本科畢業(yè)論文撰寫導論課件

1、 輔導講座輔導講座 文獻綜述文獻綜述 開題報告開題報告 論文設計論文設計 寫作進程寫作進程 論文格式論文格式 十條建議十條建議 一、文獻綜述一、文獻綜述4 文獻綜述的定義文獻綜述的定義 文獻綜述文獻綜述: :是在對某一特定學科或專題的文獻進行收是在對某一特定學科或專題的文獻進行收集、整理、分析與研究的基礎上，撰寫出的關于學科或集、整理、分析與研究的基礎上，撰寫出的關于學科或某專題的文獻報告，它對相關文獻群進行分析研究，概某專題的文獻報告，它對相關文獻群進行分析研究，概括出該學科或專題的研究現(xiàn)狀、動態(tài)及未來發(fā)展趨勢。括出該學科或專題的研究現(xiàn)狀、動態(tài)及未來發(fā)展趨勢。 文獻綜述是反映當前某一領域、學

2、科或重要專題的文獻綜述是反映當前某一領域、學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的學術報告或論文，它往往最新進展、學術見解和建議的學術報告或論文，它往往能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。和新技術等等。 簡而言之，文獻綜述是要告訴你和其他簡而言之，文獻綜述是要告訴你和其他人，到目前為止，有關你這個畢業(yè)設計題人，到目前為止，有關你這個畢業(yè)設計題目，前人曾做過了哪些工作，從查找到的目，前人曾做過了哪些工作，從查找到的文獻來看，可能有幾條技術路線或技術方文獻來看，可能有幾條技術路線或技術方案能幫你完成指定的畢業(yè)設計任務。另外

3、，案能幫你完成指定的畢業(yè)設計任務。另外，有哪些重要的文獻可以作為今后設計時的有哪些重要的文獻可以作為今后設計時的參考資料。參考資料。 李政道教授曾經(jīng)在一次學術演講的開場李政道教授曾經(jīng)在一次學術演講的開場白中這樣說道：白中這樣說道：“到昨天晚上到昨天晚上11：30為止，為止，世界物理學前沿研究的進展情況是這樣世界物理學前沿研究的進展情況是這樣的的”。 這句話也許可以理解為這句話也許可以理解為最簡單的文獻綜最簡單的文獻綜述模式。述模式。對文獻綜述要求對文獻綜述要求 要求查閱文獻要求查閱文獻8 8篇以上篇以上, ,文獻綜述要求字數(shù)文獻綜述要求字數(shù)30003000字以上，文獻綜述必須切題。字以上，文獻

4、綜述必須切題。 顯示過去的研究路線以及正在進行的研顯示過去的研究路線以及正在進行的研究與以往研究工作的關聯(lián)性。究與以往研究工作的關聯(lián)性。 整合并摘要某個領域內已知的研究成果，整合并摘要某個領域內已知的研究成果，提供未來研究的建議。提供未來研究的建議。 讓讀者熟悉既存研究中有關研究的發(fā)展讓讀者熟悉既存研究中有關研究的發(fā)展進度，與辨識出改進之可能性進度，與辨識出改進之可能性 可以避免無根據(jù)的研究和對以前已經(jīng)做過可以避免無根據(jù)的研究和對以前已經(jīng)做過的研究的過度重復的研究的過度重復 有助于確定新的前沿領域，有助于確定所有助于確定新的前沿領域，有助于確定所進行的研究怎樣、在哪兒和以什么方式才能增進行的研

5、究怎樣、在哪兒和以什么方式才能增加已有的知識加已有的知識 指出以前的分析途徑中哪些是成功的，哪指出以前的分析途徑中哪些是成功的，哪些是不成功的些是不成功的 撰寫文獻綜述是畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的撰寫文獻綜述是畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的第一步。通過文獻綜述，對你所要從事課題第一步。通過文獻綜述，對你所要從事課題研究工作的背景有比較全面和深入的了解，研究工作的背景有比較全面和深入的了解，為制定課題研究內容、研究計劃和實施方案為制定課題研究內容、研究計劃和實施方案奠定基礎。文獻綜述不等于畢業(yè)論文。奠定基礎。文獻綜述不等于畢業(yè)論文。 可能絕大多數(shù)同學都認為文獻綜述是可能絕大多數(shù)同學都認為文獻綜述是寫給老師看的，

