新大學(xué)法語(yǔ)2Unité-8

1、2021/8/61Unit HuitUnit Huit2021/8/62Unit huit* Projet de cours * Vocabulaire des textes A et B * Grammaire * Textes A et B * Version * Exercices * Lecture * Test * Moment de dtente2021/8/63 Projet de coursBut et exigence de lenseignement (教學(xué)目的與要求教學(xué)目的與要求) Apprendre la forme , lemploi du pronom ;conna

2、tre le caractre du discours indirect et la diffrence entre le discours direct et indirect ; Retenir bien de diffrentes locutions de cette leon. (學(xué)習(xí)指示代詞的形式與使用學(xué)習(xí)指示代詞的形式與使用 ;了解間接引語(yǔ)特征和了解間接引語(yǔ)特征和 直接引語(yǔ)和間直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的區(qū)別接引語(yǔ)的區(qū)別;牢記該課文中出現(xiàn)的各類短語(yǔ)牢記該課文中出現(xiàn)的各類短語(yǔ)) Points importants de lenseignement(教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn))-La forme et

3、lemploi du pronom dmonstratif (指示代詞的形式指示代詞的形式,與使用與使用) 2021/8/64 - Le changement de la circonstance de temps et la concordance des temps dans le discours indirect (間接引語(yǔ)中間接引語(yǔ)中,時(shí)間狀語(yǔ)的變化和時(shí)態(tài)配合時(shí)間狀語(yǔ)的變化和時(shí)態(tài)配合)Emploi du temps de lenseignement(教學(xué)時(shí)間分配教學(xué)時(shí)間分配） - Employer respectivement deux heures pour la grammair

4、e, le texte A et le texte B. (語(yǔ)法、課文語(yǔ)法、課文A和課文本和課文本B 教學(xué)各用兩個(gè)小時(shí)教學(xué)各用兩個(gè)小時(shí)) - Lexplication du professeur et les exercices des lves occupent respectivement 50% du temps total du cours. (教師講解和學(xué)生練習(xí)的時(shí)間分別占本課總教學(xué)時(shí)數(shù)教師講解和學(xué)生練習(xí)的時(shí)間分別占本課總教學(xué)時(shí)數(shù) 的的50%)2021/8/65VocabulaireTexte A pass n.m. 過去，往事過去，往事 a. 過去的過去的carte n.f. 卡片

5、；地圖卡片；地圖postal,e a. 郵政的郵政的mur n.m. 墻，壁墻，壁 mener v.t. 過著（過著（生活）；進(jìn)行；帶，領(lǐng)生活）；進(jìn)行；帶，領(lǐng)confortable a. 舒適的舒適的propritaire n. 所有者，物主所有者，物主全部全部 A A 單詞單詞2021/8/66art n.m. 藝術(shù)藝術(shù)musicien ,ne n. 音樂家音樂家cesse n.f. 終止終止sans cesse 不斷地不斷地touriste n. 觀光者，旅游者觀光者，旅游者au moins 至少至少ceci pron. 這，這個(gè)這，這個(gè)impossible a. 不可能的不可能的comm

6、erce n.m. 商業(yè)，貿(mào)易商業(yè)，貿(mào)易mtal n.m. 金屬金屬maire n.m. 市長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)市長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)basket-ball n.m. 籃球籃球2021/8/67volley-ball n.m. 排球排球tennis n.m. 網(wǎng)球網(wǎng)球ainsi adv. 如此，這樣如此，這樣exprimer v.t. （用語(yǔ)言）表達(dá)；表現(xiàn)（用語(yǔ)言）表達(dá)；表現(xiàn)sexprimer v.pr. 表達(dá)（思想，感情表達(dá)（思想，感情)creuser v.t. 挖，掘挖，掘face n.f. （物體的）面；臉（物體的）面；臉en face de 在在對(duì)面對(duì)面2021/8/68classer v.t. 歸類；分類，

