ chángsháng）_似（ shìsì）乎_不禁（ j nj ìn）_ 埋（ mái mán）怨_3. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整昂_東_焦_不_久_ _雨神_莫_飛瀑_細(xì)流4. 課外積累的描寫童年快樂生活的古詩(shī)。5. 填上作者的聯(lián)想，并仿寫一句。那里河道特別多，有橫的、豎的，像_。蘆芽上長(zhǎng)出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像_。_像_。6. 將下列句子改為陳述句。綠葉和野花不是譜寫成我們生活的樂章了嗎？我們不是每

24、人都想找到一種新奇少見的葉子嗎7. 解釋下列詞語(yǔ)憧憬清涼8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語(yǔ)。chón op sh èsùz ào_9. 把下列句子重新抄寫一遍，標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了14/3410. 讀課文蘆葉船，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。又_又_ 浩浩 _ 揚(yáng)_起_11. 讀古詩(shī)峨眉山月歌解釋有人說(shuō)“月”是此詩(shī)的關(guān)鍵, 你是否同意這種說(shuō)法 ?試加以說(shuō)明。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？13. 閱讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天

25、下選段回答臺(tái)灣有不少山谷， 里面有成千上萬(wàn)的蝴蝶， 被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。 谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境十分清幽（ yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬(wàn)只。每天太陽(yáng)一出來(lái)，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（ pi n）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ ru ）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮 （shn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會(huì)圍著他

26、們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說(shuō)說(shuō)這段用什么說(shuō)明方法寫具體的？14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。15/34人教版四年級(jí)競(jìng)賽考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 詞語(yǔ)搭配

27、。“童年”開花童年 _“江水”四濺江水 _3. 填上合適的詞語(yǔ)_的月亮_的高山_的花朵恭恭敬敬地 _興高采烈地 _4. 寫出近義詞圍攏 _永遠(yuǎn) _起伏 _5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝詩(shī)人 _，全詩(shī)： _，_。_，_。詩(shī)中包含了五處地名是：_，_，_，_，_。6. 田老師的聲音戛然而止 , 我卻仍在發(fā)呆。 ( 用劃線的詞語(yǔ)造句 )7. 孔子難道不是萬(wàn)世先師嗎 ?( 仿寫反問句 )8. 名言警句填一填。十年樹木 ,_ 。三人行 ,_ 。吾愛吾師 ,_ 。_9. 讀詩(shī)峨眉山月歌 ，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 孔子從不以家境貧窮或 _、天資聰明或 _來(lái)選

28、擇學(xué)生, 所以他門下的學(xué)生 , 包羅各種各樣的人才。孔子的教育方法可以用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括 :_、_。11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá)禾_16/34辶_ _ _ 木_ _ _艸_ _ _二、閱讀理解 (30 分 )12. 我愛閱讀，還會(huì)做后面的練習(xí)呢！貓有一只貓，它總是把自己吹噓得了不起， 對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠時(shí)，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。它到河邊捉魚， 被鯉魚的尾巴劈臉打了一下， 它裝出笑容說(shuō)：“我是不想捉它捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上玩，把我的臉搞得多臟啊！”一次，它掉進(jìn)泥坑里， 渾身都是污泥。

29、看到同伴們?cè)尞惖哪抗猓忉尩剑骸吧砩系奶樘嗔?，用這種方法治它們，最靈驗(yàn)不過。”后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我會(huì)遇到危險(xiǎn)嗎？不，我在游泳 ”話沒說(shuō)完，就沉沒了?！白甙桑　蓖閭冋f(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。 ”1. （1）從文中找出下列詞的近義詞。吹捧 _驚異 _掩蓋 _可能 _2. （2）文中的省略號(hào)表示 _。3.（3）這只貓（是不是） _不想捉鯉魚，從文中“ _”這個(gè)字看出來(lái)。4. （4）說(shuō)說(shuō)短文的主要內(nèi)容： _。13. 讀課文綠葉的夢(mèng)，說(shuō)出下列句子運(yùn)用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _

30、了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作 (30 分 )15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。17/34人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 多音字組詞將 ji n_ ji àng_ 處 ch_ ch ù_3. 用組詞的方式辨析形近字。訪_亂_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。流光 _ 歡騰 _ 無(wú)拘 _5. 填上作者的聯(lián)想

31、，并仿寫一句。那里河道特別多，有橫的、豎的，像_。蘆芽上長(zhǎng)出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像_。_像_。6. 填空_地品嘗_地望著_的月亮_的感情7. 解釋下列詞語(yǔ)憧憬清涼8. 填上合適的詞語(yǔ)_ 的向日葵 _的陽(yáng)光_的梳子_ 的汗珠9. 讀但愿人長(zhǎng)久，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會(huì)到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表達(dá)了自己的美好祝愿。10. 讀峨眉山月歌，填空這首詩(shī)的第一句描寫的是_的情景 ; 第二句描寫的是 _的情景.俗語(yǔ)把上弦或下弦時(shí)的缺月叫_,詩(shī)中稱作_.11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_18/3415. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于

32、 300 字的作文。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀詩(shī)峨眉山月歌，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同 _的梳子，把田野梳得 _；秋光 _發(fā)亮的汗珠， _在田野閃耀。走在秋天，頭頂有 _的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地 _，秋天 _會(huì)向我們微笑。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩(shī)用“入”、 “流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作 (30 分)19/3

33、4人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。yìl ìmànti nju ndìgndòngdùnshí_2. 比一比，再組成詞語(yǔ)。拔_ 峽_ 峰_ 襯_撥_ 俠_ 鋒_ 趁_3. 詞語(yǔ)接龍榕樹 _ _ _錢塘江 _ _滔滔江水_ _4. 寫出近義詞蘊(yùn)含 _崇高 _閃耀 _5. 填空：洞庭湖位于我國(guó) _省境內(nèi)，是我國(guó)五大淡水湖之一，我還知道其他的四大淡水湖分別是 _、_、_、_。6. 形近字組

34、詞桅_跪_蓬_逢_7. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 走在秋天 , 頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀。_ 秋風(fēng)如同柔韌的梳子 , 把田野梳得井井有條。 _ 玉米舉著紅纓樂了 , 忘掉一個(gè)夏天的煩惱。 _8. “掃一室”與“掃天下”一文講的是 _時(shí)代 , 有個(gè)叫_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他 : 連一間小小的屋子都不掃,_?這個(gè)故事警示人們: 只有勤于“_”,才能“_”。9. 讀但愿人長(zhǎng)久，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會(huì)到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表達(dá)了自己的美好祝愿。20/3410. 讀峨眉山月歌

35、，填空這首詩(shī)的第一句描寫的是 _的情景 ; 第二句描寫的是 _15. 請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。的情景.俗語(yǔ)把上弦或下弦時(shí)的缺月叫_,詩(shī)中稱作_.11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá) _ _ 禾_ _ _辶_ _ _ 木_ _ _艸_ _ _二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀老師，您好！，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織 _；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露 _茁壯的新苗。13. 讀課文開天辟地，補(bǔ)充詞語(yǔ)開天 _地山 _地裂_ 天立地怒濤 _湃14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分)21/34人教版競(jìng)賽考點(diǎn)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)題時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給劃線字選擇正確的讀音。懶散 (s nsàn)_ 待(d i dài) 著_著(zh áozhuó) 實(shí)_堵塞 (s èsi)_2. 多音字組詞教 ji o_ ji ào_ 樂 yu&#