6、所以就出現(xiàn)了種種糊弄老寫給老師看的，所以就出現(xiàn)了種種糊弄老師的現(xiàn)象。其實，師的現(xiàn)象。其實，文獻綜述寫作主要是作文獻綜述寫作主要是作者幫助自己吃透題目、理清思路、找到方者幫助自己吃透題目、理清思路、找到方向，所以首先應當是寫給自己看的。向，所以首先應當是寫給自己看的。 1、課題國內外現(xiàn)狀、課題國內外現(xiàn)狀 2、研究主要成果、研究主要成果 3、發(fā)展趨勢、發(fā)展趨勢 4、存在問題、存在問題 5、主要參考文獻、主要參考文獻 寫文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個階段，寫文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個階段，即：即： 選題和讀題選題和讀題 搜集閱讀文獻資料搜集閱讀文獻資料 擬定提綱（包括歸納、整理、分析）擬定提綱（包括歸納、整

7、理、分析） 成文成文 寫作畢業(yè)設計文獻綜述，題目一般是給寫作畢業(yè)設計文獻綜述，題目一般是給定的，所以選題的任務在這里是定的，所以選題的任務在這里是“讀題讀題”，首先要仔細閱讀老師所給的畢業(yè)設計任務書，首先要仔細閱讀老師所給的畢業(yè)設計任務書，要深刻理解指導老師所給題目的含義，找到要深刻理解指導老師所給題目的含義，找到其中的關鍵詞，也就找到了本題的其中的關鍵詞，也就找到了本題的“突破突破口口”。 選定題目后，則要圍繞題目進行搜集選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。搜集文獻的方法有多種，與文題有關的文獻。搜集文獻的方法有多種，如看專著、年鑒法、瀏覽法、檢索法等等。如看專著、年鑒法、瀏覽

8、法、檢索法等等。 搜集文獻要求越全越好，最常用的方法搜集文獻要求越全越好，最常用的方法是用檢索法。是用檢索法。 對于設計任務書中的關鍵詞，必須通過查閱文獻弄對于設計任務書中的關鍵詞，必須通過查閱文獻弄懂它的確切概念。懂它的確切概念。 首先要在中外文期刊數(shù)據(jù)庫中查找最新的期刊論文文首先要在中外文期刊數(shù)據(jù)庫中查找最新的期刊論文文獻。獻。 如果找不到足夠多的文獻怎么辦？可以采用如果找不到足夠多的文獻怎么辦？可以采用“滾雪球滾雪球法法”進行查找，即利用已找到的文獻后的參考文獻擴大進行查找，即利用已找到的文獻后的參考文獻擴大檢索范圍。檢索范圍。 我校圖書館收藏的期刊和圖書、歷屆研究生和本科生我校圖書館收

9、藏的期刊和圖書、歷屆研究生和本科生的博碩士論文等，也是非常重要的文獻信息來源，需要的博碩士論文等，也是非常重要的文獻信息來源，需要充分加以利用。充分加以利用。 指導老師推薦的參考書目等，也是非常重要的信息來指導老師推薦的參考書目等，也是非常重要的信息來源。源。 搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文

10、獻的質量高低，直接影響文獻綜述的和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記讀書筆記”、“讀書心得讀書心得” 。 文獻綜述的格式與一般研究性論文的文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。以及對以上方面的評述。 你還要告訴自己一件事：我找到的哪些你還要告訴自己一件事：我找到的哪些資料是真正有用的，把它們