7、分級(jí)歸類；分類，分級(jí)historique a. 歷史的歷史的parc n.m. 公園公園transformer v.t. 改變，加工改變，加工transformer qch en 把把變成變成tarder v.i. 耽擱；晚到耽擱；晚到sans tarder 立即立即tort n.m. 過錯(cuò)過錯(cuò)avoir tort 不對(duì)不對(duì)poids n.m. 重量，重；重要重量，重；重要essentiel, le a. 基本的；本質(zhì)的基本的；本質(zhì)的2021/8/69Texte Bmcanique n.f. . 機(jī)械，機(jī)器機(jī)械，機(jī)器fixer v.t. .使固定使固定promettre v.t. . 許諾，答

8、應(yīng)許諾，答應(yīng)dessiner v.t. .畫，繪（圖）畫，繪（圖） qn de inf答應(yīng)某人做答應(yīng)某人做situ a.位于位于的的renseignement n.m.情況，有關(guān)情況，有關(guān)資料資料sorte n.f. .種類種類Automobile n.f. 汽車汽車toutes sortes de 各種各樣的各種各樣的2021/8/610tenir v.t. 拿著，持拿著，持chane n.f.鏈條；流鏈條；流水線水線tenir inf堅(jiān)持做堅(jiān)持做exact,e ,e a. .確切的，確切的，精確的精確的indiquer v.t指出；表現(xiàn)指出；表現(xiàn)intention n.f.意愿意愿acco

9、mpagner v.t.陪同；附加陪同；附加 l intention de 為了為了atelier n.m.車間車間chiffre n.m數(shù)字?jǐn)?shù)字emmener v.t. 帶走，帶去帶走，帶去 former v.t.構(gòu)成，形構(gòu)成，形成成2021/8/611Grammaire I. Pronom dmonstratif 1.Exemples: *Cest mon livre , celui de Marie est sur la table . *Vos parents sont jeunes,mais ceux de Paul sont plus gs queux . *Pour aller

10、au travail, vous devez passer par un pont, celui que vous devez traverser se trouve prs dici. *Voici la revue que tu as achete hier?Je trouve que celle que tu as achete nest point intressante.2021/8/612Grammaire I. Pronom dmonstratif 1.Exemples: *Cest mon livre , celui de Marie est sur la table . *V

11、os parents sont jeunes,mais ceux de Paul sont plus gs queux . *Pour aller au travail, vous devez passer par un pont, celui que vous devez traverser se trouve prs dici. *Voici la revue que tu as achete hier?Je trouve que celle que tu as achete nest point intressante.2021/8/613*Ces livres sont plus in

12、tressants que ceux qui sont sur la table .*Je mange souvent des pommes, celles qui sont trs fraches sont bien utiles pour garder ma ligne* Elle est morte de cette maladie,celle dont elle sest soufferte est rare.*Regadez ces deux robes , tu aimes celle-ci ou celle-l?*Jai de nouveaux livres danglais.

13、Jaime lire ceux-ci et pas ceux-l. * Stendhal et Hugo sont des romanciers framais celui-ci est lauteur du roman “Les Misrables”, celui l , “Le Rouge et le Noir”2021/8/614* On a prsent deux modles de voitures : Walswogen et Benz, je prfre celui-ci celui-l.* Pour lutter contre SRAS, on a annonc deux rg

14、les dans cette dcision: Premirement:ceux qui habitent lintrieur de linstitut ne peuvent pas en sortir ! Deuximement: ceux qui habitent la maison ne peuvent plus retourner linstitut. * Dans cet article, on a prsent lhistoire damour et le got de cet crivain, celui-ci est de se promener dans un bois ap

15、rs le dner . 2021/8/615*Cest un article . Cela nous rend plus intelligents. *Faire sa toilette en 15 minutes ,cela (a) peut tre possible .*La danse est ce quelle aime faire le plus. *Voici ce que je veux vous dire .*Jai entendu tout ce qui lui est arriv : SRAS a caus la mort de ses parents .*Je dois

16、 retenir par coeur ce dont on a parl.2021/8/6161) Forme: ( simple , compose ) 性性數(shù)形式數(shù)形式 單單 數(shù)數(shù) 復(fù)復(fù) 數(shù)數(shù) 陽(yáng)陽(yáng) 性性 陰陰 性性中性中性 陽(yáng)陽(yáng) 性性 陰陰 性性簡(jiǎn)單形式簡(jiǎn)單形式 celui cellece ceuxcelles復(fù)合形式復(fù)合形式celui-cicelui-lcelle-cicelle-lcecicela aceux-ciceux-lcelles-cicelles-l2) Emploi du pronom dmonstratif2.Bilan2021/8/617(1) Emploi et l

