人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試試題

1、人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試試題班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：（試卷 60 分鐘，滿分為100 分）題一二三四五六七八九總分號(hào)得分同學(xué)們，學(xué)習(xí)時(shí)間過去了，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、第一部基礎(chǔ)題（每題 7 分共 70 分）1 、看拼音寫詞語(yǔ)2 、寫出下列物產(chǎn)的產(chǎn)地。第1頁(yè)共9頁(yè)3 、拼音、生字4 、我會(huì)給加點(diǎn)字注音5 、選詞填空。6 、讀一讀，寫一寫?！按簛?lái)了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽(yáng)光暖人心?！睆倪@句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。第2頁(yè)共9頁(yè)7 、根據(jù)課文內(nèi)容填表、填空8 、給下列詞語(yǔ)搭配一個(gè)詞語(yǔ)，再用搭配好的詞組寫一句話。9 、照例子改變?cè)~語(yǔ)的順序，但不改變

2、句子的意思。例：他對(duì)科學(xué)開始發(fā)生了興趣。他開始對(duì)科學(xué)發(fā)生了興趣10 、照樣子寫詞語(yǔ)第3頁(yè)共9頁(yè)二、第二部分閱讀理解（每題 6 分共計(jì) 12 ）1 、讀短文完成練習(xí)西門豹（節(jié)選）戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個(gè)地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來(lái)，問他是怎么回事。老大爺說：“都是河伯娶媳婦給鬧的。何伯是漳河的神，每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了?！蔽鏖T豹問：“這話是誰(shuí)說的？”老大爺說： “巫婆說的。 地方上的官紳每年出面給河伯辦喜事，硬逼著老百姓出錢。他們每鬧一次都要收幾百萬(wàn)錢。只花二三十萬(wàn)辦喜事，多下來(lái)的就跟巫婆分了?！蔽?/p>

3、門豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。”西門豹說：“這樣說來(lái)，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘。”第4頁(yè)共9頁(yè)2 、韋德的禮物一天，老師講完圣誕老人的故事，問同學(xué)們：“如果圣誕老人在大年三十晚上從國(guó)外趕來(lái)給大家送禮物，你們希望得到什么? ”教室里的氣氛一下子活躍起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后搶著回答。有說要金子的，有說要洋樓的，有說要考試得高分的。一個(gè)男同學(xué)，靜靜地坐在座位上，絲毫不為這熱鬧的場(chǎng)面所感染。他叫韋德，家境不好，出生不久便沒了母親，父親在他3 歲時(shí)又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧，韋

4、德很懂事，在班里不僅人緣兒好，成績(jī)總排前幾名?？勺罱鼛讉€(gè)星期，他時(shí)不時(shí)在課堂上低頭。老師提醒了幾次，他老不改。為此他吃了好幾回“冰淇淋”同學(xué)們上課走神兒，老師就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋?！绊f德，你呢?最喜歡和希望得到什么禮物? ”老師走到他面前輕聲問道。韋德慢慢站起來(lái)，垂著眼睛，在努力地想著。老師拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他。第5頁(yè)共9頁(yè)只一會(huì)兒工夫，韋德便抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋! ”同學(xué)們“哄”地一聲笑開了，這愿望太微不足道了。韋德也笑了，笑得真摯、純潔?！盀槭裁? ”老師突然覺得這個(gè)矮小又窮困的孩子， 他這個(gè)樸素的愿望絕對(duì)不會(huì)像聽起來(lái)那樣低微。“老師的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的腳生凍瘡，穿上棉鞋就會(huì)好了?！表f德稚嫩的童音喜悅地在教室上空盤旋著。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)若有所思地抿緊嘴唇，似乎有什么東西敲中了自己的心靈。三、第三部分作文（ 18 分）第6頁(yè)共9