11、按照重要性排出資料是真正有用的，把它們按照重要性排出順序，放到參考文獻中，這個順序，放到參考文獻中，這個“書單書單”就是就是你今后做畢業(yè)設計時的資料庫，碰到問題，你今后做畢業(yè)設計時的資料庫，碰到問題，就要隨時到這個資料庫中去尋求幫助。就要隨時到這個資料庫中去尋求幫助。 寫文獻綜述時，不能一味告訴別人，我讀寫文獻綜述時，不能一味告訴別人，我讀了什么，反對述而不評，必須說明研究者對研了什么，反對述而不評，必須說明研究者對研究狀況的見解，并使之成為自己更廣泛或深入究狀況的見解，并使之成為自己更廣泛或深入研究的導引。研究的導引。 本科生文獻綜述和畢業(yè)論文最常見的毛病，本科生文獻綜述和畢業(yè)論文最常見的毛

12、病，就是照抄原文而毫無自己的見解。這是畢業(yè)答就是照抄原文而毫無自己的見解。這是畢業(yè)答辯之大忌。辯之大忌。二、開題報告二、開題報告 開題報告是在研究方向確定后，研究者開題報告是在研究方向確定后，研究者在前期研究和充分思考的基礎上，將研究課在前期研究和充分思考的基礎上，將研究課題進行論證、制定解決問題的思路、計劃，題進行論證、制定解決問題的思路、計劃，并將其付諸于文字的研究文件，是研究的初并將其付諸于文字的研究文件，是研究的初步方案。步方案。 1、綜述本課題國內外研究動態(tài)，說明選題、綜述本課題國內外研究動態(tài)，說明選題 的依據(jù)和意義的依據(jù)和意義 2、研究的基本內容，擬解決的主要問題、研究的基本內容，

13、擬解決的主要問題 3、研究步驟、方法及措施、研究步驟、方法及措施（研究框架、技術路線和研究框架、技術路線和基本思路、方法；課題的創(chuàng)新及預期成果）基本思路、方法；課題的創(chuàng)新及預期成果） 4、研究工作進度、研究工作進度（主要時間節(jié)點）主要時間節(jié)點） 5、主要參考文獻、主要參考文獻 6、指導教師意見、指導教師意見 簡單地說，你的開題報告應當告訴別人三件事：簡單地說，你的開題報告應當告訴別人三件事： Why 、What & How 第一，我第一，我為什么為什么要做這個題目要做這個題目 第二，我閱第二，我閱讀了哪些資料讀了哪些資料，發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了哪些問題哪些問題 第三，我第三，我應當從哪里應當從

14、哪里入手做我的畢業(yè)設計。入手做我的畢業(yè)設計。 從文獻中看，完成我這個設計任務，從文獻中看，完成我這個設計任務，需要需要掌握幾種什么技術，從哪里可以獲得。盡可掌握幾種什么技術，從哪里可以獲得。盡可能詳盡列出，這是你開題報告的核心部分。能詳盡列出，這是你開題報告的核心部分。 按技術路線和前人成果分類來寫，怎樣能按技術路線和前人成果分類來寫，怎樣能說清楚就怎樣寫，但從邏輯上，這兩部分是說清楚就怎樣寫，但從邏輯上，這兩部分是全文的核心，字數(shù)至少占全文三分之二以上。全文的核心，字數(shù)至少占全文三分之二以上。這兩部分內容說清楚了，你的開題報告也就這兩部分內容說清楚了，你的開題報告也就立起來了。立起來了。 但

15、要注意，在綜述前人成果時，最好是但要注意，在綜述前人成果時，最好是用自己的話來表述和概括。對其重要觀點，用自己的話來表述和概括。對其重要觀點，可以摘引最精辟的原話，但千萬不能大段照可以摘引最精辟的原話，但千萬不能大段照抄，照抄的結果就會使你的文章失去內在的抄，照抄的結果就會使你的文章失去內在的邏輯性，讀者就會看不懂你這篇文章到底在邏輯性，讀者就會看不懂你這篇文章到底在說什么。說什么。 從你目前所擁有的技術條件，你認為上從你目前所擁有的技術條件，你認為上述哪條技術路線最有可能成功，述哪條技術路線最有可能成功，應當如何開應當如何開始，其中的技術難點是什么。這是你開題報始，其中的技術難點是什么。這是