17、a fonction de la forme simple du pronom dmonstratif. Fonction:Remplacer un nom quon a dj employ dans la phrase prcdente pour viter la rptition .Emploi: 1) avec de +nom 2) avec le pronom relatif “ que , qui ou dont” 2021/8/618*Attention: La forme simple du pronom dmonstratif peut semployer indpendant

18、amment .Dans ce cas,il ne peut dsigner que des personnes , Par exemple: *Ceux qui ne travaillent pas ne reoivent rien. *Celui qui aime critiquer les autres nest pas le bienvenu. 2021/8/619(2) Emploi de la forme compose du pronom dmonstratif A. La forme compose du pronom dmonstratif peut remplacer di

19、rectement lobjet ou ltre quon comprend clairement. 2021/8/620B. Quand on compare deux objets ou deux groupes de choses,nimporte celui-ci, celle-ci,ceux-ci ou celles-ci,cela peut dsigner lobjet proche ,mais celui-l, celle-l,ceux-l ou celles-l ,cela peut dsigner lobjet loin. C. Dans un article ,on emp

20、loie celui-ci pour montrer lobjet ou la personne quon a dit ensuite;celui-l,pour celui quon a dit dabord . 2021/8/621(3) Emploi du pronom dmonstratif neutre “ce,ceci,cela et a”. A. Emploi “ce” *On ne lemploie que dans la construction suivante: sujet (+) verbe( 系系par exemple: tre ,devenir )+ attribut

21、 comme sujet . * Emploi avec le pronom relatif “que, qui ou dont” * Dans la locution de la mise en relief “ce qui cest. , ce que cest.”2021/8/622 B. Emploi “ceci ,cela ou a” Ils peuvent exprimer quelque chose quon comprend loral.Ils sont souvent remplacs par a. 2021/8/623 3.Exercices pratiques:1.這是你

22、的女兒?jiǎn)?？法?guó)教授的女兒在哪兒？這是你的女兒?jiǎn)?？法?guó)教授的女兒在哪兒？ 2. 這些是我的衣服這些是我的衣服,我女兒的衣服在那兒。我女兒的衣服在那兒。 3. 您的孩子們比杜邦先生的孩子們更聰明。您的孩子們比杜邦先生的孩子們更聰明。Cest ta fille? O est celle du professeur franais?Ce sont mes vtements, ceux de ma fille sont l. Vos filles sont plus intelligentes que celles de M. Dupont. 2021/8/6244. 能夠工作的人總是幸福的。能夠工作的

23、人總是幸福的。5. 抽煙很兇的人容易患肺病。抽煙很兇的人容易患肺病。 6. 謙虛謹(jǐn)慎的人總是受歡迎的。謙虛謹(jǐn)慎的人總是受歡迎的。Ceux qui sont modestes et prudents sont toujours les bienvenus .Ceux qui peuvent travailler sont toujours heureux .Celui qui fume trop attrapera facilement la maladie du poumon.2021/8/6257. 這是你的兩個(gè)弟弟嗎？你父母更喜歡這個(gè)還是那個(gè)？這是你的兩個(gè)弟弟嗎？你父母更喜歡這個(gè)還是那個(gè)？

24、7. 我買了我買了2瓶酒，一瓶紅葡萄酒，一瓶白葡萄酒，您想喝這瓶酒，一瓶紅葡萄酒，一瓶白葡萄酒，您想喝這個(gè)嗎？個(gè)嗎？9. 這是這是2棟待出售的住房，我想要這棟更明亮的。棟待出售的住房，我想要這棟更明亮的。 Ce sont tes deux frres cadets?Tes parents prfre celui-ci ou celui-l? Jai achet deux bouteilles de vin, une bouteille de vin rouge,une bouteille de vin blanc. Voules-vous boire celle-ci?Ce sont deux