16、你開題報告的結論部分，文字不一定很長，但這是寫告的結論部分，文字不一定很長，但這是寫給你自己看的。下一步開始做設計時，只要給你自己看的。下一步開始做設計時，只要打開這篇開題報告，你就知道如何開始了。打開這篇開題報告，你就知道如何開始了。 三、畢業(yè)論文設計說明書三、畢業(yè)論文設計說明書 說明書的格式，除了說明書的格式，除了題目、摘要、題目、摘要、關鍵詞關鍵詞等科技論文必備的要素以外，等科技論文必備的要素以外，一般都包含以下四部分：即一般都包含以下四部分：即前言、主前言、主題、總結和參考文獻題、總結和參考文獻。撰寫說明書時。撰寫說明書時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱

17、進行撰寫加工。進行撰寫加工。 一般來說，論文的一般來說，論文的“三張臉三張臉”至關重要：至關重要：一是題目，二是摘要，三是關鍵詞。一是題目，二是摘要，三是關鍵詞。讀者讀者就是憑這就是憑這“三張臉三張臉”，決定是否閱讀你的，決定是否閱讀你的正文的，否則就不會吸引他的眼球。正文的，否則就不會吸引他的眼球。 當你自己選題或拿過導師給定的題目時，這個題當你自己選題或拿過導師給定的題目時，這個題目往往是不規(guī)范的，只是一個寫作方向。寫作時必目往往是不規(guī)范的，只是一個寫作方向。寫作時必須正式敲定。須正式敲定。 論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用

18、了下面的一句話：述其重要性，用了下面的一句話：“論文題目是文論文題目是文章的一半章的一半”。 所以，必須在論文定稿時，將論文題目字斟句酌所以，必須在論文定稿時，將論文題目字斟句酌地再次敲定。地再次敲定。 準確得體；準確得體； 簡短精煉；簡短精煉； 外延和內涵恰如其分；外延和內涵恰如其分； 醒目。醒目。 很多人不重視摘要的寫作，以為很多人不重視摘要的寫作，以為200字寫字寫不出什么內容。其實，對于各種檢索工具來不出什么內容。其實，對于各種檢索工具來說，摘要才是二次文獻中最重要的部分。摘說，摘要才是二次文獻中最重要的部分。摘要是你這篇論文的要是你這篇論文的“第二張臉第二張臉”。絕大多數(shù)。絕大多數(shù)讀

19、者都是首先看你的題目，再看你的摘要，讀者都是首先看你的題目，再看你的摘要，之后才會決定是否繼續(xù)閱讀您的論文全文。之后才會決定是否繼續(xù)閱讀您的論文全文。所以，摘要應當是你的論文內容的精華。所以，摘要應當是你的論文內容的精華。 論文摘要雖然要反映以上內容，但文論文摘要雖然要反映以上內容，但文字必須十分簡煉，內容亦需充分概括，篇字必須十分簡煉，內容亦需充分概括，篇幅大小一般不超出幅大小一般不超出300字。字。 論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，也不要作自我評價。不用圖表，也不要作自我評價。 撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文撰寫論文摘要的常見毛病，一

20、是照搬論文正文中的小標題（目錄）或論文結論部分的正文中的小標題（目錄）或論文結論部分的文字；二是內容不濃縮、不概括，文字篇幅文字；二是內容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。過長。 摘要可以在全文寫完后再寫。要簡明。摘要可以在全文寫完后再寫。要簡明。 摘要的末尾要提供摘要的末尾要提供3-5個關鍵詞。個關鍵詞。 關鍵詞屬于主題詞中的一類。關鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞是用來描述文獻資料主題和給出主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞匯，正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，才使得情報匯，正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，才使得情報檢索計算機化（計算機檢