25、 maisons vendre , je veux acheter celle-ci, plus claire .2021/8/62610.我有兩個(gè)姐姐，一個(gè)是演員，一個(gè)是記者，這個(gè)比那個(gè)更活我有兩個(gè)姐姐，一個(gè)是演員，一個(gè)是記者，這個(gè)比那個(gè)更活躍。躍。 11. Pour ce poisson, il y a deux faons de manger : le poisson cuit ou le poisson frite . Jaime celui-l. Jai deux soeurs anes, lune est actrice, lautre, journaliste. Celle-ci

26、 est plus active que celle-l , ma gauche.對(duì)于魚來說：有兩種吃法，一個(gè)是熬魚，一種炸魚，對(duì)于魚來說：有兩種吃法，一個(gè)是熬魚，一種炸魚，我更喜歡前者。我更喜歡前者。2021/8/62712. 我想干的我想干的,就是旅行就是旅行. 13. 影響你們學(xué)習(xí)的影響你們學(xué)習(xí)的,就是這個(gè)壞習(xí)慣就是這個(gè)壞習(xí)慣. 14. 人們能夠做的人們能夠做的,就是提供精神和物質(zhì)幫助就是提供精神和物質(zhì)幫助. 15. 這是我的禮物這是我的禮物,那兒是你的禮物那兒是你的禮物. Ce que je veux faire , cest le voyage.Ce qui nuit vos tud

27、es , cest cette mauvaise habitude.Ce quon peut faire, cest doffrir laide matrille et morale. Ceci est mon cadeau , cela est ton cadeau .2021/8/62816. 請(qǐng)記住這個(gè)請(qǐng)記住這個(gè):有志者事竟成有志者事竟成. 17. 請(qǐng)你把那個(gè)給我請(qǐng)你把那個(gè)給我! 18.馬馬虎虎馬馬虎虎. Retenez bien ceci : “ Vouloir, cest pouvoir” ! Passemoi a sil te plat! Comme ci comme a! 202

28、1/8/629.Discours indirect Apprendre la diffrence entre le discours direct et le discours indirect travers les phrases suivantes 1.Exemples: * Il me dit :“Je suis professeur de franais .” *Elle avoue sa mre:“Jai vol du pain”. * Pierre a dit:“Jai t en retard hier.” *Il me dit qu il est professeur de f

29、ranais . *Elle avoue sa mre quelle a vol du pain . * Il a dit quil avait t en retard la veille. 2021/8/630 * Ils disaient quils taient partis une semaine avant(plus tt) . Question: Avez-vous trouv la diffrence entre le discours direct et le discours indirect ?2021/8/631 2.Bilan 1)Quand on rapporte l

30、a parole dautrui, on est oblig d utiliser le discours indirect. Mais le complment dobjet direct du verbe de la proposition principale doit tre conduit par la conjonction “que”. 2) le changement sur le pronom personnel et la conjuguaison 3) le changement sur le temps et le complment circonstenciel de

31、 temps 2021/8/632Attention: Quand on utilise le temps pass dans la phrase principale, il faut faire laccord du temps et du complment circonstenciel dans la proposition subordonne. 3.Exercices pratiques 1.他們說過轉(zhuǎn)天或三天后他們將準(zhǔn)時(shí)到達(dá)他們說過轉(zhuǎn)天或三天后他們將準(zhǔn)時(shí)到達(dá). 2. 皮埃爾告訴我皮埃爾告訴我,我遲到了十分鐘我遲到了十分鐘. 3. 那時(shí)那時(shí),她告訴我說她告訴我說,她兩天就離開了家她

32、兩天就離開了家. Ils ont dit quils pourraient arriver lheure le lendemain ou trois jours aprs. Pierre me dit que jai t en retard de dix minutes.Elle me disait alors quelle avait quitt sa mre deux jours plus tt.2021/8/633 4.她向她母親承認(rèn)她頭一天偷過面包她向她母親承認(rèn)她頭一天偷過面包. 5. 當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí),他們否認(rèn)當(dāng)天去過辦公室他們否認(rèn)當(dāng)天去過辦公室. Elle a avou sa mre qu

33、elle avait vol du pain la veille.Alors, ils niaient quils taient venus au bureau ce jour-l.2021/8/6341) Etes-vous Chinois? Vous tes Chinois? oui,nous le sommes. Est-ce que vous tes Chinois?.Interrogation indirect 1. La diffrence entre linterrogation directe et linterrogation indirecte2021/8/6352)A q

34、uelle heure et comment allez-vous au travail?3) Quand est-ce que vous allez au travail ? 4) Paul me demande si Marie est partie hier.5)Elle pense si son fils pourra revenir avant sa mort .6)Dites-moi de qui vous avez parl vos parents hier .7)Ils nous demandent o nous nous retrouverons ce soir.8)Je v

35、eux savoir quand (comment)il partira pour la France . 2021/8/6362.Bilan 1) On doit utiliser la conjonction si pour introduire une interrogation ordinaire dans linterrogation indirecte. 2) On doit garder linterrogatif indirecte dans une interrogation pour les interrogations spciales. 3) le changement

36、 sur le pronom personnel,le temps et le complment circonsatenciel de temps 2021/8/6373.Exercices pratiques: Demandez aux lves de changer le temps prsent des phrases suivantes au temps pass. 1)Bernard demande : “ A quelle heure et comment allez-vous au travail demain? ” 2) Il ma demand:“Tu es venu ic

37、i il y a deux jours?” Bernard demandait quelle heure et comment vous iriez au travail le lendemain.Il ma demand si jtais venue ici deux jours avant.2021/8/638Texte A I. Introduction Ce texte nous a prsent ce qui sest pass dans un vieux village tranquille. Pour rendre ce village clbre qui avait un ch

38、teau lentre du village, le proprtaire de ce chteau a ouvert un muse et un groupe .A cause de cela, Il y a dix mille personnes qui sont venus ici ; par exemple : des musiciens, des ingnieurs, etc. Aprs avoir trouv un mtal, il sest produit des avis diffrents entre le maire et les jeunes :soit cest de

39、garder le paysage ou cest dexploiter le mtal quon a trouv.2021/8/639 Texte AII. Rpondez aux questions suivantes sil vous plat. 1. Savez-vous le plus grand muse en France? 2. En quelle anne a-t-il t construit et reconstruit? 3. Avez-vous entendu la ville dEmbroise ? Dans cette rgion, il y a beaucoup

40、de chteaux. Voyons ses beaux chteaux! 2021/8/6402021/8/6412021/8/642TextesTexte A Le pass ou lindustrie? Ferrires est un vieux village tranquille de 850 habitants le Sud de la France. Un village comme ceux quon voit sur les cartes postales avec de grandes maisons aux murs pais, et lentre du village,

41、 un chteau du XVe sicle. Les habitants mnent une vie calme et assez confortable. Olivier, Cbe, le propritaire du chteau, sintresse beaucoup lhistoire de lart. Il a ouvert, avec des jeunes de Ferrires, un muse. Avec eux aussi, il a form un groupe qui essaie de rendre le village clbre en France. Par e

42、xemple, des musiciens viennent sans cesse jouer pendant lt pour les habitants de Ferrires, mais aussi pour les touristes venus de loin. Dix mille personnes ont visit le chteau, lt dernier.全文全文2021/8/643 Devant ce succs, les habitants du village esprent redonner la vie Ferrires, au moins pendant les

43、vacances. Mais tous les habitants ne voient pas ceci du mme oeil. Pour certains, il est impossible que le tourisme empche les jeunes de quitter le village. Pour redonner la vie au village et lui garder ses habitants, il faut des industries et du commerce. Et justement des ingnieurs y ont fait des re

44、cherches et ont trouv un mtal rare utilis pour rendre durs les autres mtaux. Ils sont mme prsent un proiet. Tout de suite, Andr Laville, maire de Ferrires, ancien ingnieur, a vu l une grande chance pour le village. Si on commence exploiter ce mtal, on fera venire des ouvriers avec leur famille. Il s

45、era alors possible douvrir des coles, des boutiques, de construire un cinma, un thtre, de jolies maisons, et aussi des terrains de football, de basket-ball, de volley-ball, de tennissest-il ainsi exprim.2021/8/644 Seulement, pour exploiter ce mtal rare, il faut creuser juste en face du chteau. Des j