21、索）成為可能。檢索計算機化（計算機檢索）成為可能。 關鍵詞宜少而精，關鍵在于能反映出你關鍵詞宜少而精，關鍵在于能反映出你的論文的具體內容。當你使用關鍵詞檢索時，的論文的具體內容。當你使用關鍵詞檢索時，如果你的關鍵詞沒能反映出你的文章全部內如果你的關鍵詞沒能反映出你的文章全部內容，那么有關方面的學者也就不會看到你的容，那么有關方面的學者也就不會看到你的文章。文章。 除最新名詞外，關鍵詞的選擇應盡可能除最新名詞外，關鍵詞的選擇應盡可能規(guī)范化、大眾化。如果拿不準，可以去查規(guī)范化、大眾化。如果拿不準，可以去查漢語主題詞表漢語主題詞表。 題目：試論精神激勵在企業(yè)人力資源管理中的應用題目：試論精神激勵在企

22、業(yè)人力資源管理中的應用 【摘要摘要 】 員工精神激勵的采用已成為提高我國企業(yè)競爭力、員工精神激勵的采用已成為提高我國企業(yè)競爭力、綜合能力的必要選擇。如何才能保證企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)綜合能力的必要選擇。如何才能保證企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性始終保持最佳狀態(tài)，本文在對當前國內企業(yè)員工激勵機造性始終保持最佳狀態(tài)，本文在對當前國內企業(yè)員工激勵機制背景認知的基礎上，首先通過研究分析激勵理論中的精神制背景認知的基礎上，首先通過研究分析激勵理論中的精神激勵；其次對國內企業(yè)員工精神激勵現(xiàn)狀進行分析，從而對激勵；其次對國內企業(yè)員工精神激勵現(xiàn)狀進行分析，從而對精神激勵所處的現(xiàn)狀有了更深入的認識，進而依據(jù)激勵理論精神

23、激勵所處的現(xiàn)狀有了更深入的認識，進而依據(jù)激勵理論分析了國內企業(yè)員工精神激勵問題所在；最后，根據(jù)存在的分析了國內企業(yè)員工精神激勵問題所在；最后，根據(jù)存在的問題制定出了相應的調整策略，使其能夠形成一套良好的精問題制定出了相應的調整策略，使其能夠形成一套良好的精神激勵機制，增強國內企業(yè)的綜合競爭力。神激勵機制，增強國內企業(yè)的綜合競爭力。 【關鍵詞關鍵詞】 國內企業(yè)國內企業(yè);精神激勵精神激勵;人力資源管理人力資源管理;調整策略調整策略范例范例 主要是說明寫作的目的，介紹有關的概主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦

24、點，使讀者對全文要敘述題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。的問題有一個初步的輪廓。 對于本科畢業(yè)論文來說，前言部分主要對于本科畢業(yè)論文來說，前言部分主要用來說明自己為什么要做這個題目，與前人用來說明自己為什么要做這個題目，與前人工作相比有什么新的特點等。工作相比有什么新的特點等。 前言屬于整篇論文的引論部分。其寫作前言屬于整篇論文的引論部分。其寫作內容包括：研究的理由、目的、背景、前人內容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據(jù)和實驗基礎，的工作和知識空白，理論依據(jù)和實驗基礎，預期的結果及其在相關領域里的地位、作用預期的結果及其在相關領域里的地位、