46、eunes disent non. Le chteau et son paysage doivent tre classs comme monuments historiques. Notre village est un grand parc. Personne naura le droit dy toucher. Si nous exploitions ce mtal, toute la France serait contre nous. Le maire nest pas daccord avec ces jeunes, il dit, Si vous gardiez seulemen

47、t ce paysage, notre village disparatrait bientt. Il nous faut transformer sans tarder notre village en une ville dindustrie. Le maire na pas tort: un chteau, mme un chteau du XVe sicle comme celui de Ferrires, a peu de poids devant les besoins essentiels en resources. Pour le moment, la France fait

48、venir de ltranger 50% de ce mtal rare. Elle voudrait tre plus libre, acheter le moins possible aux autres pays. Cest pourquoi ce mtal rare trouv Ferrires est trs intressant. Il est bien difficile dexanimer ce problme. Qui gagnera la partie: ceux qui dfendent le pass ou ceux qui se tournent vers lind

49、ustrie moderne?2021/8/645 Texte B La visite dune usine Philippe sintressait beaucoup la mcanique; il a promis son ami Henri de lui envoyer tous les renseignements possibles sur les usines dautomobiles et ceux sur dautres usines, cest pourquoi il tenait beaucoup visiter une des usines. M.Poquelin tai

50、t lami dun ingnieur dans une usine; il a dit Philippe quil allait tlphoner son ami M.Ledoux pour indiquer le jour de la visite. Ce jour-l, Philippe et Catherine, accompagns de M. Poquelin, taient donc invits par M. Ledoux visiter lusine X. 全文全文2021/8/646 Lingnieur les attendait devant un petit ateli

51、er, trs diffrent des autres btiments modernes. Aprs avoir fait la connaissance des deux jeunes gens, M. Ledoux leur a dit: -Il faut dabord voir ce petit atelier. Regardez bien, rien ny a t chang. Cest ici que notre premire automobile a t fabrique. Beaucoup de travail a t fait la main.2021/8/647 Ling

52、nieur les a ensuite emmens dans son bureau. Plusieurs cartes taient fixes au mur. Celle qui prsentait toutes les usines dans le pays tait la plus grande; celle que M. Ledoux a indique ntait pas encore termine, il leur a expliqu que sa secrtarie y dessinerait la place des usines. Sur la troisime cart

53、e il y avait un plan des ateliers et des bureaux des usines. Catherine: Ces usines sont situes dans une autre ville? M. Ledoux: Oui, Mademoiselle, la partie la plus importante de nos usines se trouve l. On peut voir des ateliers, toutes sortes de machines, et des ouvriers qui travaillent la chane. N

54、ous y irons tout lheure. 2021/8/648 Philippe: Pouvez-vous me donner quelques chiffres avant daller visiter les ateliers, sil vous plat? Monsieur, jai promis un de mes amis de lui envoyer les renseignements les plus exacts, car il soccupe de la production des automobiles dans mon pays. M. Ledoux: Je

55、vais te donner un petit livre qui a t crit par notre bureau dtudes lintention de nos visiteurs: tous les renseignements et tous les chiffres que vous dsirez connatre y sont indiqus. A prsent , suivez-moi, nous allons voir comment on fabrique des automobiles. La production des automobiles forme une p

56、artie importante des industries mcaniques franaises, vous le savez sans doute.2021/8/649Version Texte A 保留歷史還是發(fā)展工業(yè)保留歷史還是發(fā)展工業(yè) 非利耶是法國(guó)南部一個(gè)擁有非利耶是法國(guó)南部一個(gè)擁有850人口的安靜人口的安靜的古老村落。就向大家在明信片上可以看到的那的古老村落。就向大家在明信片上可以看到的那種村子，房子的墻厚厚的，村子入口處有一座種村子，房子的墻厚厚的，村子入口處有一座15世紀(jì)的城堡。村民們的生活安靜而舒適。城堡的世紀(jì)的城堡。村民們的生活安靜而舒適。城堡的主人奧利維耶主人奧利維耶