25、作用和意義。和意義。 前言部分要寫問題背景，動機，要說明前言部分要寫問題背景，動機，要說明自己工作的工作有用，有意義（才能鼓勵自己工作的工作有用，有意義（才能鼓勵讀者讀下去），要指出前人工作的不足，讀者讀下去），要指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中簡述自己工作引出自己的工作。在前言中簡述自己工作的主要結果，（例如明確地列出幾條，說的主要結果，（例如明確地列出幾條，說明本文的主要工作，主要成果）。前言部明本文的主要工作，主要成果）。前言部分的末尾介紹文章的組織情況，各節(jié)內容。分的末尾介紹文章的組織情況，各節(jié)內容。 提出問題提出問題 分析問題分析問題 解決問題解決問題 與研究性論文的小結

26、有些類似，將全文主題進行扼要總結，最好能提出自己的見解。 結論應該準確、完整、明確、精練。結論應該準確、完整、明確、精練。該部分的寫作內容一般應包括以下幾個方該部分的寫作內容一般應包括以下幾個方面：面： 本文研究結果說明了什么問題；本文研究結果說明了什么問題； 對前人有關的看法作了哪些修正、補充、對前人有關的看法作了哪些修正、補充、發(fā)展、證實或否定。發(fā)展、證實或否定。 本文研究的不足之處或遺留未予解決的本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關鍵問題，以及對解決這些問題的可能的關鍵點和方向。點和方向。 “結論結論”部分的寫作要求是：措詞嚴謹，部分的寫作要求是：措詞嚴謹

27、，邏輯嚴密，文字具體，常象法律條文一樣，邏輯嚴密，文字具體，常象法律條文一樣，可以按順序可以按順序1、2、3列成條文，用語暫列成條文，用語暫釘截鐵，且只能作一種解釋，不能模棱兩釘截鐵，且只能作一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應夸大，對尚可、含糊其詞。文字上也不應夸大，對尚不能完全肯定的內容注意留有余地。不能完全肯定的內容注意留有余地。 雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。

28、者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。同時，它也是自己做畢業(yè)設計時的資料庫同時，它也是自己做畢業(yè)設計時的資料庫清單。因此，應認真對待。清單。因此，應認真對待。 所謂所謂“著錄格式著錄格式”，就是你的論文后面，就是你的論文后面“參考文獻參考文獻”目錄怎樣寫的問題。國家早有規(guī)目錄怎樣寫的問題。國家早有規(guī)范，如果不參照執(zhí)行的話，你的論文將不會被范，如果不參照執(zhí)行的話，你的論文將不會被任何出版社或期刊編輯部所采用。任何出版社或期刊編輯部所采用。 根據(jù)根據(jù)GB 346983規(guī)定，以英文大寫字規(guī)定，以英文大寫字母方式標識以下各種參考文獻類型：母方式標識以下各種參考文獻類型： 專著專著M,論文集論文集C,報

29、紙文章報紙文章N,期刊文章期刊文章J,學位論文學位論文D,報告報告R,標準標準S,專利專利P 中華人民共和國國家標準中華人民共和國國家標準GB7714-87“文后參文后參考文獻著錄規(guī)則考文獻著錄規(guī)則”，分別對文后參考文獻的著錄，分別對文后參考文獻的著錄項目與著錄格式作出了如下規(guī)定：項目與著錄格式作出了如下規(guī)定： （1）專著）專著 序號序號 主要責任者文獻題名主要責任者文獻題名M出版地：出版地：出版者，出版年：起止頁碼出版者，出版年：起止頁碼 例如：例如：3 張三，李四經(jīng)濟史研究張三，李四經(jīng)濟史研究M 北京：某出版社，北京：某出版社，2010：15-18，31 （2）連續(xù)出版物）連續(xù)出版物 序號

30、序號 主要責任者文獻題名主要責任者文獻題名J刊名，刊名，出版年份，卷號出版年份，卷號(期號期號)：起止頁碼：起止頁碼 例如例如: 1王五，劉六寬帶薪酬設計的難點某理工王五，劉六寬帶薪酬設計的難點某理工大學學報，大學學報，2010，32(1)：51-53. 寫作文獻綜述，首先你得找到一批文獻，寫作文獻綜述，首先你得找到一批文獻，這些文獻應當是經(jīng)過權威部門（如出版社、這些文獻應當是經(jīng)過權威部門（如出版社、期刊或數(shù)據(jù)庫編輯部等等）審查認可的可靠期刊或數(shù)據(jù)庫編輯部等等）審查認可的可靠文獻，也就是文獻學上常說的文獻，也就是文獻學上常說的“一次文獻一次文獻”。文獻學上的文獻學上的“零次文獻零次文獻”(如直

31、接下載的網(wǎng)頁如直接下載的網(wǎng)頁等等)和和“二次文獻二次文獻”（如各種目錄、題錄等等）（如各種目錄、題錄等等）盡量不用。盡量不用。 網(wǎng)頁等未經(jīng)權威部門認可的網(wǎng)頁等未經(jīng)權威部門認可的“零次文獻零次文獻”，其科學性完全要靠讀者自行判斷，以這樣的其科學性完全要靠讀者自行判斷，以這樣的文獻作為文獻綜述的理論依據(jù)，顯然不太妥文獻作為文獻綜述的理論依據(jù)，顯然不太妥當。除非特別必要，一般不宜以這樣的文獻當。除非特別必要，一般不宜以這樣的文獻作為參考文獻，特別是不能全部以這樣的文作為參考文獻，特別是不能全部以這樣的文獻作為參考文獻，以免使讀者對你的論文質獻作為參考文獻，以免使讀者對你的論文質量產(chǎn)生懷疑。量產(chǎn)生懷疑

32、。 四、寫作進程四、寫作進程 導師錄入選題導師錄入選題： 2011年年11月月16日日-2011年年11月月23日日 學生選題：學生選題： 2011年年12月月2日日2011年年12月月20日日 開題開題： 2012年年2月月8日日2012年年2月月25日完成日完成 定稿定稿： 2012年年3月月10日日2012年年5月月18日日 包括：論文撰寫、定稿、打印并提交包括：論文撰寫、定稿、打印并提交 評閱答辯（二次答辯）：評閱答辯（二次答辯）： 2012年年5月月19日日2012年年5月月27日日 五、論文格式五、論文格式 安安 徽徽 大大 學學 本科畢業(yè)論文（設計、創(chuàng)作）本科畢業(yè)論文（設計、創(chuàng)作

33、） 題目：題目： 學生姓名：學生姓名： 學號：學號： 院（系）：院（系）： 專業(yè)：專業(yè)： 入學時間：入學時間： 年年月月 導師姓名：導師姓名： 職稱職稱/學位：學位： 導師所在單位：導師所在單位： 完成時間：完成時間： 年年月月 （空一行）（空一行） 中文題目中文題目（格式：黑體三號字，加粗，居中，左右各縮進（格式：黑體三號字，加粗，居中，左右各縮進4個半角字符）個半角字符） （空一行）（空一行） 摘摘 要要（格式：黑體四號字，加粗，居中）（格式：黑體四號字，加粗，居中） （格式：仿宋五號字，行間距（格式：仿宋五號字，行間距16磅）磅） （空一行）（空一行） 關鍵詞：詞關鍵詞：詞1；詞；詞2；

34、 ；詞；詞8（格式：（格式：3-8個，詞與詞個，詞與詞之間以分號分隔，宋體小四號字，加粗，左縮進之間以分號分隔，宋體小四號字，加粗，左縮進4個半角個半角字符）字符） （空一行）（空一行） Title（格式：（格式：Times New Roman四號字，加粗，居中，四號字，加粗，居中，行間距行間距20磅，左右各縮進磅，左右各縮進4個半角字符）個半角字符） （空一行）（空一行） Abstract（格式：（格式：Times New Roman四號字，加粗，居四號字，加粗，居中）中） （格式：（格式：Times New Roman五號字，五號字，行間距行間距16磅）磅） （空一行）（空一行） Keyw