57、賽貝非常喜歡藝術(shù)史。他和非利耶賽貝非常喜歡藝術(shù)史。他和非利耶村子里的年輕人一起建立了一個(gè)博物館。還和他村子里的年輕人一起建立了一個(gè)博物館。還和他們一起努力想把這個(gè)村落在法國(guó)出名。例如，夏們一起努力想把這個(gè)村落在法國(guó)出名。例如，夏季不斷有音樂家到這里來為村民演出，同時(shí)也為季不斷有音樂家到這里來為村民演出，同時(shí)也為遠(yuǎn)方來的旅游者演出。去年夏天，有一萬多人到遠(yuǎn)方來的旅游者演出。去年夏天，有一萬多人到這里來參觀城堡。這里來參觀城堡。 2021/8/650 面對(duì)這些成績(jī)，村民們希望菲利耶重新活躍面對(duì)這些成績(jī)，村民們希望菲利耶重新活躍起來。至少是在假期的時(shí)候。但并非所有的村民起來。至少是在假期的時(shí)候。但并

58、非所有的村民對(duì)此都持有相同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為開展旅游不對(duì)此都持有相同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為開展旅游不可能阻擋年輕人離開村子。為了使村子活躍起來可能阻擋年輕人離開村子。為了使村子活躍起來并留住村民，應(yīng)該發(fā)展工業(yè)或貿(mào)易。正好工程師并留住村民，應(yīng)該發(fā)展工業(yè)或貿(mào)易。正好工程師們?cè)谶@里做了勘探，找到了一種可以使其他金屬們?cè)谶@里做了勘探，找到了一種可以使其他金屬更加堅(jiān)硬的稀有金屬。他們甚至還制定了一個(gè)計(jì)更加堅(jiān)硬的稀有金屬。他們甚至還制定了一個(gè)計(jì)劃。從前是工程師的非利耶村的村長(zhǎng)安德烈劃。從前是工程師的非利耶村的村長(zhǎng)安德烈拉維拉維勒由此而看到了村子的巨大運(yùn)氣。勒由此而看到了村子的巨大運(yùn)氣?！叭绻覀冮_如果我們開發(fā)

59、這種金屬，將可以使一些工人舉家到這里來。發(fā)這種金屬，將可以使一些工人舉家到這里來。這樣就有可能開辦學(xué)校、商店，建筑電影院、劇這樣就有可能開辦學(xué)校、商店，建筑電影院、劇院、漂亮的房子，還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、院、漂亮的房子，還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)網(wǎng)球場(chǎng)”他這樣解釋道。他這樣解釋道。2021/8/651 為了開發(fā)這種稀有金屬，需要挖掘城堡的對(duì)為了開發(fā)這種稀有金屬，需要挖掘城堡的對(duì)面。年輕人不同意。面。年輕人不同意?！俺潜ぜ捌滹L(fēng)景應(yīng)該列為歷城堡及其風(fēng)景應(yīng)該列為歷史古跡。我們的村子是一個(gè)很大的公園。任何人史古跡。我們的村子是一個(gè)很大的公園。任何人沒有權(quán)力動(dòng)它。如果我們開發(fā)這種金屬，全法

60、國(guó)沒有權(quán)力動(dòng)它。如果我們開發(fā)這種金屬，全法國(guó)都會(huì)反對(duì)我們的。都會(huì)反對(duì)我們的。” 村長(zhǎng)不同意年輕人的意見，他說：村長(zhǎng)不同意年輕人的意見，他說：“如果你如果你們只保留這個(gè)風(fēng)景，我們的村子不久將會(huì)消失。們只保留這個(gè)風(fēng)景，我們的村子不久將會(huì)消失。我們應(yīng)立即使我們的村子工業(yè)化。我們應(yīng)立即使我們的村子工業(yè)化?！?村長(zhǎng)沒有錯(cuò)：一個(gè)城堡，即使是一個(gè)村長(zhǎng)沒有錯(cuò)：一個(gè)城堡，即使是一個(gè)15世紀(jì)世紀(jì)的城堡，就向非利耶村那樣的城堡，同資源的基的城堡，就向非利耶村那樣的城堡，同資源的基本需要相比顯得無足輕重?，F(xiàn)在，這種金屬法國(guó)本需要相比顯得無足輕重?，F(xiàn)在，這種金屬法國(guó)需要從國(guó)外進(jìn)口需要從國(guó)外進(jìn)口50%。為了少受限制，法國(guó)