35、ords: word1；word2； ；word8（格式：與（格式：與“關鍵詞關鍵詞”對應，單詞小寫，詞與詞之間以分號分隔，對應，單詞小寫，詞與詞之間以分號分隔，Times New Roman小四號字，加粗，左對齊，左縮進小四號字，加粗，左對齊，左縮進4個半角字符）個半角字符）（人文社科類專業(yè)目錄格式（人文社科類專業(yè)目錄格式商學院統(tǒng)一使用）商學院統(tǒng)一使用）目錄（格式：字間空個半角字符，黑體四號字，加粗，居中）目錄（格式：字間空個半角字符，黑體四號字，加粗，居中）一、引言（緒論）一、引言（緒論） 1 （一）題名（一）題名1 （二）題名（二）題名2二、題名二、題名 5 （一）題名（一）題名5 （二

36、）題名（二）題名6 1、題名、題名6 2、題名、題名8五、結論（結束語）五、結論（結束語） 40主要參考文獻主要參考文獻 46附錄附錄A 51附錄附錄B 54 致謝致謝 57（格式：宋體小四號字，加粗，分散對齊，行間距（格式：宋體小四號字，加粗，分散對齊，行間距20磅。一級標題不磅。一級標題不縮進，二級標題左縮進縮進，二級標題左縮進4個半角字符，三級標題左縮進個半角字符，三級標題左縮進8個半角字符）個半角字符）（人文社科類專業(yè)正文格式（人文社科類專業(yè)正文格式商學院統(tǒng)一使用）商學院統(tǒng)一使用）一、一級標題一、一級標題（格式：黑體小四號字，加粗，居中）（格式：黑體小四號字，加粗，居中）（格式：宋體小

37、（格式：宋體小四號字，左對齊，首行縮進四號字，左對齊，首行縮進4個半角字符，行距個半角字符，行距20磅）磅）（一）二級標題（一）二級標題（格式：宋體小四號字，加粗，左對齊，左縮進（格式：宋體小四號字，加粗，左對齊，左縮進4個半角字符）個半角字符）（二）二級標題（二）二級標題1、三級標題（格式：宋體小四號字，左對齊，左縮進（格式：宋體小四號字，左對齊，左縮進4個半角字符）個半角字符）2、三級標題、三級標題（1）四級標題（格式：宋體小四號字，左對齊，左縮進（格式：宋體小四號字，左對齊，左縮進4個半角字符）個半角字符）（2）四級標題五級標題（格式：宋體小四號字，左對齊，左縮進（格式：宋體小四號字，左

38、對齊，左縮進4個半角字符）個半角字符）五級標題二、一級標題二、一級標題五、結論（結束語）五、結論（結束語） 主要參考文獻（含注釋）：主要參考文獻（含注釋）：（格式：黑體（格式：黑體四號字，加粗，左對齊，左縮進四號字，加粗，左對齊，左縮進4個半角字個半角字符）符） （各篇文獻按正文部分標注的序號依次列（各篇文獻按正文部分標注的序號依次列出）（格式：仿宋五號字，左對齊，左縮出）（格式：仿宋五號字，左對齊，左縮進進4個半角字符，行距個半角字符，行距16磅）磅） 附錄附錄A（格式：黑體四號字，加粗，左對齊）（格式：黑體四號字，加粗，左對齊） 標題標題（格式：黑體四號字，加粗，居中）（格式：黑體四號字，加粗，居中） （格式：宋體小（格式：宋體小四號字，行距四號字，行距20磅）磅） 致謝致謝（格式：黑體四號字，加粗，居中）（格式：黑體四號字，加粗，居中） （內（內容一般不超過容一般不超過300字，宋體小四號字，行距字，宋體小四號字，行距20磅）磅） 六、十條建議六、十條建議 1. 研究什么內容，一般是畢業(yè)論文遇到的研究什么內容，一般是畢業(yè)論文遇到的第一個問題。建議是論文或者有